Задача конкурсантов без рук съесть огурец, морковку, яблоко. Ситуация интересна тем, что игрокам приходится ртом ловить съедобный предмет, закреплённый на



Скачать 476.26 Kb.
страница3/3
Дата10.11.2016
Размер476.26 Kb.
1   2   3

МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ (игровая программа)
Ведущий: Все мы знаем, что работы по дому всегда хватает. И постирать, и погладить, и пол подмести, и приготовить что-нибудь вкусненькое. Но в наше время справиться со всем этим можно гораздо быстрее. Потому что в каждом доме есть чудесные помощники, это электробытовые приборы! Назовите мне их!
Звучат ответы детей.
Ведущий: В доме накопилось бельё для стирки. Давайте поможем маме его постирать. Для этого нам нужны 2 команды. Придумайте себе название. Итак, знакомимся это – команда ….. а это - ….

И первый наш конкурс «Стиральный порошок». Надо вспомнить как можно больше названий стиральных порошков.


Проходит конкурс – аукцион «Стиральный порошок. В ходе которого, определяются двое участников- помощников для следующего конкурса – те, кто дал ответы последними в каждой команде.
Ведущий: А мы начинаем наш следуюший конкурс «Большая стирка».Наши дорогие участники, перед вами корзины с бельём. Ваша задача – рассортировать бельё. Сортировать необходимо следующим образом: вначале выбираете светлое бельё и отправляете ребятам из своей команды. Потом идёт чуть потемнее и самое тёмное бельё. Ребята из команды будут стиральной машиной, которая прокручивает бельё по кругу. Сделав один круг, бельё возвращается к участникам – помощникам. Кто быстрее произведет стирку, тот и победит. К большой стирке приступить!!!
Звучит музыка. Проходит конкурс «Большая стирка». Команды образуют два круга, в качестве белья используются отрезы белой и цветной ткани. Определяется победитель.
Ведущий: Молодцы, вы очень хорошие помощники! Но что-то у нас очень пыльно, надо бы сделать уборку. И мы решили провести с вами конкурс «Пылесос». Вам мы доверим пылесосы, чтобы навести чистоту в квартире. Вот мусор (высыпает на пол надутые маленькие воздушные шарики), а вот мешки для пылесосов (показывает на 2 коробки, стоящие по краям.) Что нам ещё понадобится? Конечно, сами пылесосы с длинными шлангами. (Вручает надутые длинные шары для моделирования). Под музыку весело собираем мусор в мешки! Руками его не берём: запачкаемся. Для проведения конкурса нам понадобятся 4 человека, по 2 от каждой команды.
Звучит музыка. Проходит конкурс «Пылесос». Победитель определяется по количеству собранных шариков.
Ведущий: Ребята, мы с вами поиграли и квартиру прибрали. Вот мама обрадуется! А теперь надо всех угостить летним напитком. Для его приготовления мне нужны ягоды – 5 человек от одной команды, и апельсины – 5 человек от другой команды. Чтобы изготовить напиток, надо фрукты перемешать в миксере. Но наш напиток мы приготовим иным способом. Ребята одной команды будут ягодами, а другой – апельсинами. Под музыку вы все танцуете, но как только музыка остановится, вы берётесь за руки всей командой и закручиваетесь вокруг своего капитана. Кто быстрее и плотнее закрутится, тот и победит.
Проходит игра «Миксер». Определяется победитель.
Ведущий: После угощения предлагаю всем ребятам потанцевать. Но слушайте внимательно музыку. Если звучит марш, вы маршируете на месте, под дискотечную музыку поднимаете вверх то правую руку, то левую, услышав «Сиртаки», кладёте руки на плечи соседям и качаетесь из стороны в сторону.

Итак, начинаем «Танцевальный конкурс».


Звучат музыкальные отрывки в разном порядке, проходит игра. Более внимательная команда и будет победительницей.
Ведущий: А сейчас мы проведём викторину. Вы назовёте мне бытовые приборы, которые могут помочь сказочным героям в домашних делах. Это будет наш последний конкурс «Наши помощники».
1. У красной Шапочки заболела бабушка. Девочке нужно приготовить горячий чай для старушки. Что вы посоветуете ей взять? (Электрочайник)

2. Маме Козе нужно подогреть молоко для козлят, что мы ей предложим? (Микроволновку)

3. Карлсон испёк торт на день рождения Малыша. Но его надо украсить кремом. Как приготовить крем? (Взбить миксером)

4. Муха-Цокотуха пригласила гостей на чай, а скатерть мятая. Что ей нужно? (Утюг)

5. Баба-Яга много лет живёт в лесу, испачкала всю одежду и никуда не выходит из избушки. Как ей помочь? (Постирать одежду в стиральной машине)

6. Снежная королева прислала подарок Каю и Герде – ледяные самоцветы. Как их сохранить? (Положить в холодильник)

7. Золушка навела в доме порядок, но вдруг сильный ветер распахнул окно, и в комнату влетело много осенних листьев. Что делать? (Пропылесосить)
Подведение итогов

НИ МИНУТЫ ПОКОЯ (игровая развлекательная программа)
Клоун: Добрый день! Вас рады видеть!
Клоунесса: Здравствуйте, мои друзья!
Клоун: Вас приветствуем мы: Клоун…
Клоунесса: Клоунесса – это я.
Клоун: Мы играть сегодня будем: рыбки – вы, а я – рыбак!

Рыбок мы сегодня удим, а они в сачок никак!

Поскорее в круг вставайте! Прыгать быстро начинайте!
Игра «Удочка». Участники встают в круг. Ведущий в центре крутит верёвку, на конце которой привязан маленький набивной мяч. Кто заденет верёвку – выбывает из игры.
Клоун: От рыбалки я устал, но много рыбы не поймал!

Молодцы вы и ловки! Игры продолжаем мы!


Клоунесса: Ног сегодня вам не жалко? Будем прыгать на скакалке!

Обруч тоже подойдёт! Выходи, друзья, вперёд!

Раз, два, три, четыре, пять, начинаем все играть!
Игра «Обруч и скакалка». Участвуют 2 команды. Каждая команда делится на 2 группы. Одна становится на старте, другая - на финише. Игрок, который побежит первым со старта, получает обруч, а игрок, бегущий с финиша, - скакалку. Начинает игрок с обручем, который, прыгая через него, устремляется к финишу. Когда он доберётся до финиша, стартует игрок со скакалкой. Каждый участник после выполнения задания передаёт инвентарь очередному игроку в своей группе. Как только группы поменяются своими местами, игра останавливается.
Клоунесса: Вот это игра! Вот это азарт! Не медлим и снова выходим на старт!
Клоун: Вы знаете все, что такое рогатка? Стрелять по животным, конечно же, гадко!

Но если в корзину мячом попадёте, то самым искусным стрелком прослывёте!

Ну что же, ребята? Скорее вперёд! Пусть каждому в этой стрельбе повезёт!

Игра «Стрельба из рогатки». Дети делятся на 2 команды. Каждой команде выдаются мячики соответствующего цвета и рогатки. На дерево подвешивается корзина. Каждая команда по очереди подходит к «линии обстрела» и по команде ведущего стреляет в ведро. Подсчитывается количество мячей каждого цвета в корзине, определяется победитель.
Клоун: А теперь без промедленья начинаем мы сраженье.

Только ссориться не нужно! Прыгать будем очень дружно!



Игра «Попрыгунчики». Отмечается дистанция. Дети прыгают в одну сторону на одной ноге, обратно – на двух.
Клоунесса: Выбирай себе друзей, в пары становись скорей!

Нынче будем, так и знай, бегать, как Тяни-толкай!


Игра «Тяни-толкай». Дети разбиваются на пары. Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях. В таком положении дети должны пробежать 20-30 метров до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. Таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую – спиной.
Клоун: Мы про лень сейчас забудем, танцевать все вместе будет!

Раз, два, три, четыре, пять, начинаем танцевать!


Игра «Танцующее число». Дети танцуют под музыку в группах по 2 человека. Клоун объявляет , что теперь все танцуют по 4 человека. Дети берутся за руки и продолжают танцевать. Затем танцуют по 6 и по 8 человек, после чего объединяются в один общий круг. Пока все танцуют, Клоунесса мешает ребятам.
Клоунесса: А теперь, друзья, все вместе будим спящую принцессу!

Клоун станет вас ловить и мешать её будить!

Кто промчится всех быстрее, тот достоин всех похвал!

Кого Клоун вдруг заденет, тот замрёт – лентяем стал!

Если правила понятны, то бежим туда - обратно!
Игра «Лентяи». Из детей выбирается Принцесса. На противоположных сторонах площадки находятся Клоунесса и спящая Принцесса, посередине стоит Клоун. Ребята перебегают от Клоунессы к Принцессе, а Клоун ловит их и замораживает, превращая в «лентяев». Перебегая, ребята могут задевать «лентяев», размораживая их. Перебежки повторяются несколько раз, в итоге Клоун машет рукой и сбегает с праздника. Принцесса просыпается.
Клоунесса: Что ж, друзья, пора прощаться, надо с вами расставаться!
Клоун: Приходите к нам опять! Будем очень-очень ждать!!!

ОСТРОВ РЕБЯЧЬИХ СОКРОВИЩ (аукцион игрушек)
Для домашнего обмена игрушками достаточно отправить друзьям приглашение на Остров ребячьих сокровищ с просьбой захватить игрушки в хорошем состоянии, которые хочется поменять. Для дворовой акции заранее развешиваются рекламные листы примерно такого содержания:

«Мальчики и девочки! Невозможно на свете прожить без игрушек, невозможно на свете прожить без игры! Предлагаем вам путешествие на Остров ребячьих сокровищ. Захватите с собой в путешествие те игрушки, которые вам уже надоели, - кукол, мячи, игры, плюшевые игрушки, машины, кубики и многое-многое другое, чем вы уже не играете, и у вас будет возможность на Острове сокровищ обменять их на другие игрушки у других мальчиков и девочек.

Игра-аукцион – это возможность познакомиться друг с другом, подружиться и получить новые игрушки».
Игрушки для обмена отбирают вместе с родителями.
Ведущий: На свете нет вещей ненужных, любая вещь кому-нибудь послужит!

И если надоела вам игра, то обменять её давно пора!

А если мячик красный надоел – отдай его за лук и пачку стрел!

Кто в шахматы играть не хочет, смело их поменяй на то, чего хотелось.

Вы собрались сюда со всех сторон, я открываю наш аукцион!
Дорогие мальчики и девочки! Игрушка – это ваше детство! Плюшевый мишка помнит вас в трёхлетнем возрасте, кукла Катя вместе с вами ела манную кашу, а вот шахматы напоминают вам о долгих вечерах проведённых с папой.

Но игры, вначале казавшиеся интересными, надоедают, вы о них забываете, и лежат игрушки заброшенные и грустят. А если игрушки начинают грустить – это очень печально. Потому что игрушки и игры должны приносить радость и веселье! И сегодняшний аукцион поможет вашим заброшенным в угол игрушкам обрести новых хозяев, а вам – приобрести новых игрушечных и настоящих друзей. Подарите друг другу капельку радости!

А начнём мы с игрушек, так любимых девочками. У кого самая красивая кукла?.. Выходи сюда. Как зовут твою куклу?.. Она послушная?.. Что твоя кукла любит?.. Всё понятно.

Ситуация такая: девочка немного выросла, а кукла Маша – нет, и потому девочка хочет отдать её другой девочке в обмен на что-нибудь интересное. Что бы ты хотела получить взамен?


После беседы кукла выставляется на «аукцион», т. е. дети говорят, кому эта кукла нравится, и что они могут предложить взамен. Если хозяйку куклы обмен устраивает, то девочки меняются игрушками. Конечно, будут игрушки, которые не удастся поменять, поэтому должен быть небольшой призовой фонд, чтобы дети не остались обиженными.

ПУТЕШЕСТВИЕ В ХИХАЛАНДИЮ (игровая программа)
Ведущий: Всем привет! Приглашаю вас отправиться вместе со мной в путешествие в Хихаландию! А кто знает, что такое Хихаландия? (после ответов детей) Хихаландия – это волшебная страна, где живут самые весёлые жители. Я – хранитель этой волшебной страны, и вместе с вами, ребята, мы посетим все её площади и улочки и познакомимся с обитателями! А чтобы нам быстрее оказаться в Хихаландии, я предлагаю вам закрыть глаза и вместе с моей волшебной песенкой отправиться в увлекательное путешествие.
Во время исполнения песни на сцене появляются 2 девочки – Хихичка (в красном платье) и Хахачка (в жёлтом платье)
Ведущий поёт на мотив песни «Улыбка»:

Если хочешь к нам в страну попасть,

Нужно просто взять в дорогу настроенье!

Лишь улыбка здесь имеет власть –

Будет ждать тогда тебя у нас веселье.

Припев: И тогда наверняка в Хихаландии, друзья,

Проведёте время лучше всех на свете.

Здесь улыбки, игры, смех приготовлены для всех.

Приезжайте, мы вам очень рады, дети!

Ведущий: Вот она, чудесная страна Хихаландия, и здесь нас уже ждут мои весёлые помощницы. Давайте знакомиться!
Хихичка: Добрый день! (Показывая на Хахачку) А это моя подружка Хахачка, потому что она любит смеяться вот так – «ха-ха-ха»!
Хахачка: Здравствуйте! (Показывая на Хихичку) А это девочка Хихичка, которая весь день напролёт хихикает и хихикает!
Хихичка: Сегодня мы будем измерять ваше настроение с помощью хихашариков (показывает оранжевые теннисные шарики)
Ведущий: А для этого мы поделимся на две команды. Все, кто сидит слева от меня, будут командой «Хи-хи». Вашей помощницей будет Хихичка. А кто справа – это команда «Ха-ха», и вам будет помогать Хахачка.
Хахачка: Конечно, у каждой команды должен быть капитан, и сейчас с помощью красного и жёлтого воздушных шариков мы их и выберем!
Ведущий: Пока играет музыка, вы кидаете шарики игрокам своей команды. Музыка останавливается, и тот, у кого в руках окажется шарик, становится капитаном и получает колпак, соответствующий цвету вашей команды.
Проходит игра. На ребят, ставших капитанами одевают колпаки: капитану «Хи-хи» - красный, капитану «Ха-ха» - жёлтый. Тем временем ведущий выносит большую коробку, в которой лежит одинаковое количество небольших красных и жёлтых воздушных шариков. Команды выстраиваются в линию друг напротив друга. Коробка с шарами ставится возле последних игроков посредине.
Ведущий: Наша первая остановка – на улице Весёлых пузырей. Они так веселились, что не заметили, как лёгкий ветерок поймал их и спрятал в своём замке, и теперь весёлые пузыри не могут выбраться. Давайте поможем им попасть в родное жилище.
Помощницы выносят пустые коробки (Хихичка – красную, Хахачка – жёлтую) и ставят их рядом с капитанами.
Ведущий: По свистку последние игроки разбирают весёлые пузыри (команда «Хи-хи» - красные, команда «Ха-ха» - жёлтые) и передают их по цепочке до капитана.

А капитан складывает пузыри в свой домик и подаёт сигнал в дудку. Победителем станет та команда, которая первой переправит своих жильцов с улицы Весёлых пузырей. Она получит свой первый хихашарик!


Звучит музыка, проходит конкурс. Победители получают хихашарик, который помощница команды кладёт в командное ведёрко.
Хихичка: А сейчас Ведущий будет загадывать загадки. Чья команда быстрее отгадает, та и получит жетончик своего цвета.

Хахачка: Мы подсчитаем ответы, и команда-победитель получит хихашарик в своё ведёрко.
Ведущий: Начинаем!

В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт – и всех разбудит. (Солнце)

Утром бусы засверкали, все травинки украшали.

Мы пошли искать их днём. Ищем, ищем – не найдём. (Роса)


Бежал по тропке луговой – кивали маки головой,

Бежал по речке голубой – речка сделалась рябой. (Ветер)


Над тобою, надо мною пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес – прохудился и исчез. (Туча)


Меня ждут не дождутся, а как завидят – разбегутся. (Дождь)
Что за чудо-красота – расписные ворота!

Показались на пути, в них ни въехать, ни войти… (Радуга)


Спал цветок и вдруг проснулся, больше спать не захотел,

Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел. (Бабочка)


Подсчитываются результаты, команда-победительница получает хихашарик.
Ведущий: А теперь пришло время посоревноваться нашим капитанам. Мы приглашаем их на площадь Радости. (Капитаны выходят)
Хихичка: Перед вами разноцветные кубики (или пазлы). Ваша задача – собрать картинку.
Хахачка: Победитель заработает хихашарик для своей команды.
Ведущий: А пока наши капитаны увлечённо заняты своим делом, мы отправляемся на Солнечную полянку, где все дружно покричим. Команда «Хи-хи» будет изображать гнома Петьку, а команда «Ха-ха» - гнома Ваську. И так, начинаем!
На солнечной поляночке стоит зелёный дом,

А на крылечке домика сидит весёлый гном.

Гном, гном, как тебя зовут? Показывает рукой на одну из команд, которая как можно громче отвечает.

Команда «Петьки»: Петька! У меня рубашка в клетку!

Я пришёл к вам детки, чтобы съесть конфетки!
Команда «Васьки»: Васька! Я пришёл из сказки!

У меня штаны в горошек, потому что я хороший!
Игра проводится несколько раз. Ведущий показывает то на одну, то на другую команду, а в конце игры – на обе команды сразу, и одна команда старается перекричать другую.

По окончании кричалки подводится итог конкурса капитанов. Победитель получает хихашарик в своё ведёрко.
Ведущий: Ребята, а мы с вами отправляемся на проспект Хорошего настроения. Но чтоб туда попасть, нужно перейти через Цветной ручей и при этом не замочить ноги.

На полу раскладывается две бумажные дорожки с изображениями ладошек и ступней вперемешку (для команды «Хи-хи» - красные, для команды «Ха-ха – жёлтые) а сбоку раскладываются обручи (цветные кочки).
Хихичка: Для того чтобы перебраться на тот берег, надо встать в начале дорожки, следуя отпечаткам рук и ног, пройти по ним, причём если нарисована рука, то вы ставите туда руку, если нарисована нога, то ногу.
Хахачка: Когда пройдёте дорожку и окажетесь у Цветного ручья, прыгайте по разноцветным кочкам (обручам) на ту сторону – и вы уже на проспекте Хорошего настроения. Последний играющий кладёт руку на плечо впередистоящего. Как только рука ляжет на плечо капитана, он даёт гудок в дудку.
Звучит музыка, проходит эстафета. Победители получают хихашарик.
Ведущий: А впереди тупик Радужный. Как нам из него выбраться?
Хихичка: Я знаю одну лазейку, но проход слишком узкий, и не все смогут его преодолеть.
Ведущий: Участники команд по одному проходят под перекладиной. Если какая-то часть вашего тела коснулась перекладины, вы выбываете из игры. В чьей команде останется больше всего участников, та становится победителем и получает хихашарик.

Хихичка и Хахачка держат перекладину в 40-50 см от пола. Звучит музыка, проходит конкурс. Подводятся итоги.
Ведущий: Друзья, к сожалению, наше увлекательное путешествие по весёлой стране Хихаландии завершается. Мы с вами побывали на улице Весёлых пузырей, посетили площадь Радости, покричали на Солнечной поляне, перебрались через Цветной ручей, прошлись по проспекту Хорошего настроения и заглянули в тупик Радужный.
Хихичка: Осталось узнать, у какой же команды сегодня самое хорошее настроение.
Хахачка: А это мы узнаем, когда подсчитаем хихашарики в ведёрке каждой команды.
Подводится итог, капитаны получают призы для своих команд.
Ведущий: Нам пора прощаться с вами,

Будет краткой наша речь.


Вместе: Говорим вам: «До свидания!

До счастливых новых встреч!»


(Бросают ребятам воздушные шары)


ШАРИКИ - БАРБАРИКИ (игровая программа для детей младшего школьного возраста)
Ведущий-Воздуша: Все скорей сюда бегите, собирайтесь в этот зал,

Если видеть вы хотите наш воздушный карнавал!


Привет, девчонки и мальчишки, курносенькие зрители! На шоу развесёлое попасть вы не хотите ли?

Привет, шустрики и мямлики, зелибобики и киндерпупики! Я – мастер шаровых чудес.(Представляется) Воздуша!

А вы, наверное, отличники и хорошисты, спортсмены и артисты? В общем, вы славные ребята! Это значит, что я вас приглашаю на наш праздник доброты!
Воздуша: Сейчас я буду показывать движения. А вы повторяйте за мной!
Звучит фонограмма припева песни «Барбарики». Воздуша играет с залом.
Воздуша: К нам на праздник доброты (хлопает в ладоши)

Приходи и ты, и ты, и ты! (указывает на зрителей)

Кто умеет летать (руки в стороны, круги вперёд, летит)

И кто не умеет. (руки в стороны, круги назад, летит)

А летать – просто так! (руки как на парте)

Надо улыбнуться просто так. (улыбается зрителям)

Чтобы звёзды достать (потягивается вверх, собирает звёздочки),

Надо стать добрее! (складывает ладошки, сдувает звёзды.)


Игра повторяется 3 раза.
Воздуша: А какой праздник, тем более праздник доброты без воздушных шариков? И все следующие конкурсы мы с вами будем проводить при помощи воздушных шариков. И вам ребята необходимо разделиться на две команды.
Воздуша выносит фольгированные шары в виде самолёта, машины и паровоза.
Воздуша: И сейчас я проведу первый конкурс «Эх. Прокачу!». Смотрите, какие у меня есть интересные фигурки (показывает 3 шарика). А давайте вместе на них покатаемся!

Я показываю самолёт. Мы летим и гудим! (руки в стороны, «у-у-у»)

Я показываю машинку. Мы едем и бибикаем! (крутят воображаемый руль, «би-би»)

Я показываю паровозик. Мы стучим колёсами по рельсам! (делают круговые движения руками, «чух-чух, чух-чух», «ту-ту»)


Ну, что, давайте попробуем! (команды повторяют движения за ведущим)
Воздуша: А теперь я буду вас путать! Какая команда окажется внимательнее, та и победит! (показывает машину, а движения и звуки не соответствуют этому шарику и так далее)
Воздуша: Ребята, пока мы ездили на разных видах транспорта, по дороге растеряли часть груза. (раздаёт каждой команде шарики по числу участников). Эти шарики упали с автомобиля, эти вылетели из самолёта, а эти – с паровоза. И мы не можем оставить груз на дороге. Соберите его, пожалуйста! И следующий наш конкурс «Собиралка».

Капитаны команд должны привязать шарики своей команды на ленты (выдаёт капитанам ленточки по числу шариков). Команда помогает своему капитану! А мы узнаем, кто из вас самый шустрый!


Воздуша: Вы все просто замечательные гонщики! А теперь мне нужно по одному смельчаку от каждой команды. (Выходят участники команд)

Мы знаем, что самое заветное желание любого ребёнка – новая игрушка. А самая лучшая - та, которую можно сделать самому. Вот шарики, и мы предлагаем смастерить такую собачку.


(Ребята отходят к помощнику ведущего, который оперативно проводит с ними мастер-класс по моделированию игрушечных собачек из шаров для моделирования)
Воздуша: А пока наши ошарашенные кудесники пытаются сотворить чудо-игрушки, мы с вами будем читать пожелания, которые спрятаны в шариках..(Подбрасывает вверх много разноцветных шариков, в которых вложены карточки с пожеланиями) Ловите! (Дети разбирают шарики)

Кто прочитал пожелания в красных шариках, поднимите их высоко над собой! Что там написано? (Ребята выкрикивают ответы)



А в синих?.. А в жёлтых?.. А в зелёных?.. Вам пожелания понравились? Тогда подарите их тем, кто вам больше всех симпатичен в этом зале! (Дети дарят друг другу шарики)
Воздуша: Наступило время узнать, у кого из ребят получилось сотворить чудо, то есть смастерить собачку! (Дети демонстрируют игрушки).
Воздуша: На мой взгляд, обе игрушки вышли на славу! Можно сказать, вы приобрели новых друзей – собачек! А кто ещё хочет найти на нашем празднике доброты друга? Вы и вы? Здорово!

А какими качествами должен обладать настоящий друг? Давайте вместе вспоминать! А для этого проведём конкурс-игру «Мой друг».


Ведущий поочерёдно демонстрирует воздушные шары разного цвета и загадывает загадки.
Воздуша: 1.Вот держу я шарик красный, должен друг быть самым … (Классным)

2. Видишь этот шарик синий? Значит, друг твой самый … Длинный?

Нет! Ребята, какой?… Правильно … (Сильный)

3. Мой любимый шар – зелёный, а любимый друг … (Смышлёный)

4. Вот красивый шарик белый. Друг твой самый, самый … (Смелый)

5. Чудный шарик – золотой, будет друг твой … С бородой?

Нет, конечно… (Озорной)

6. Этот шар у нас свистящий (запускает шарик). Друг твой самый … (Настоящий)


Воздуша: Всё правильно! Друзья смелые, сильные и, конечно же, настоящие! А настроение у друга может быть любое: весёлое, грустное, озорное, задумчивое. И сейчас мы будем выбирать себе друзей. Наш следующий конкурс так и называется «Найти друга».

Ребята, вставайте вокруг корзины. Пока звучит музыка, вы идёте по кругу. Как только музыка останавливается, берёте один шар. Приготовились! Полетели!


Звучит музыка. Дети выполняют танцевальные движения вокруг корзины с шарами. Музыка останавливается, ребята берут по шарику, одному из них шарика не достаётся.
Воздуша: Что, не нашёл друга? Так не бывает! На нашем празднике одиноких быть не должно! Это друг твой! (Дарит шарик) Проходи в зал!
Игра повторяется несколько раз. Когда на площадке остались 2 участника и шар у победителя, его отправляют в зал.
Воздуша: У тебя друг уже есть! Ты молодец, победитель! Для тебя звучат эти аплодисменты!

А ты (проигравшему) – настоящий друг. Почему? Потому что ни для кого не пожалел шариков! Значит друзей у тебя много. А этот шарик тебе от меня! (Вручает шарик)


Подводятся итоги. Проходит награждение.
Воздуша: Смотрите, какой весёлый получился праздник! И на нём много гостей! И все радостные и счастливые! А счастья много не бывает! Так пусть его хватит на целую планету!
(звучит фонограмма «Круглой песни» из м\ф «Смешарики». Ведущий бросает ребятам большой шар, который те перебрасывают друг другу. Оставшиеся после игровой программы шарики, раздают детям.)

Ну, что, мои дорогие дети, и уважаемые взрослые, вам уже хочется поиграть? Тогда не буду больше вас задерживать. Собирайте своих друзей-приятелей, играйте, веселитесь, придумывайте свои игры и забавы, фантазируйте!

Желаю интересно провести время! Хорошего вам настроения!

Составитель: Замышляева Н. Г., гл. библиотекарь ОДБ им. А. Гайдара


.




1   2   3


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница