Заседание ученого совета университета 30 августа 2013 года Повестка дня: Вручение наград. Выборы заведующих кафедрами



страница4/5
Дата01.05.2016
Размер1.06 Mb.
1   2   3   4   5




Июнь

1. Организационно-управленческое обеспечение международной деятельности университета: состояние и перспективы.

2. Конкурсный отбор на должности научно-педагогических работников

3. Представление к ученым званиям
4. Разное

Проректор по между-народному сотрудничеству


Ю.А. Круглов, директор института международных связей - председатель комиссии.

Ученый секретарь университета


Ученый секретарь университета

Август


1. Эффективность и качество деятельности университета в 2013-2014 уч. г. и задачи ее совершенствования в новом учебном году.

2. Конкурсный отбор на должности научно-педагогических работников


3. Представление к ученым званиям
4. Разное

Проректор по учебной работе.

Н.А. Ноткина, директор института детства – пред-седатель комиссии.


Ученый секретарь университета


Ученый секретарь университета

Есть ли замечания по плану работы? Нет.

Есть предложение утвердить план работы ученого совета.

Кто за это предложение, прошу голосовать.

Кто против? Нет. Кто воздержался? Нет. Принято единогласно.

Мне задали вопрос, что конференция у нас в декабре была, а в марте теперь. Но если вы помните, уважаемые коллеги, мы еще в прошлом году с вами договорились, что будет продуктивнее, если отчетная конференция будет в марте. В прошлом году мы так и провели, по-моему, получилось все хорошо.

Есть предложение принять проект постановления в целом.

Кто за это предложение, прошу голосовать.

Кто против? Нет. Кто воздержался? Нет.

Единогласно принимается следующий текст постановления:

Заслушав и обсудив доклад проректора по учебной работе В.З. Кантора, ученый совет отмечает, что в контексте реализации Програм­мы развития РГПУ им. А.И. Герцена на 2011-2015 гг. и Программы стратегического развития на 2012-2016 гг. университет сумел продемонстрировать правильность выбора стратегических приоритетов и целей, что обеспечило сохранение позиций Герценовского университета в группе ведущих российских вузов, способствовало росту его авторитета и признания, укреплению конкурентных преимуществ и созданию новых возможностей для устойчивого развития.

Ученый совет констатирует, что важнейшим условием конкурентоспособности и успешной реализации стратегических целей университета служит наличие в нем высокого потенциала развития: управленческого, кадрового, учебно-методического, научно-инновационного, инфраструктурного, финансового, материально-технического, социального.

Конкурентные преимущества Герценовского университета в образовательной сфере обеспечиваются высоким профессионализмом и инновационной активностью преподавателей, разнообразием образовательных программ и форм обучения, высоким качеством учебно-методической работы, разработкой и использованием инновационных  образовательных  технологий, функционированием в университете системы менеджмента качества, наличием современного аудиторного фонда, широкими возможностями библиотечной и информационно-технологической поддержки учебного процесса.

Важнейшим событием 2012-2013 уч. г. стало успешное прохождение университетом государственной аккредитации, в ходе которой было существенно обновлено содержание и методическое обеспечение образовательных программ, расширились возможности для индивидуализации обучения на основе роста количества и разнообразия курсов по выбору, введения интегративных модулей, использования профессионально ориентированной исследовательской и проектной деятельности как средств профессионального развития студентов.

В университете сохраняется устойчивая тенденция к расширению перечня направлений подготовки высшего профессионального образования, возросло количество программ подготовки аспирантов. Наряду с подготовкой по универсальным и массовым ООП особое внимание университета было обращено на создание специализированных и уникальных ООП, в том числе сетевых и реализуемых совместно с вузами-партнерами.

Укреплению конкурентных преимуществ Герценовского университета в существенной мере способствовала продуктивная деятельность Центра по работе с талантливой молодежью, привлечению абитуриентов и довузовскому образованию, отвечающая стратегическим приоритетам государственной образовательной политики. Важным стратегическим направлением деятельности Центра является расширение участия университета в олимпиадном движении школьников. Университет выступил организатором и базой для проведения значительного числа интеллектуальных соревнований федерального, регионального и вузовского уровня.

Вместе с тем, ученый совет считает необходимым усилить работу по обеспечению уникальности и укреплению имиджевых свойств образовательных программ университета, провести анализ конкурентоспособности реализуемых университетом основных и дополнительных образовательных программ, повысить их привлекательность для различных групп потребителей, ориентированность на актуальные и перспективные потребности рынка труда.

Активно развивается в университете воспитательная деятельность. Студенты университета стали участниками более 100 социально-значимых проектов и мероприятий, существенно возросло число студенческих инициатив. Представленная на Всероссийском  молодежном форуме «Селигер — 2013» программа «Герценовский университет — учителю будущего» получила высокую оценку специалистов, общественных деятелей, участников. По инициативе университета и в тесном взаимодействии с общероссийской общественной организацией «Всероссийский студенческий союз» создан Всероссийский студенческий союз педагогов, Учредительный съезд которого состоялся в мае 2013 г. на базе РГПУ им. А.И. Герцена.

Традиционно востребованными являются университетские  программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки, реализуемые ведущими преподавателями университета и экспертами-практиками с использованием инновационных образовательных технологий. По результатам конкурса Минобрнауки университет в очередной раз признан базовым вузом, организующим повышение квалификации НПР. Третий год подряд РГПУ им. А.И. Герцена входит в число обучающих организаций, принимающих участие в экспериментальной деятельности Комитета по образованию Санкт-Петербурга по реализации новой модели повышения квалификации работников образования.

В прошедшем учебном году продолжилась работа по поиску и реализации инновационных форм взаимодействия с работодателями, образовательными учреждениями, региональными системами образования, приданию образовательным программам университета практико-ориентированного характера. Активизировалась деятельность «Университетского образовательного округа Санкт-Петербурга и Ленинградской области», который пополнился 55 новыми участниками.

В то же время, ученый совет обращает внимание на то, что в последние годы партнерские связи в определенной мере начали утрачивать потенциал развития. В этой ситуации руководству факультетов и кафедр необходимо приложить дополнительные усилия по поиску новых форм и моделей взаимодействия, разработке стратегий и программ интеграции и сотрудничества с региональными системами образования.

В текущем учебном го­ду университету удалось сохранить стабильно высокий конкурс при поступлении абитуриентов, что свидетельствует о лидирующей позиции РГПУ им. А.И. Герцена среди выс­ших учебных заведе­ний Санкт-Пе­те­р­­бур­га. Конкурентоспособность университета и обеспечиваемое им качество образования подтверждаются востребованностью и высоким процентом трудоустройства выпускников, результатами независимой экспертизы, высокими местами университета в ведущих национальных рейтингах вузов.

В то же время, ученый совет выражает озабоченность тем, что, несмотря на высокое качество подготовки выпускников Герценовского университета, не снижается число студентов, имеющих неудовлетворительные оценки и академические задолженности. Большим остается количество отчислений студентов по причине неуспеваемости. Ученый совет считает, что на факультетах и кафедрах необходимо разработать действенную систему мер по работе со студентами, испытывающими трудности в обучении.

Важным направлением повышения конкурентоспособности образовательных программ университета выступает наращивание и задействование его научно-инновационного потенциала, усиление интеграции образования и науки, внедрение в образовательную деятельность результатов научных исследований, выполняемых коллективами университета. Университет продолжил стратегическую линию по формированию научно-учебно-инновационных комплексов, реализующих кластерную интеграцию исследовательских и образовательных центров, общее число НОЦ увеличилось до 10.

Приносит ощутимые результаты планомерная работа руководства университета по внедрению наукометрических показателей в оценку работы ППС. В 2012 г. разработано новое Положение о порядке проведения аттестации сотрудников, занимающих должности научно-педагогических работников, в большей мере опирающееся на объективные критерии оценки результатов научной деятельности претендентов.

Вместе с тем, в целях обеспечения соответствия принятым стандартам ученый совет рекомендует обратить большее внимание на наукометрический потенциал публикаций, необходимость публикаций статей в журналах с высоким импакт-фактором.

Ученый совет отмечает, что повышению конкурентоспособности университета способствует развитая инфраструктура научно-образовательной деятельности, а рост удовлетворенности студентов и сотрудников объектами инфраструктуры свидетельствуют об эффективности реализуемой в отношении модернизации информационно-технологической и материально-технической базы политики университета. Образовательные и научные программы университета реализуются при постоянно растущем качестве аудиторного и лабораторного фонда, в полной мере обеспечиваются необходимым оборудованием, в том числе уникальным.

Вместе с тем, в условиях существенного сокращения объема средств на приобретение оборудования, на ремонтные работы и услуги по содержанию имущества ученый совет полагает необходимым повысить эффективность использования имеющихся ресурсов, а также находить новые формы и пути привлечения средств, изыскивать их дополнительные источники.

Фундаментальная библиотека университета традиционно обеспечивает высокий уровень информационной поддержки образовательного и научного процессов. Статистика использования учебников и учебных пособий в электронно-библиотечных системах в 2013 г. существенно улучшилась.

Несмотря на это, ученый совет выражает обеспокоенность недостаточной активностью использования уникальных ресурсов Фундаментальной библиотеки  университета.

Важным фактором развития и повышения конкурентоспособности университета ученый совет признает обеспечение его финансовой устойчивости и проведение эффективной финансовой политики, высокое качество работы по закупкам. Несмотря на ряд неблагоприятных факторов, университету удалось добиться увеличения размера субсидии на выполнение государственного задания и не допустить снижения объема средств, полученных от  приносящей доход деятельности.

Постоянно совершенствовалась система оплаты труда; в Положение о системе оплаты труда работников университета внесены изменения, направленные на стимулирование высокого качества деятельности со­трудников. Выросла среднемесячная заработная плата всех категорий работников университета. Удельный вес стимулирующих выплат в фонде оплаты труда составил 61,7%. Значительные средства направлялись на оказание материальной помощи студентам и малообеспеченным сотрудникам, вырос объем финансирования социальных программ.

Это стало возможным в том числе благодаря работе по оптимизации штатного расписания и его приведению в соответствие с нормативами финансирования университета, а также структурным изменениям, реализованным в целом ряде институтов, факультетов и филиалов. Продолжилась оптимизация штатного расписания административно-управленческого, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала, значительно сократилось число штатных преподавателей, занимающих неполные ставки. Мероприятия по оптимизации штатного расписания сочетались с планомерной работой по развитию кадрового потенциала университета, совершенствованию соответствующих локальных нормативно-правовых актов; за истекший год приняты новые и внесены изменения в 42 Положения.

Вместе с тем, ученый совет отмечает, что решение задачи развития кадрового потенциала университета требует более активной реализации новых принципов кадровой работы, новых стратегий менеджмента персонала и новых подходов к управлению человеческим капиталом. Требуется дальнейшее совершенствование системы мотивации профессорско-преподавательского состава и дифференциации критериев для установления стимулирующих надбавок разным категориям персонала.

Значимым механизмом повышения конкурентоспособности и обеспечения устойчивого развития университета ученый совет рассматривает эффективную имиджевую политику, с опорой на известность бренда Герценовского университета. Реализуемая в текущем году маркетинговая стратегия позволила повысить информированность потребителей образовательных услуг о Герценовском университете, его конкурентных преимуществах, факультетах и программах подготовки. В результате целенаправленного создания и продвижения связанных с именем университета событий, налаживания взаимодействия с информационными партнерами, активной работы со СМИ  университет обладает мощной бренд-платформой и прочно занял в медиапространстве города собственную информационную нишу.

В то же время, ученый совет рекомендует продолжить работу по улучшению качества университетского сайта, укреплению позитивного имиджа университета, его авторитета в академическом сообществе, известности и популярности в широких общественных кругах, среди абитуриентов, работодателей и партнеров.

Таким образом, ученый совет считает, что на основе перспективного стратегического видения и устойчивости системы управления, высокой ответственности, инновационной активности и профессионализма сотрудников и обучающихся Герценовский университет сумел задействовать свой конкурентный потенциал и конкурентные преимущества для обеспечения устойчивого поступательного развития, сохраняет высокий уровень профессионального и общественного признания и статус лидера российского педагогического образования. Уче­ный совет отмечает актуальность дальнейшего наращивания усилий по повышению конкурентоспособности университета в экономике знаний в контексте реализации Програм­мы развития РГПУ им. А.И. Герцена на 2011-2015 гг. и Программы стратегического развития на 2012-2016 гг.

 Ученый совет постановляет:

1.         Положительно оценить итоги работы РГПУ им. А.И. Герцена за прошедший учебный год и признать, что университет сумел продемонстрировать эффективность своей деятельности, наличие существенного потенциала развития и высокую конкурентоспособность в системе высшего образования РФ.

 2.        Определить рейтинг основных и дополнительных образовательных программ университета и разработать комплекс мер по повышению их качества и конкурентоспособности.

Отв.: проректоры по учебной работе, начальник учебно-методического управления.

Срок: октябрь-декабрь 2013 г.

 3.        Расширить спектр уникальных образовательных услуг, в том числе в области социально-реабилитационного сопровождения интегрированного образования лиц с ОВЗ, активизировать реализацию совместно с отечественными и зарубежными вузами-партнерами сетевых образовательных программ и модулей для обеспечения конкурентных преимуществ РГПУ им. А.И. Герцена.

Отв.: проректоры по учебной работе, проректор по международному сотрудничеству, начальник учебно-методического управления.

Срок: в течение года.

 4.        Разработать программу деятельности университета как регионального центра по выявлению, поддержке и сопровождению талантливой молодежи, в том числе по организации интеллектуальных соревнований школьников и студентов.

Отв.: проректор по воспитательной работе, директор центра по работе с талантливой молодежью, привлечению абитуриентов и довузовскому образованию.

Срок: ноябрь 2013 г.

 5.             Разработать систему мер по обеспечению общей проектно-исследовательской направленности, взаимосвязи и преемственности программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры, повышению наукоемкости основных и дополнительных образовательных программ университета.

Отв.: проректоры по учебной работе, проректор по научной работе, начальник учебно-методического управления, директор института постдипломного образования

Срок: январь 2014 г.

6.              Осуществить подготовку перехода к эффективному контракту с ППС и к реализации регламента по проведению внутреннего мониторинга и комплексного рейтингования факультетов и кафедр университета; обеспечить учет результативности работы структурных подразделений и сотрудников при проведении конкурсных процедур и аттестации научно-педагогических работников университета.

Отв.: первый проректор, проректоры по направлениям деятельности, руководители структурных подразделений, ученый секретарь университета, начальник отдела статистики, аналитики и баз данных.

Срок: декабрь 2013 г.

7.              Продолжить практику проведения внешней экспертизы деятельности университета и его участия в престижных российских и международных рейтингах и конкурсах.

Отв.: первый проректор, проректоры по направлениям деятельности, начальник отдела статистики, аналитики и баз данных.

Срок:    постоянно

8.              Организовать и на регулярной основе проводить мониторинг инфраструктурного обеспечения и использования учебного оборудования, специализированных аудиторий и других видов ресурсов.

Отв.: проректоры по учебной работе, проректор по информатизации, проректор по административно-хозяйственной работе, начальник учебно-методического управления

Срок: ежеквартально.

 9.  Разработать концепцию имиджевой политики РГПУ им. А.И. Герцена и комплексный план мероприятий по реализации PR-сопровождения деятельности университета.

Отв.: первый проректор,  проректор по информатизации, зав. кафедрой связей с общественностью и рекламы, главный редактор газеты «Педагогические вести», руководители структурных подразделений.

Срок: октябрь 2013 г.

10. Утвердить план заседаний ученого совета университета на 2013-2014 учебный год.

  11. Координацию работы по выполнению настоящего постановления возложить на первого проректора.
Следующий вопрос: Информация о работе президиума ученого совета.

Слово предоставляется первому проректору – Сергею Александровичу Гончарову.


С.А.ГОНЧАРОВ

Уважаемые члены ученого совета!

29 августа 2013 года состоялось заседание президиума ученого совета университета. Рассмотрев вопросы повестки дня, президиум принял следующие решения:

1. Зачислены в докторантуру с утверждением тем докторских диссертаций 38 человек:

- Рыжов Игорь Викторович, доцент кафедры теоретической физики и астрономии РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 01.04.02 – теоретическая физика на кафедру теоретической физики и астрономии; тема: «Когерентные оптические эффекты в трёхуровневых системах», научный консультант - профессор Трошин А.С.;

- Демидов Евгений Владимирович, старший научный сотрудник отдела физики конденсированного состояния НИИ физики РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 01.04.07 – физика конденсированного состояния на кафедру общей и экспериментальной физики; тема: «Размерное и магнитное квантование в низкоразмерных объектах системы висмут-сурьма», научный консультант - профессор Грабов В.М.;

- Гордеев Петр Николаевич, доцент кафедры истории РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 07.00.02 - отечественная история на кафедру русской истории; тема: «Общественно-политические процессы в государственных театрах России в марте-октябре 1917 года», научный консультант - профессор Николаев А.Б.;

- Воскресенский Алексей Александрович, доцент кафедры философии РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 09.00.01 - онтология и теория познания на кафедру философии; тема: «Философские основания экономики знаний», научный консультант - профессор Стрельченко В.И.;

- Смагин Юрий Евгеньевич, доцент кафедры философии и истории культуры СПб ГУНиПТ, по специальности 09.00.01 - онтология и теория познания на кафедру философии; тема: «Традиции эмпиризма в методологии социально-философского познания», научный консультант - профессор Кожурин А.Я.;

- Игнатьев Денис Юрьевич, ассистент кафедры эстетики и этики РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 09.00.04 - эстетика на кафедру эстетики и этики; тема: «Эстетика перевода», научный консультант - профессор Исупов К.Г.;

- Никифорова Анастасия Александровна, доцент кафедры эстетики и этики РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 09.00.04 - эстетика на кафедру эстетики и этики; тема: «Культурное наследие как эстетический концепт», научный консультант - профессор Валицкая А.П.;

- Михайлов Николай Федорович, начальник Ростовского юридического института МВД России, по специальности 09.00.11 - социальная философия на кафедру философии; тема: «Цивилизационная идентичность российского правового пространства», научный консультант - профессор Стрельченко В.И.;

- Яковлев Алексей Викторович, доцента Санкт-Петербургского государственного медицинского университета им. академика И.П. Павлова, по специальности 09.00.11 - социальная философия на кафедру философии; тема: «Социально-философские основания англо-американской идеологии оптимизма», научный консультант - профессор Стрельченко В.И.;

- Кувшинов Феликс Владимирович, старший преподаватель кафедры гуманитарно-социальных дисциплин Липецкого института кооперации, по специальности 10.01.01 - русская литература на кафедру русской литературы; тема: «Репрезентация повседневности в русской литературе 1920-1930-х гг. (от авангарда до соцреализма)», научный консультант - профессор Кобринский А.А.;

- Тимашков Алексей Юрьевич, научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Российского института культурологи, по специальности 10.01.03 - литература народов стран зарубежья на кафедру зарубежной литературы; тема: «Интермедиальность в английской художественной литературе рубежа ХIХ - начала ХХ веков», научный консультант - профессор Жеребин А.И.;

- Примчук Надежда Викторовна, ведущий эксперт управления научных исследований РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на кафедру педагогики; тема: «Активизация образовательной деятельности учащихся в условиях открытости школьного образования», научный консультант -профессор Тряпицына А.П.;

- Силкин Петр Афанасьевич, профессор Академии русского балета им. А.Я. Вагановой, по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на кафедру педагогики; тема: «Становление и развитие теории и практики обучения классическому танцу», научный консультант - профессор Ефремов О.Ю.;

- Тенютина Екатерина Дмитриевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ Гимназия №56 Петроградского района СПб., по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на кафедру педагогики; тема: «Сопровождение профессионального развития педагогического коллектива школы», научный консультант - профессор Писарева С.А.

- Шубинский Максим Игоревич, директор ГБОУ ИМЦ Петроградского района СПб., по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на кафедру педагогики; тема: «Информационная безопасность образовательной среды школы», научный консультант -профессор Бахмутский А.Е.;

- Матросова Юлия Сергеевна, доцент кафедры педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, по специальности 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования на кафедру педагогики; тема: «Отчуждение учащихся-подростков от школы в современной образовательной практике», научный консультант - профессор Тряпицына А.П.;

1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница