Рабочая программа «История России. XVI-XVIII века»



страница2/4
Дата03.11.2016
Размер0.58 Mb.
1   2   3   4

Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Модуль 3

II. РОССИЯ В НАЧАЛЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ (середина XVI – начало XVII в.)

2

Россия к началу Нового времени:

страна и её жители

в XVI в.


Изучение нового материала

1

Условия развития страны
в XVI в.: характер экономики




Трехполье, озимые, яровые, мир
(соседская общи-
на), земельный надел, десятина, соха, государево тягло, черносошные крестьяне, дворянин, поместье, оброк, барщина,
боярин, вотчина, владельческие
крестьяне, посадские люди, «До-
мострой»

Знать: условия
развития России
в XVI в.

Уметь: работать со схемами и таблицами, с текстовыми источниками; высказывать оценочные суждения, подтверждать их фактами; сравнивать исторические явления

в Европе и России



Работа с историческим документом. Работа
со схемой
(с. 24, 27). Сравнение устройства русского города в разные эпохи. Описание одного дня

из жизни подданного Российского государства



§ 1, вопросы 3, 5, с. 32







3

Российское государство
к началу Нового времени: между

Комбинированный

1

Иван IV Грозный. Установление царской власти. Внешнеполитические задачи

Предпосылки центра-
лизации страны

Монах Филофей, «Москва – Третий

Рим», самодержец, местничество,


Судебник 1497 года, международное положение

Знать: основные
цели внешней
и внутренней
политики.

Уметь: характеризовать основные положения Судебника

Работа
с текстовым документом, схемой
«Российское государство на рубеже

§ 2, вопросы 1,

4, с. 40








Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Западом
и Востоком



















XV–XVI веков» (с. 35)










4

Начало правления первого российского царя Ивана IV

Грозного


Комбинированный

1

Реформы 50–60-х гг.

XVI в. Земские соборы






Елена Глинская, митрополит Макарий, венчание на царство, Избранная рада, Земский собор, Судебник 1550 года, приказы (органы власти), стрельцы, реформы

Знать: признаки сословно-представительской монархии.

Уметь: сравнивать русскую армию с европейской, цели и средства правителей времен «боярского правления»

Работа
с фрагментом исторического документа, схемой «Российское государство в годы реформ Избранной рады» (с. 46)

§ 3, вопросы 2,

5, с. 49








5

Внешние успехи Российского государства

Комбинированный

1

Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астрахан-ского ханств, Западной

Освоение Дикого поля. Казачество. Борьба за Балтийское побережье. Ливонская война. Разгром Ливонского ордена

Московская компания, Тульская засечная черта, Ливонская война (1558– 1583 гг.)

Знать: характер, ход и результаты
Ливонской войны; причины и значение присоединения Казанского и Ас-

траханского ханств, Западной Сибири.



Уметь: работать
с исторической картой; характеризовать основные

Работа

с фрагментом исторического документа. Заполнение таблицы «Территориальные приобретения Российского государства».



§ 4, вопросы 3,

5, с. 57








Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12













Сибири). Причины, задачи
и итоги Ливонской войны (1558–
1583 гг.)







направления внешней политики

Работа
с исторической картой










6

Православная церковь и самобытная культу-

ра России

XVI в.


Комбинированный

1

Реформы русской православной церкви. Публицистика. Летописные своды. Начало русского книгопечатания. Иван Фёдоров. Оборонительное зодчество. Строительство шатровых храмов

Влияние

централизации страны

на культурную жизнь.

«Сказание

о князьях Владимирских». Дионисий. Быт

и нравы. «Домострой»



Приходская церковь, поп, юродивые, Стоглавый собор 1551 г., книжная культура, «Великие Четьи-Ми-

неи», Иван Федоров, книгопечатание, «Апостол»



Знать: признаки влияния канонов Стоглавого собора.

Уметь: работать с историческими источниками; высказывать оценочные суждения, подтверждать их фактами; определять отношение современников к историческим событиям

Фронтальный опрос. Работа в группах с фрагментом исторического документа

§ 5, вопросы 1, 3, с. 66







7

Самодержавие
Ивана Грозного

Применение знаний

и умений


1

Разрыв Ивана Грозного с Избранной радой. Расправа царя с приближенными.




Алексей Басманов, опричнина, земщина, опричники
(«кромешники»), Малюта Скуратов, митрополит

Знать: причины,
характер, основные этапы, результаты
и последствия опричнины.


Работа
с текстовым документом, схемой «Российское
государство

§ 6, вопросы 2, 4, с. 75







Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12













Опричнина. Становление самодержавной сословно-представи-

тельной монархии. Итоги правления Ивана Грозного. Последствия политики опричнины






Филипп, поход

на Новгород



Уметь: работать
со схемами и таблицами, с текстовыми источниками, с исторической картой; определять личные качества Ивана
Грозного

в годы опричнины»
(с. 69). Работа с исторической картой. Последствия опричного правления
Ивана
Грозного










8

Российское царство в конце

XVI в. – наследие Ивана Грозного



Комбинированный

1

Установление крепостного права. Покорение Сибири. Конец династии Рюриковичей. Действия правительства Бориса Годунова. Социальные и международные причины Смуты

Ермак. Царь Федор Иоаннович. Пресечение династии Рюриковичей. Б. Годунов

Ям-Запольское перемирие 1582 г., Плюсское перемирие 1583 г.,

атаман Ермак, династийный кризис, Борис Годунов, указ о «заповедных летах», крепостное право, Белгородская засечная черта, Патриарх всея Руси



Уметь: сравнивать цели и результаты внешней политики

на Западе, делать выводы; описывать исторические события с точки зрения их современников-участников, принадлежащих к разным общественным


группам

Заполнение таблицы «Рост Российского государства». Сравнение итогов правления Ивана Грозного

и Бориса Годунова



§ 7, вопросы 2, 4, с. 84







Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

9

Начало Смуты: граждан-

ская война в Российском госу-


дарстве

Комбинированный

1

Условия для начала Смуты. Смутное время. Лжедмит-

рий I. Боярский заговор. Политика Василия Шуйского. Восстание


И. Болотникова. Интервенция феодалов Речи Посполитой и Швеции

Само-
званство.
В. Шуйский

Смута, гражданская война, самозванец, Лжедмитрий I, Марина Мнишек, Василий Шуйский, Иван Болотников

Знать: причины
и основные события Смутного времени; особенности правления Лже-
дмитрия I.

Уметь: характери-
зовать особенности политики В. Шуйского, вмешательство в российские дела иностранных государств

Работа
с фрагмен-том исторического документа. Заполнение таблицы «Этапы Смуты».

Работа
с исторической картой



§ 8, вопросы 3, 4, с. 93







10

Окончание Смутного времени: спасение Отечества

Комбинированный

1

«Семибоярщина». Борьба против внешней экспансии. К. Минин,

Д. Пожарский.

Первое и второе ополчение. Освобожде-ние Москвы. Избрание
царя Михаила





Патриарх Филарет, «семибоярщина»,

народно-освободи-

тельная война, земское ополчение,

К. Минин, Д. Пожарский, Совет всея земли, Столбовский мир


1617 г., Деулинское перемирие 1618 г.

Знать: причины установления
«семибоярщины»; роль Минина и Пожарского в русской истории.

Уметь: работать
с историческими источниками, исторической картой; высказывать оце-
ночные суждения,

Работа

с фрагментом исторического документа. Работа с исторической


и контурной картами

§ 9, вопросы 4, 6, с. 101







Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12













Романова. Окончание Смуты







подтверждать
их фактами













III. РОССИЯ В XVII в.: УСИЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ С ЗАПАДНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИЕЙ

11

Восстановление и развитие Российского государст-

ва после


Смуты

Комбинированный

1

Ликвидация последствий Смуты. Восстановление органов власти
и экономики страны. Территория и хозяйство России

в первой половине XVII в. Окончатель-

ное оформление крепостного права. Развитие торговых связей. Новоторговый устав. Начало складывания всероссийского рынка


Царь Михаил Федорович. Патриарх Филарет

Патриарх Филарет, казенные (государственные) мануфактуры, ярмарка, всероссийский рынок, Новоторговый устав 1667 г.

Знать: социально-экономические последствия Смуты.

Уметь: характеризовать экономическую специализацию различных районов страны, усиление закрепощения крестьян, превращение ремесла в мелкотоварное производство, специфику формирование всероссийского рынка, предпосылки роста городов, подтверждать фактами

Работа

с фрагментом исторического документа, с исторической и контурной картами. Работа в группе



§ 10, вопросы 3, 5,
с. 113







Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

12

Самодержавие Алексея Михайловича Тишайшего

Применение знаний

и умений


1

Шаги к абсо-
лютизму. Соборное уложение 1649 г. Социальные движения второй половины
XVII в. Медный бунт

Царь Алексей Михайлович и Федор Алексеевич. Центральное и местное управление. Приказная система. Отмена местничества

Налоговая реформа, Соляной
и Медный бунты, Соборное уложение 1649 г., бес-
срочный сыск, личная зависимость, полки иноземного строя, денежная реформа, воеводская реформа

Знать: основные направления работы Земского собора и основные положения Соборного уложения 1649 г.

Уметь: работать

со схемами, историческими источниками, исторической картой



Работа
с текстовым документом, схемами «Общественный строй России в XVII веке»
(с. 117), «Российское го-

сударство

в XVII веке»

(с. 122)


§ 11, вопросы
3, 5,
с. 123







13

Расширение Российско-

го царства

в Европе

и Азии


в XVII в.

Комбинированный

1

Основные
направления внешней политики России во второй половине XVII в. Смоленская война. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Русско-польская вой-

Освоение Сибири, Дальнего Востока
и Дикого
поля. Соглашения с Речью Посполитой и Турцией. Запорожская Сечь.
Б. Хмель-

Богдан Хмельницкий, Переяславская рада, Русско-польс-

кая война 1654–

1667 гг., Андру-
совское перемирие 1667 г., Вечный мир 1686 г., Крымский поход; землепроходцы, промышленники, острог,
Семен Дежнёв,
Ерофей Павлович


Знать: территориальные приобретения Российского государства.

Уметь: характеризовать особенности расширения границ Российского государства; работать со схемами и таблицами, текстовыми источниками, исторической картой;

Работа
с текстовым документом, картой. Заполнение таблицы «Территориальные приобретения Российского государства»

§ 12, вопросы
3, 5,
с. 131






1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница