Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»



страница4/4
Дата22.04.2016
Размер1.02 Mb.
1   2   3   4
Бах И.С. Месса h-moll

«Страсти по Матфею», «Страсти по Иоанну»

Гендель Г.Ф. Оратория «Самсон»

«Музыка на воде»


Гайдн Й. Оратории «Сотворение мира»

«Времена года»

Симфонии № 94, 103

Моцарт В.А. Симфонии № 40,41

Опера «Свадьба Фигаро», «Волшебная флейта»

Реквием
Бетховен Л. Симфонии № 3, 6,9

Увертюры «Эгмонт», «Кориолан»


Шуберт Ф. Симфонии № 5, 8

Вокальные циклы «Прекрасная мельничиха»,
«Зимний путь»

Мендельсон Ф. «Шотландская» симфония

Концерт для скрипки с оркестром e-moll


Шуман Р. Симфонии № 3, 4

Симфоническая увертюра «Манфред»

Вокальный цикл «Любовь поэта»
Берлиоз Г. «Фантастическая» симфония

Симфонии «Гарольд в Италии», «Ромео и Джульетта»



Лист Ф. Симфония «Фауст»

Симфоническая поэма «Прелюды»

Соната для фортепиано h-moll
Брамс И. Симфонии № 3, 4

Концерт для скрипки с оркестром

Венгерские танцы» для оркестра
Брукнер А. Симфонии № 4, 7

Вебер К.-М. Опера «Волшебный стрелок»

«Концертштюк» для фортепиано

Оперные увертюры («Эврианта», «Оберон»)
Мейербер Дж. Опера «Гугеноты»

Россини Дж. Опера «Севильский цирюльник»

Оперные увертюры («Сорока-воровка»,

«Вильгельм Телль»)

Беллини В. Опера «Норма»
Верди Дж. Оперы «Риголетто», «Дон Карлос», «Отелло»
Вагнер Р. Оперы «Лоэнгрин», «Тристан и Изольда»

Симфонические картины из тетралогии

«Кольцо Нибелунгов» («Шелест леса», «Полет валькирий», «Заклинание огня» и др.)

Гуно Ш. Опера «Фауст»
Бизе Ж. Опера «Кармен»
Сен-Санс К. Симфония с органом

Интродукция и рондо-каприччиозо

для скрипки с оркестром
Франк С. Симфония d-moll
Сметана Б. Симфонический цикл «Моя Родина»
Дворжак А. Симфония № 9 «Из Нового света»

«Славянские танцы»



Григ Э. Музыка к драме Г. Ибсена «Пер Гюнт»

Концерт для фортепиано с оркестром



Пуччини Дж. Оперы «Богема», «Тоска», «Мадам Баттерфляй»

Дебюсси К. «Послеполуденный отдых фавна»

«Ноктюрны», «Море» для оркестра



Равель М. «Испанская рапсодия»

«Болеро», «Вальс» для оркестра

Сюита из балета «Дафнис и Хлоя»

Часть II

Контролирующие и обучающие тесты



  1. Назовите жанр, сочетающий песню и танец в Древней Греции:

А) гипорхема

Б) пеан


В) эпиникий

Г) гименей

Д) дифирамб

Е) сколий




  1. Назовите жанр застольной песни, распространенный в Древней Греции:

А) гипорхема

Б) пеан


В) эпиникий

Г) гименей

Д) дифирамб

Е) сколий




  1. Впишите пропущенное слово:

_____________________ – известный праздник в Спарте, справлявшийся в июле месяце в продолжении 6-10 дней. Празднество представляло смесь разных музыкальных, орхестических и гимнастических упражнений.


  1. Впишите пропущенное слово:

_____________________ – в Древней Греции профессиональный исполнитель эпических песен под аккомпанемент щипкового инструмента форминги.


  1. Назовите мастера хоровой лирики в Древней Греции, эпиникии которого существенно повлияли на развитие жанра оды в европейской литературе:

А) Эсхил

Б) Гомер


В) Пиндар

Г) Софокл

Д) Гераклит Эфесский


  1. Кто стоял во главе песенной школы на острове Лесбос?

А) Сапфо

Б) Мезомед

В) Пиндар

Г) Софокл




  1. Впишите лад, олицетворяющий у древних греков воинственный характер:

_________________, фригийский, лидийский.


  1. Назовите струнные щипковые инструменты, распространенные в Древней Греции:

А) авлос

Б) форминга

В) сиринкс

Г) лира


Д) кифара


  1. Время зарождения античной трагедии?

А) IV в. до н.э.

Б) V в. до н.э.

В) I в. н.э.


  1. Впишите пропущенное слово:

____________ – это сцена для хора в античной трагедии.


  1. Укажите временной промежуток эпохи Средневековья в Западной Европе?

А)1-8 вв.

Б) 5 - 14 вв.

В) 14-16 вв.


  1. Впишите пропущенное слово:

_________________ – это музыкально-поэтические импровизации на библейские сюжеты или тексты религиозно-дидактического характера.



  1. Назовите деятеля, который не относится к гимнотворцам эпохи Средневековья:

А) Бардезан

Б) Ефрем Сирин

В) Роман Сладкопевец

Г) Гвидо Аретинский

Д) Иоанн Дамаскин

Е) Вольфрам фон Эшенбах




  1. Автор «Октоиха» - свода гимнов, сгруппированных по 8 ладам:

А) Бардезан

Б) Ефрем Сирин

В) Роман Сладкопевец

Г) Гвидо Артетинский

Д) Иоанн Дамаскин

Е) Вольфрам фон Эшенбах




  1. Назовите представителей французского музыкально-поэтического движения в эпоху Средневековья?

А) шпильманы

Б) мейстерзингеры

В) трубадуры

Г) труверы

Д) миннезингеры


  1. Впишите пропущенные cлова:

Песни-молитвы для мужского хора в церковном богослужении в эпоху Средневековья получили название _______________ ______________.


  1. Впишите пропущенное слово:

_____________________ – речитация латинских молитвенных текстов в прозе нараспев, в узком диапазоне.


  1. Воскресное богослужение с музыкой называлось:

А) кондак

Б) тропарь

В) гимн

Д) месса


  1. Установите соответствие названия части мессы и ее значения:

а) Кyrie eleison

а)




  1. Агнец божий

б) Gloria in excelsis Deo

б)




  1. Свят

в) Credo in unum Deum

в)




  1. Благословен грядый

г) Sanctus

г)




  1. Господи, помилуй!

д) Benedictus

д)




  1. Слава в вышних

е) Agnus Dei

е)




  1. Верую






  1. Впишите пропущенное слово:

«__________» – это средневековая секвенция, обозначающая «День гнева».



  1. Перечислите жанры творчества менестрелей.

____________________________________________________________________________________________________________



  1. Ранняя форма многоголосия носила название:

А) хорал

Б) кондукт

В) тропа

Г) кондукт

Д) секвенция

Е) органум





  1. Впишите пропущенные слова:

__________ _________________ – применил систему из 3-4 линий как стан и при обучении певчих стал использовать систему Ut, Re, Mi, Fa, Sol, La.


  1. Впишите пропущенные слова:

Мастерами хоровых органумов эпохи Средневековья являлись представители певческой школы собора Парижской богоматери ______________ и __________________ .



  1. Впишите пропущенное слово:

Знаки, которые надписывались над молитвенным текстом для певчих назывались _______________ .



  1. Жанр светской полифонии, где различные голоса пели разные мелодии на разные тексты:

А) кондукт

Б) тенсон

В) мотет

Г) антем


Д) магнификат



  1. Установите соответствие:

а) Антифоновое пение







  1. Сопоставление хора и солиста

б) Респонсорное пение







  1. Речитация нараспев

в) Юбиляция







  1. Сопоставление высоких и низких голосов

г) Псалмодия







  1. Импровизация на слово аллилуйя



  1. Назовите временные рамки эпохи Возрождения:

А) 8-12 вв.

Б) 12-14 вв.

В) 14-16 вв.


  1. Напротив указанных композиторов укажите, какую полифоническую школу он представляет (Нидерландская, Римская, Венецианская):

А) Дж.Палестрина

Б) Орландо Лассо

В) Жоскен Депре

Г) Гийом Дюфаи

Д) Дж. Анимучча

Е) Дж. Габриэли

Ж) А. Виллаэрт

З) Иоганн (Ян) Окегем

И) Якоб Обрехт


  1. Установите соответствие:

а) Джозеффо Царлино







  1. Создал учение о мелодии, подошел к обоснованию мажора-минора

б) Глареан







  1. Изложил принципы «нового искусства» («ars nova»).

в) Филипп де Витри







  1. Написал труд

«Установления гармонии»




  1. Укажите представителей указанных видов искусств эпохи Возрождения:

А) литература 1) Рабле

Б) живопись 2) Тициан

В) архитектура 3) Рафаэль Санти

4) Петрарка

5) Альбрехт Дюрер

6) Донато Браманте

7) Леонардо да Винчи

8) Филиппо Брунеллески



  1. Установите соответствие:

а) качча







  1. Танцевальная песня или сценка для пения соло с инстр. аккомпанементом

б) баллата







  1. 2 или 3- голосные «охотничьи» песни народного склада в Италии

в) фроттола







  1. Вокальный жанр в Италии, связанный с крестьянской песней 3-голосного склада

г) вилланелла







  1. Букв. «песнь толпы», вокальный демократический жанр в Италии 4- голосного склада

д) шансон







  1. Многоголосная песня во Франции




  1. Впишите пропущенное слово:

_____________________ ­– жанр светской вокальной лирики в Италии многоголосного склада, тексты были заимствованы из поэзии созерцательно-лирического характера.


  1. Назовите имя известного виртуоза-лютниста эпохи Возрождения:

А) Франческо да Милано

Б) Франческо Ландино

В) Джованни Габриэли

Г) Карло Джезуальдо

Д) Клаудио Монтеверди


  1. Назовите известных органистов эпохи Возрождения:

А) Франческо да Милано

Б) Франческо Ландино

В) Джованни Габриэли

Г) Карло Джезуальдо

Д) Жан Тителуз

Е) Клаудио Монтеверди

Ж) Ян Питерс Свелинк


  1. Впишите пропущенное слово:

_____________ – создатель первой французской мессы.


  1. Впишите пропущенные слова:

Реформация Мартина Лютера в сфере культового пения в Германии привела к созданию ____________ _________ – распевание молитв на немецкие напевы и на немецком языке.


  1. Установите соответствие названия стиля и его значения:

а) барокко







  1. «образцовый»

б) классицизм







  1. «декоративная раковина, ракушка»

в) рококо







  1. «причудливый, странный»

г) импрессионизм







  1. «впечатление»







  1. Укажите представителей указанных видов искусств эпохи барокко:

А) литература 1) П.П.Рубенс

Б) живопись 2) Б.Ф.Растрелли

В) архитектура 3) П.Кальдерон

4) Л.Бернини

5) Ш.Сорель

6) М.Караваджо

7) Д.Веласкес


  1. Родина оперы:

А) Нидерланды

Б) Рим


В) Венеция

Г) Флоренция




  1. Первые оперы носили название:

А) музыкальная драма

Б) драма на музыке

В) драматичная музыка


  1. Вставьте пропущенное слово:

Возникновению гомофонно-гармонического склада способствовал принцип письма ________ ______________, фактически обозначавший «непрерывный (цифрованный) бас».


  1. Как назывались первые оперы:

А) «Святой Алексей»

Б) «Ромео и Джульетта»

В) «Дафна»

Г) «Ариадна»

Д) «Эвридика»


  1. Вступление к итальянской опере изначально получило название:

А) симфония

Б) прелюдия

В) увертюра

Г) антракт




  1. Кто из композиторов по праву считается создателем музыкальной драмы (16-17 вв.):

А) Якопо Пери

Б) Джулио Каччини

В) Лорето Виттори

Г) Клаудио Монтеверди

Д) Франческо Кавалли



  1. Установите соответствие автора и композитора:




а) К.Монтеверди







  1. опера «Пирр и Деметрий»

б) А.Скарлатти







  1. опера «Армида»

в) М.А.Чести







  1. опера «Кастор и Поллукс»

г) Ж.Б. Люлли







  1. опера «Золотое яблоко»

д) Ж.Ф.Рамо







  1. опера «Коронование Поппеи»




  1. В каком городе Италии оперный театр, открытый в 1637 году, стал коммерческим предприятием (афиши, анонсы, печатные либретто):

А) Венеция

Б) Рим


В) Флоренция

Г) Мантуя




  1. Впишите пропущенное слово:

Разработанные неаполитанскими композиторами принципы оперной драматургии становятся универсальными, сложился тип итальянской оперы _______________ , что означало «серьезная» опера.


  1. Назовите композитора, который являлся главой неаполитанской оперной школы:

А) Ф.Кавалли

Б) Л.Виттори

В) А.Скарлатти

Г) Д.Скарлатти




  1. Кто из композиторов являлся родоначальником итальянской комической оперы:

А) Дж.Б.Перголези

Б) Дж.Паизиелло

В) В.Чимароза
51. Установите соответствие:


а) опера-буффа







  1. французская комическая опера

б) зингшпиль







  1. английская комическая опера

в) опера комик







  1. итальянская комическая опера

г) балладная опера







  1. немецкая комическая опера




    1. Впишите пропущенное слово:

____________ – «красивое пение», техника виртуозного пения, которая характеризуется плавностью перехода от звука к звуку, непринуждённым звукоизвлечением, красивой и насыщенной окраской звука, выровненностью голоса во всех регистрах, лёгкостью звуковедения.


    1. Как называлась опера при ее появлении во Франции?

А) Лирическая драма

Б) Лирическая трагедия

В) Поэзия на музыке

Г) Музыкальная драма




    1. Перечислите все составляющие французской оперы 17 века:

А) симфония

Б) 4 акта

В) 5 актов

Г) пролог

Д) балет (дивертисмент)

Е) увертюра




    1. Впишите пропущенные слова:

В 17 веке возникают новые музыкально-драматические жанры без сценического действия, предназначавшиеся для концертного исполнения солистами, хором и инструментальным ансамблем – это _____________ и _______________.


    1. Напротив указанных музыкантов проставьте цифры, обозначающие род их занятий:

А) Д. Фрескобальди 1) органист

Б) Дж.Б. Витали 2) скрипач

В) Д.Букстехуде 3) клавесинист-виртуоз

Г) А.Корелли

Д) Дж.Тартини

Е) Ж.Шамбоньер

Ж) И.Пахельбель

З) Л.Куперен



И) У.Берд


    1. Установите соответствие термина и определения:

а) имитация







  1. Раздел фуги, в котором не звучит тема

б) интермедия







  1. Наложение тем в разных голосах фуги

в) противосложение







  1. Подражание мелодии, прозвучавшей в другом голосе фуги

г) стретта







  1. Мелодическая линия, контрапунктическая звучанию темы в другом голосе




    1. Вставьте пропущенное слово:

Одна из разновидностей трио-сонаты, которая состояла из коротких пьес, главным образом танцевально-бытового жанра и гомофонного склада называлась _______________ .


    1. Установите соответствие:

а) куранта







  1. 4-дольный немецкий танец

б) жига







  1. 3-дольный танец испанского происхождения

в) аллеманда







  1. 3-дольный французский танец

г) сарабанда







  1. Быстрый старинный британский танец




    1. Впишите пропущенное слово:

________________ – инструментальный жанр в музыке, зародившийся в эпоху барокко, основывается на чередовании и противопоставлении звучания всего состава исполнителей и группы солистов. Возник в Италии, во второй половине XVII века.

    1. Назовите автора концертов «Ночь», «Времена года»:

А) А.Корелли

Б) А.Вивальди

В) Д.Скарлатти

Г) А.Страделла

Д) Дж.Тартини


    1. Назовите композитора, который почти всецело посвятил себя клавиру, написав более пятисот сонат:

А) А.Корелли

Б) А.Вивальди

В) Д.Скарлатти

Г) А.Страделла

Д) Дж.Тартини



    1. Назовите английского композитора, создавшего оперу «Дидона и Эней»:

А) Орландо Гиббонс

Б) Джон Буль

В) Джон Дайленд

Г) Генри Перселл




    1. Вставьте пропущенное слово:

_____________– в английской церкви песнопение на библейские тексты, или тексты другой религиозной литературы, в основном на английском языке. Термин принят в Англии примерно с XI века, и обычно соответствует хоровому произведению религиозно-дидактического содержания, предназначенному для исполнения в церкви. В 17 веке – это и светские вокально-инструментальные композиции полифонического склада, своего рода драматизированные духовные концерты.


    1. Назовите композитора, являвшегося предшественником И.С.Баха в хоровых и вокально-инструментальных жанрах.

А) Г.Шютц

Б) Р.Кайзер



В) С.Шейдт


    1. Установите соответствие произведения и жанра:

а) «Мессия» Генделя







  1. опера

б) «Ринальдо» Генделя







  1. сюита

в) «Музыка фейерверка» Генделя







  1. пассион

г) «Страсти по Иоанну» Баха







  1. кантата

д) «Кофейная» Баха







  1. оратория


    1. Установите соответствие произведения И.С. Баха и города, в котором оно написано:

а) «Каприччо на отъезд возлюбленного брата»







  1. Веймар

б) «Токката и фуга» ре минор







  1. Кетен

в) «Английские сюиты»







  1. Лейпциг

г) «ХТК» 2 том







  1. Арнштадт




    1. Вставьте пропущенное слово:

___________– традиционный и национально-характерный жанр немецко-евангелической духовной музыки, возник из народных действ, разыгрывается в дни страстной седьмицы на сюжеты, связанные с легендой о страданиях и смерти Христа.


    1. Назовите часть «Высокой мессы» И.С.Баха, являющейся ее трагической кульминацией:

А) «Qui tollis»

Б) «Сrucifixus»

В) «Osanna»

Г) «Gloria»





    1. Назовите количество «Бранденбургских концертов» у И.С.Баха:

А) 5

Б) 6


В) 8

Г) 10
71. Впишите пропущенные слова, чтобы высказывание стало истинным:

Слова Глюка «__________, ___________ и ______________» – суть его оперной реформы.

72. Установите соответствие произведения и жанра:



а) «Прощальная» Гайдна







  1. опера

б) «Сотворение мира» Гайдна







  1. симфония

в) «Похищение из Сераля» Моцарта







  1. оратория

г) «Леонора» Бетховена







  1. соната

д) «Аврора» Бетховена







  1. увертюра

73. Назовите инструменты, которые не входили в состав оркестра Й.Гайдна

А) скрипка З) фагот

Б) альт И) труба

В) виолончель К) валторна

Г) контрабас Л) тромбон

Д) флейта М) туба

Е) гобой Н) литавры

Ж) кларнет О) большой барабан

П) тарелки


74. Назовите произведения И.С. Баха для клавира:

А) Пассакалья до минор

Б) Фантазия и фуга соль минор

В) Магнификат ре мажор

Г) Итальянский концерт

Д) Бранденбургские концерты

Е) Гольдберговские вариации

Ж) Музыкальное приношение

З) Искусство фуги
75. Тональность «Высокой мессы» И.С. Баха:

А) ре минор

Б) соль минор

В) си-бемоль минор

Г) си минор

76. Сколько всего симфоний написал Й.Гайдн в Лондоне?

А) 10

Б) 12


В) 24

77. Назовите первое сценическое сочинение Й. Гайдна – нечто вроде комической оперы или венского зингшпиля:

а) «Мнимая простушка»

б) «Веселый день»

в) «Хромой бес»

г) «Дьявол»

78. Назовите общее количество симфоний Й.Гайдна:

А) 9


Б) 40

В) 94


Г) 104

79. Назовите симфонии, не принадлежавшие Й.Гайдну:

А) «Мария Терезия»

Б) «Божественная»

В) «С сигналом рога»

Г) «Прощальная»

Д) «Хорошее настроение»

Е) «Школьный учитель»

Ж) «В деревне»

З) «Медведь»

80. Сколько клавирных сонат у Й.Гайдна?

А) 24


Б) 52

В) 80


Г) свыше 500
81. Установите соответствие номера оратории «Времена года» Й. Гайдна и его части:

а) хор «Ах! к нам близится гроза»







  1. Зима

б) Ария Симона «Зеленый луг манит, зовет»







  1. Весна

в) хор «Песня радости» («Как прекрасно это поле»)







  1. Лето

г) Песня Ханны «Ну, жужжи же, прялка»







  1. Осень

82. Укажите годы жизни В.-А.Моцарта:

А) 1732- 1809

Б) 1756-1791

В) 1761-1797
83. Назовите поэта и композитора, в совместном творчестве которых на протяжении 1760-х гг. окончательно складывается немецкий зингшпиль как новый музыкально-театральный жанр:

А) К.Ф.Вайсе

Б) И.А. Хиллер

В) И.Ф. фон Гете

Г) И.Ф.Гейхардт

Д) К.Г. Нефе

Е) А.Р.Лесаж
84. Напротив указанных творческих деятелей эпохи классицизма укажите цифру, обозначающую род их занятий:

А) братья Караччи 1. литература

Б) Н.Пуссен 2. скульптура

В) А.Канова 3. живопись

Г) И.Джонс 4. архитектура

Д) Ф.-М.А. Вольтер


85. В каком возрасте В.-А.Моцарт был принят в члены Болонской филармонической академии как композитор:

А) 12


Б) 14

В) 16


Г) 20
86. Вставьте слова в известное выражение Моцарта по отношению к опере:

«Поэзия должна быть _________ ____________ музыки».


87. Укажите жанр оперы «Волшебная флейта»

А) эпическая опера

Б) опера-зингшпиль

В) музыкальная драма

Г) опера seria
88. Как сам Моцарт охарактеризовал жанр своей оперы «Дон Жуан»?

А) веселая драма

Б) лирическая комедия

В) мелодрама

Г) любовные зарисовки
89. Что в переводе означает часть реквиема Моцарта «Lacrimosa dies illa»?

А) день гнева

Б) труба предвечная

В) вечный покой

Г) слезный день
90. Назовите общее количество симфоний В.-А.Моцарта:

А) 9


Б) 24

В) 41


Г) 86

Д) 104
91. Установите соответствие программного заголовка и сочинения Л.Бетховена:



а) Героическая»







  1. Симфония № 6

б) «Пасторальная»







  1. Соната № 21

в) «Аврора»







  1. Симфония № 3

г) «Аппассионата»







  1. Увертюра, ор.62

д) «Кориолан»







  1. Соната № 23

92. Укажите автора названия «Лунная» первой части сонаты № 14 Л. Бетховена:

А) Л.Рельштаб

Б) Ф.Шиллер

В) Ф.Рюккерт

Г) В.Ваккенродер

Д) В.Мюллер
93. Назовите философа, теория которого оказала влияние на симфонизм Л. Бетховена:

А) Р. Декарт

Б) Ж. Руссо

В) Э.Кант

Г) Г.В.Ф.Гегель
94. Родной город Л.Бетховена:

А) Бонн


Б) Вена

Г) Эйзенах

Д) Лейпциг
95. Сколько сонат написал Л.Бетховен?

А) 23 В) 48

Б) 32 Г) 90

96. Установите соответствие сочинения Л.Бетховена и его тональности:



а) Симфония № 3







  1. Фа мажор

б) Симфония № 5







  1. Ре мажор

в) Симфония № 6







  1. до минор

г) Симфония № 9







  1. Ми-бемоль мажор

97. Назовите новый тип симфонизма, который сложился в творчестве Л.Бетховена:

А) лирико-драматический

Б) героико-драматический

В) лирико-эпический

Г) народно-жанровый


98. Вставьте пропущенное слово в выражение Л.Бетховена о главной теме симфонии № 5:

«Так ___________ стучится в дверь».


99. Установите соответствие названия и части симфонии № 6 Л.Бетховена:

а) «Пастушья песнь»







  1. 1 часть

б) «Веселое сборище крестьян»







  1. 2 часть

в) Пробуждение радостных чувств по прибытию в деревню»







  1. 3 часть

г) «Гроза. Буря»







  1. 4 часть

д) «Сцена у ручья»







  1. 5 часть

100. В 4 части симфонии № 9 Бетховен вводит:

А) орган

Б) колокола

В) хор

Г) соло тенора



101. Единственная опера Бетховена называется:

А) «Эгмонт»

Б) «Фиделио»

В) «Творения Прометея»

Г) «Христос на Масличной горе»
102. Напротив указанных творцов эпохи романтизма укажите цифру, обозначающую род их деятельности:

А) А.Брукнер 1. живопись

Б) Э.Делакруа 2. литература

В) В.Г.Ваккенродер 3. музыка

Г) С.Франк

Д) Ф.Шлегель

Е) Э.Т.А.Гофман

Ж) П.Мериме

З) Л.Тик

И) В.Беллини

К) Т.Жерико
103. Вставьте пропущенные слова:

Первый предок романтизма _____________, который первый из художников выдвинул примат чувства, индивидуализм, культ природы и именно от него ведет свое начало европейский сентиментализм. Второй предок романтизма – литературно-общественное движение в 70-х г. 18 века в Германии – «эпоха __________ и ___________».


104. Основной жанр творчества Ф.Шуберта?

А) симфония

Б) песня

В) фортепианная миниатюра

Г) опера
105. Вокальный цикл «Прекрасная мельничиха» Ф.Шуберта написан на стихи поэта:

А) И.В.Гете

Б) Ф.Шиллера

В) К.Шубарта

Г) Ф.Рюккерта

Д) Ф.Мюллера

106. Баллада «Лесной царь» Ф.Шуберта написана на слова поэта:

А) И.В.Гете

Б) Ф.Шиллера

В) К.Шубарта

Г) Ф.Рюккерта

Д) Ф.Мюллера


107. Укажите тональность песни «Любимый цвет» из вокального цикла «Прекрасная мельничиха» Ф.Шуберта:

А) си минор

Б) до минор

В) фа минор

Г) ля минор
108. Сколько песен включает в себя вокальный цикл «Зимний путь» Ф.Шуберта?

А) 15


Б) 20

В) 24


Г) 30
109. Символом измены, непостоянства возлюбленной героя цикла «Зимний путь» Ф.Шуберта является песня:

А) «Спокойно спи»

Б) «Почта»

В) «Весенний сон»

Г) «Флюгер»

Д) «Липа»


110. Трагический итог цикла «Зимний путь» Ф.Шуберта – это песня:

А) «Спокойно спи»

Б) «Седины»

В) «Ворон»

Г) «Шарманщик»

111. Трагические песни «Двойник», «Город», «Ее портрет» из сборника «Лебединая песня» Ф.Шуберта написаны на стихи:

А) И.В.Гете

Б) Ф.Шиллера

В) К.Шубарта

Г) Г. Гейне

Д) Ф.Мюллера
112. Сколько симфоний написал Ф.Шуберт?

А) 8


Б) 9

В) 14
113. Опера К.М. Вебера, которая положила начало немецкой романтической опере:

А) «Абу-Гассан»

Б) «Вольный стрелок»

В) «Эврианта»

Г) «Оберон»


114. Установите соответствие название произведения Ф.Мендельсона-Бартольди и его жанра:

а) «Песни без слов»







  1. Симфония № 3

б) «Шотландская»







  1. Увертюра

в) «Гебриды, или Фингалова пещера»







  1. Фортепианный цикл

г) «Илия»







  1. Музыка к комедии

д) «Сон в летнюю ночь»







  1. Оратория

115. Определите, к какой школе относится тот или иной композитор:

А) Ф. Мендельсон-Бартольди 1. Лейпцигская школа

Б) Ф.Лист 2. Веймарская школа

В) И.Брамс

Г) Р.Вагнер

116. Опера «Вильгельм Телль» Дж.Россини написана в жанре:

А) оперы-буффа

Б) героико-патриотической оперы

В) оперы семисериа

Г) лирико-драматической оперы
117. Область творческих интересов Р.Шумана:

А) оркестровая музыка

Б) фортепианная музыка

В) сценическая музыка

Г) вокальная музыка
118. Назовите придуманного Р.Шуманом героя – воплощения страсти, темперамента, порывистости:

А) Эвсебий

Б) Маэстро Раро

В) Флорестан

Г) Крейслер
119. Название периодического издания, основателем, главным автором и официальным редактором которого являлся Р.Шуман:

А) «Критика о музыкантах»

Б) «Новая музыкальная газета»

В) «Романтическая музыка»

Г) «За новое искусство!»
120. Назовите фортепианные циклы Р.Шумана:

А) «Бабочки»

Б) «Крейслериана»

В) «Альбом путешественника»

Г) «Фантастические пьесы»

Д) «Лесные сцены»

Е) «К далекой возлюбленной»
121. Фортепианный цикл Р.Шумана, основанный на варьировании одного мотива - Asch:

А) «Ночные пьесы»

Б) «Симфонические этюды»

В) «Крейслериана»

Г) «Карнавал»

Д) «Детские сцены».

122. Установите соответствие названия вокального цикла Р.Шумана и поэта, на стихи которого он написан:


а) «Любовь поэта»







  1. А.Шамиссо

б) «Любовь и жизнь женщины»







  1. Й.Эйхендорф

в) «Вокруг песен»







  1. Г.Гейне

123. Назовите национальную принадлежность Ф.Шопена:

А) французский композитор

Б) польский композитор

В) венгерский композитор

Г) австрийский композитор


124. Главная область творчества Ф.Шопена:

А) фортепианная музыка

Б) симфоническая музыка

В) опера


Г) вокально-хоровая музыка


    1. Страна, ставшая второй родиной для Ф.Шопена:

А) Германия

Б) Франция

В) Польша

Г) Россия




    1. Тональность «Революционного» этюда Ф.Шопена:

А) си минор

Б) до минор

В) Ля мажор

Г) ре минор




    1. Ф.Шопен – создатель жанра:

А) баллады для фортепиано

Б) ноктюрна для фортепиано

В) экспромта для фортепиано


    1. Назовите жанр 3 части сонаты № 2 (си-бемоль минор) Ф.Шопена:

А) вальс

Б) скерцо

В) менуэт

Г) траурный марш

129. Установите соответствие названия и номера части «Фантастической» симфонии Г.Берлиоза:


а) «Бал»







  1. I часть

б) «Шествие на казнь»







  1. II часть

в) «Мечтания. Страсти»







  1. IIIчасть

г) «Сцена в полях»







  1. IV часть

д) «Сон в ночь шабаша»







  1. V часть



    1. Лейтмотив, который объединяет все части «Фантастической» симфонии Г.Берлиоза:

А) лейтмотив любви

Б) лейтмотив возлюбленной

В) лейтмотив страданий

Г) лейтмотив смерти





    1. Назовите инструментальный жанр, создателем которого является Ф.Лист:

А) вокальная баллада

Б) концертная программная увертюра

В) симфоническая поэма

Г) рапсодия

132. Установите соответствие названия сочинения Ф.Листа и его жанра:


а) «Дон Санчо, или Замок любви»







  1. фортепианный цикл

б) «Годы странствий»







  1. опера

в) «Фауст»







  1. симфоническая поэма

г) «Битва гуннов»







  1. симфония

д) «Легенда о святой Елизавете»







  1. песня

е) «Как дух Лауры»







  1. оратория

133. Единственный педагог Ф.Листа по фортепиано – это:

А) Ф.Вик

Б) В.Живный

В) К.Черни

Г) А.Сальери




    1. Назовите замок в Германии, который буквально «пропитан» атмосферой вагнеровских персонажей опер:

А) замок Нойшванштайн

Б) замок Хоэншвангау

В) замок Шверин

Г) замок Гогенцоллерн




    1. Перечислите оперы, входящие в тетралогию «Кольцо Нибелунга» Р.Вагнера:

А) «Гибель богов»

Б) «Тристан и Изольда»

В) «Валькирия»

Г) «Летучий голландец»

Д) «Лоэнгрин»

Е) «Зигфрид»

Ж) «Золото Рейна»


    1. Назовите город, в котором был открыт оперный театр Вагнера:

А) Женева

Б) Дрезден

В) Лейпциг

Г) Байрейт




    1. Назовите последнюю оперу Р.Вагнера:

А) «Тангейзер»

Б) «Нюрнбергские мейстерзингеры»

В) «Парсифаль»

Г) «Кольцо Нибелунга»


138. Назовите тональность симфонии № 4 И.Брамса:

А) си минор

Б) ля мажор

В) ми минор

Г) Соль мажор


    1. Назовите форму финала симфонии № 4 И.Брамса:

А) сонатная форма без разработки

Б) рондо-соната

В) полифонические вариации на basso ostinato

Г) сложная 3-частная с эпизодом


140. Установите соответствие номера и названия оперы Дж.Верди, в которой он звучит:


а) Хор пленных евреев







  1. «Аида»

б) Песня об иве







  1. «Травиата»

в) хор «Тише, тише»







  1. «Риголетто»

г) Застольная песня Альфреда







  1. «Отелло»

д) Танец мавританских рабов







  1. «Набукко»




    1. Кто являлся либреттистом опер «Травиата» и «Риголетто» Дж.Верди?

А) А.Бойто

Б) А.Гисланцони

В) М.Пьяве
142. Вставьте пропущенное слово:

Оперное творчество П. Масканьи, Р. Леонкавалло и отчасти Дж. Пуччини можно отнести к стилевому направлению в итальянском искусстве ___________, что означает «истинный», «правдивый».


143. Назовите оперы, принадлежавшие Дж.Пуччини:

А) «Богема»

Б) «Сельская честь»

В) «Манон Леско»

Г) «Паяцы»

Д) «Долина»

Е) «Тоска»
144. Установите соответствие номера и сочинения, в которое он входит:


а) «Сегидилья»







  1. Музыка к драме «Арлезианка» Ж.Бизе

б) «Марш трех королей»







  1. Опера «Проданная невеста» Б.Сметаны

в) Ария Маженки «То был любви прекрасный сон»







  1. Опера «Кармен» Ж.Бизе

г) «Жалоба Ингрид»







  1. Музыка к драме «Пер Гюнт» Э.Грига

145. Назовите писателя, новелла которого легла в основу оперы Ж.Бизе «Кармен»:

А) П. Мериме

Б) В.Гюго

В) Ж.Санд

Г) А. де Мюссе

146. Укажите название симфонии № 9 А.Дворжака:

А) «Злоницкие колокола»

Б) «Из Нового света»

В) «В чешских лугах и лесах»

Г) «Америка»

147. Укажите название музыкального общества, организованного Э.Григом и Р.Нурдроком, которое знакомило публику с произведениями композиторов Скандинавии:

А) «Эвтерпа»

Б) «Гармонический союз»

В) «Норвежское общество»

Г) «Тролльхауген»

148. Назовите художника, картина которого повлияла на возникновение термина «импрессионизм»:

А) Э.Мане

Б) К.Моне

В) А.Сислей

Г) К.Писсарро

149. Назовите русского композитора, который оказал значительное влияние на К.Дебюсси:

А) П.И. Чайковский

Б) М.П. Мусоргский

В) Н.А.Римский-Корсаков

Г) А.П.Бородин


150. Установите соответствие сочинения К.Дебюсси и его жанра:


а) «Пеллеас и Мелизанда»







  1. Симфоническая прелюдия

б) «Послеполуденный отдых фавна»







  1. Балет

в) «Эстампы»







  1. Опера

г) «Ящик с игрушками»







  1. Фортепианная сюита

151. В какие произведения К.Дебюсси входят указанные номера:



а) «Сирены»







  1. «Бергамасская сюита»

б) «Лунный свет»







  1. «Ноктюрны»

в) «Сады под дождем»







  1. «24 прелюдии»

г) «Дельфийские танцовщицы»






  1. «Эстампы»

152. В какие фортепианные произведения М.Равеля входят указанные номера:



а) «Скарбо»







  1. Сюита «Гробница Куперена»

б) «Форлана»







  1. Цикл «Ночной Гаспар»

в) «Ночные бабочки»







  1. Цикл «Отражения»

г) «Волшебный сад»







  1. Цикл «Моя матушка-гусыня»


Салихова Лилия Извелевна,

кандидат искусствоведения



ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ МУЗЫКИ:

Учебно-методическое пособие для студентов
Отпечатано с готового оригинал-макета

в ООО «Астория и К»

420021, г. Казань, ул. Ахтямова, 4-3

тел. 260-44-40, 278-98-96


Заказ № 430 от 18.06.13 г.

Формат 60x84 1/16. Усл. печ. л. 5,25.

Бумага офсет 80 г. Печать ризографическая.

Тираж 100 экз.




1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница