Программа «Теология, методика преподавания»



страница6/37
Дата03.05.2016
Размер3.79 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37

Троицкий собор Троице-Сергиевой лавры (1422 г.), храм Сошествия Святого Духа со звонницей (конец XV века) Успенский собор (1559 - 1585 гг.) Трапезная с церковью преподобного Сергия и Царские чертоги(1686 - 1692 гг.) колокольня. (1741-1768 гг.)



20.3. Православие и русская литература.

Тема 1. Введение. Православие и русская литература

Непреходящие ценности слова, духовность слова. Русская литература и Православие. Сложность и неоднозначность решения проблемы. Социально-исторические условия развития литературы ХVII-XXI века. Культурная жизнь, общественные объединения, философская мысль России, ее воздействие на литературный процесс. Роль литературных музеев, литературное краеведение, содействующее сохранению памяти о писателях-классиках. Святые места (Троице-Сергиева Лавра, Оптина Пустынь, Ново-Иерусалимский монастырь, Валаам и др.) в жизни и творчестве русских писателей. Святые в жизни и творчестве русских писателей. Русские духовные писатели. Влияние церковных деятелей на литературный процесс. Духовный потенциал русской литературы. Русские писатели о духовности. Осмысление проблемы духовности русской литературы на современном этапе.



Тема 2. Русская литература ХVII –ХVIII веков и Православие

Смутное время в истории Отечества и русской словесности. Духовный подвиг Патриарха Гермогена в «Новой повести о преславном Российском царстве». «Повесть об Азовском осадном сидении донских казаков» как демонстрация духовной силы русского народа. Высокий патриотизм «Сказания» Авраамия Палицына. Поэтика русских духовных стихов: сборник «Голубиная книга». Бытовые повести XVII века. Причины злоключений человека, проблема обретение истинного пути, мотив послушания в «Повести о Горе и Злочастии». Мотив прельщения в «Повести о Савве Грудцыне». Тема разрушения традиционного бытового уклада в «Повести о Флоре Скобееве». Ощущение катастрофичности бытия в «Житии протопопа Аввакума». Специфика раскольничьей литературы. Трансформация понятия просвещения: от древнерусского «света веры» к наукам Нового времени. Творчество Симеона Полоцкого: образ просвещенного Самодержца в поэзии («Орел Российский»), осмысление бытия в стихотворении «Достоинство», рифмованная Псалтирь. Духовная проза Феофана Прокоповича. Великие Четьи-Минеи свт. Димитрия Ростовского. Связь добродетели и просвещенности в сатирах А.Д. Кантемира. Духовно-религиозная проблематика В.К. Тредиаковского, стихотворное переложение Псалтири. Проблема национального самосознания в одах М.В. Ломоносова. Богословие природы в творчестве М.В. Ломоносова. Литературное творчество императрицы Екатерины II в истории русской литературы. Влияние масонства на русскую литературу: проблема замены религиозно-нравственных ценностей Православия абстрактно-гуманистическими понятиями. Борьба масонства с Православием в художественной ткани произведений А.П. Сумарокова и М.М. Хераскова. Идеи нравственного воспитания личности в творчестве Д.И. Фонвизина. Творчество А.Н. Радищева: духовно-нравственные устои и заблуждения. Смерть и бессмертие в одах Г.Р. Державина. Проблематика и духовно-нравственные уроки литературного творчества Н.М. Карамзина. Значение литературы и культуры ХVII – VIII веков для дальнейшего развития отечественной классики.



Тема 3. Русская литература ХIХ века и Православие

Духовный потенциал русской классической литературы. Особенности русской литературы XIX века: народность, патриотизм, нравственный пафос, романтизм и реализм, их взаимодействие. Расцвет лирической поэзии в первой половине XIX века, ее воздействие на прозу; расцвет реалистической прозы, романной формы эпоса во второй половине века; ее единение с лирикой. Освоение древнерусской книжной традиции русскими писателями ХIХ века. Религиозно-нравственное содержание поэзии В.А. Жуковского. Духовный смысл гражданственности в творчестве А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, М.Ю. Лермонтова. А.С. Пушкин как выразитель русских духовно-культурных сил России. Парадигма семья – государство – Отечество Небесное в творчестве М.Ю. Лермонтова. Славянские мотивы и образ России как православного государства в русской литературе ХIХ века. Ф.Н. Глинка как русский духовный писатель. Духовный смысл произведений Н.В. Гоголя. Н.В. Гоголь о литературном творчестве. Пантеизм и христианство в пейзажных стихотворениях Ф.И. Тютчева. Роль молитвенной лирики в русской поэзии ХIХ века. Смерть и бессмертие в поэзии А.А. Фета. Мотив вечности в творчестве И.С. Тургенева. Христианские мотивы в творчестве Н.А. Некрасова. Народность драм А.Н. Островского: духовно-нравственная основа творчества. Русская духовная традиция в творчестве И.А. Гончарова. Антинигилистические романы Н.С. Лескова. Религиозно-философская проблематика романов Ф.М. Достоевского. Проблема борьбы зла с добром в русской литературе ХIХ века. Духовная сила красоты в творчестве И.С. Тургенева и Ф.М. Достоевского. Жанр «святочного рассказа» в творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова. Православные мотивы в творчестве А.П. Чехова. Духовные искания Л.Н. Толстого. Л.Н. Толстой как художник и мыслитель: противоречия мироощущения и мировоззрения, проблема духовного заблуждения. Изображение праведников и кающихся грешников в русской классике: проза Ф.М. Достоевского, Н.С. Лескова, Л.Н. Толстого. Мировое значение русской классики.



Тема 4. Литература ХХ века и Православие.

Проблема переоценки религиозно-нравственных ценностей в литературе «серебряного века». Модернизм как новый тип художественного сознания. Эсхатологические мотивы в русской литературе начала ХХ века. Поэзия А.А. Блока А.А. Ахматовой, М.И. Цветаевой, О.Э. Мандельштама, И.А. Бунина, С.А. Есенина. В.В. Маяковский, Б. Пастернак в свете Православной культуры. Взаимодействие реализма и модернизма в литературе рубежа веков. Проблема национального характера в творчестве И.А. Бунина, А.И. Куприна. М. Горького. Отголоски еретических учений в литературе начала ХХ века: трансформация христианских мотивов в творчестве Л. Андреева, Дм.С. Мережковского. Революция и гражданская война. Человек перед лицом смерти и разрушения в годы революции и гражданской войны: духовный смысл произведений А.А. Фадеева и М.А. Булгакова, особенности национального сознания. Роман-эпопея М.А. Шолохова «Тихий Дон»: проблема духовного выбора русского казачества. Русский характер в произведениях М.А. Шолохова: социально-историческое и вечное. Русская зарубежная литература как часть отечественной культуры ХХ столетия. Эпопея И.А. Шмелева «Солнце мертвых»: трагедия послереволюционной России. Духовный реализм И.С. Шмелева в романе «Лето Господне» и повести «Богомолье». Христианские мотивы в творчестве Б.С. Зайцева. Образ Преподобного Сергия в рассказе «Преподобный Сергий Радонежский».

Утопия в литературе советского периода: духовные предпосылки активизации жанра, творчество Е.А. Замятина и А.П. Платонова. Литература периода Великой Отечественной войны: мотивы Родины, героизма, защиты культуры и особенности их воплощения в творчестве А.А. Ахматовой, А.А. Твардовского, А.А. Фадеева, М.А. Шолохова. Нравственные и философские искания деревенской прозы, ее связь с русской духовной традицией: творчество В.В. Астафьева, В.И. Белова, В.Н. Крупина, В.Г.  Распутина, В. Шукшина. Образ Русской земли в поэзии В.В. Афанасьева, Ю.П. Кузнецова, Н.М. Рубцова, А.А. Солодовникова. Духовная поэзия на современном этапе. Антиправославный характер постмодернизма и его философско-эстетические корни.


  1. ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК

Тема 1. Введение.

Свв. Кирилл и Мефодий. Древнецерковнославянский язык  – язык первых славянских переводов богослужебной литературы с греческого, выполненных в середине IX в.



Тема 2. Вопрос о происхождении и развитии церковнославянского языка.

Изводы ЦСЯ. Церковнославяно-русская диглоссия. 1-е, 2-е и 3 е «южно-славянские влияния».



Тема 3. Церковнославянская графика и орфография.

Особенности и последствия Никоновской справы. История ЦСЯ после Никоновской справы (XIX – XX вв.).

Глаголица и кириллица. Кириллический алфавит. Надстрочные знаки: ударение, придыхание, титло. Знаки препинания. Обозначение чисел буквами кириллического алфавита.

Тема 4. Фонетическая система церковнославянского языка.

Проблема церковнославянской фонетики с учетом происхождения старославянского языка как языка книжно-письменного. Первичность звучащего текста по отношению к графическому.

Южнославянские и восточнославянские языковые особенности: произношение и орфография.

Закон открытого слога, закон возрастающей звучности, закон слогового сингармонизма.

История редуцированных гласных [ъ] и [ь]. Редуцированные гласные в сильной и слабой позиции. Последствия падения редуцированных (ср.: беглые гласные в русском языке).

Палатализация (смягчение) согласных.

Правила чтения церковнославянских текстов. Избегание количественной и качественной редукции гласных и ассимиляции согласных по глухости/звонкости.

Тема 5. Морфологическая система церковнославянского языка.

Части речи ЦСЯ, их грамматические категории; сравнение с категориями современного русского языка.



Тема 6. Имена (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное). Местоимение.

Имя существительное. Категория числа: единственное, двойственное и множественное число. Категория падежа. Особая роль звательных форм имени существительного в молитвословном тексте. Типы склонения существительных в современном ЦСЯ. 1-е, 2-е, 3-е склонения в русском и ЦСЯ. Существительное. 4-е склонение: наращение основы, окончание Р. п. Окончание существительных в м. р. мн. ч. И. п. в сравнении с формами мн. ч. женского и среднего родов. Винительный падеж: проблема категории одушевленности. Формы мн. ч. Тв. п.

Имя прилагательное: проблемы понимания кратких прилагательных; сравнительная степень прилагательных. Форма мужского рода единственного числа именительного падежа.

Местоимение. Категориальное значение,  основные грамматические категории и лексико-семантические разряды местоимения.

Грамматическая противопоставленность личных (1, 2 лицо, возвратное) и неличных местоимений. Грамматические категории и формы склонения личных местоимений, парадигмы склонений.

Разряды неличных местоимений. Местоименное склонение как система словоизменений согласуемых слов (именные окончания = личные местоимения 3-го лица).



Тема 7. Глагол.

Категория наклонения, времени, лица и числа глагола.

Изъявительное наклонение. Формы настоящего времени. Спряжение.

Настоящее время глаголов (различия с современным русским минимальны).

Будущее время глаголов. Будущее простое и будущее сложное. Глаголы с модальным значением.

Система исторических времен: простые (синтетические) и сложные (аналитические) формы.

Аорист. Значение аориста. Парадигматика.

Имперфект. Значение имперфекта. Парадигматика.

Глагол бы́ти: формы настоящего времени, аориста и имперфекта.

Перфект. Значение перфекта. Парадигматика.

Плюсквамперфект. Значение плюсквамперфекта. Парадигматика.

Образование и парадигматика форм повелительного наклонения. Особая роль форм повелительного наклонения в молитвословном тексте.

Сослагательное наклонение как аналитическая форма. Значение желательности. Парадигматика.

Эволюция глагола в современном русском языке.

«Опасные сходства»: аорист / формы повелительного наклонения; аорист 3 л. мн. ч. / имперфект 3 л. ед. ч.; аорист и имперфект 2 и 3 л. ед. ч. («новый перфект в форме 2 л. ед. ч.); имперфект 3 л. мн. ч.

Тема 8. Причастие.

Причастие как форма глагольно-именного образования. Категория времени и залога в причастии. Краткие и полные причастия. Парадигматика. Форма м. р. ед. ч. И. п.



Тема 9. Неизменяемые формы. Инфинитив. Наречие.

Тема 10. Синтаксис церковнославянского языка.

Главные члены предложения. Способы выражения подлежащего и сказуемого. Конструкции с «двойными падежами» (именительным, винительным и дательным).

Синтаксические функции причастий в церковнославянских переводах с греческого. Оборот «дательный самостоятельный». Сложноподчиненные предложения, их виды.

Анафора, синтаксический и тематический параллелизм как конструктивные факторы т. н. «молитвословного стиха».

Особая роль синтаксической инверсии в структуре молитвословного текста: «плетение словес».

Тема 11. Церковнославянская лексика.

Специфика словарного состава старославянского языка как книжно-литературного, созданного для адекватной передачи содержания богослужебных текстов на греческом языке.

Книжный характер основного слоя церковнославянской лексики: называние отвлеченных понятий, качеств, действий и лиц. Грецизмы в славянских переводах.

Основные способы образования лексики, составляющей специфику книжного языка славян: калькирование, сложение основ, суффиксальное и префиксальное словообразование от славянских корней.

Рост многоморфемных образований как основная тенденция развития славянской книжно-литературной лексики.

Тема 12. Проблемы перевода текстов.

«Ложные друзья переводчика» и «непереводимый остаток» при переводе с ЦСЯ на современный русский. Церковнославяно-русская диглоссия как «камень преткновения» для переводчиков.




  1. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК

Тема 1. Вводная лекция по истории древнегреческого языка. Алфавит. Первоначальные сведения.

Долгота гласных. Дифтонги и диграф οὐ. Придыхание. Ударение. Места надстрочных знаков. Знаки препинания.



Тема 2. Правила постановки ударения. Спряжение глаголов в Praesens Indicativi Activi. 2-е склонение имен существительных. Порядок слов в предложении. 1-е склонение имен существительных.

Тема 3. Имена прилагательные 1-го и 2-го склонения. Артикль. Склонение артикля. Согласование прилагательных. Употребление прилагательного. Субстантивация прилагательных. Имена существительные 1-го склонения мужского рода. Предлоги. Энклитики и проклитики. Личные местоимения. Употребление местоимений. Спряжение глагола εἰμί в Praesens Indicativi Activi.

Тема 4. Указательные местоимения. Употребление местоимения αὐτός. Медио-пассивный залог. Конструкция ὑπό + Gen. Dativus Instrumenti. Отложительные глаголы. Глаголы с приставкой. Положение частицы οὐ. Имперфект активного залога. Имперфект глагола εἰμί. Имперфект медио-пассивного залога. Подлежащее среднего рода мн. числа. Употребление союзов καί и οὐδέ.

Тема 5. Будущее время активного и медиального залогов. Глаголы, отложительные в будущем времени. Аорист I активного и медиального залогов. Аорист II. Аорист пассивного залога изъявительного наклонения. Будущее время пассивного залога.

Тема 6. Преобразование основы в пассивном аористе. Пассивный аорист II. Супплетивный пассивный аорист. Аорист и будущее время отложительных глаголов. 3-е склонение. Причастие настоящего времени. Предикативное употребление причастия. Атрибутивное и субстантивное употребление причастия. Время причастий. Причастия аориста I и II активного и медиального залогов. Употребление аористных причастий. Отрицательные частицы.

Тема 7. Причастие пассивного аориста. Genetivus Absolutus. Сослагательное наклонение. Значение времени в конъюнктиве. Придаточное цели. Условный период. Неопределенная форма глагола. Субстантивация инфинитива. Косвенная речь. Имена собственные. Слияние гласных и слитные глаголы.

Тема 8. Будущее время и аорист глаголов с основами, оканчивающимися на плавные звуки. Будущее время глагола εἰμί. Возвратные местоимения. Взаимное местоимение. Третье склонение. Прилагательное πᾶς - весь, всякий. Склонение прилагательных πολύς - многий и μέγας - большой. Количественные числительные.

Тема 9. Вопросительные и неопределенные местоимения. Косвенный вопрос. Делиберативный вопрос. Относительное местоимение. Обобщающие условные предложения. Повелительное наклонение. Императив настоящего времени глагола εἰμί. Активный перфект I. Активный перфект II. Медио-пассивный перфект. Плюсквамперфект. Степени сравнения прилагательных. Генетив и союз ἤ чем в сравнительных оборотах. Наречия. Родительный падеж времени. Субстантивированный инфинитив в родительном падеже. Дательный и винительный падежи отношения. Дательный времени. Притяжательные местоимения. Μή в качестве союза. Отрицательные частицы в риторическом вопросе.

Тема 10. Спряжение глаголов на -μι. Аорист глаголов на -μι. Аорист глагола γινώσκω. Артикль в сочетании с частицами μέν и δέ. Причастие аориста, уточняющее значение основного глагола. Окончания аориста I в аористе II. Основные формы глагола. Спряжение глагола τίθημι. Спряжение глагола ἀφιημι. Спряжение глаголов δείκνυμι и ἀπόλλυμι. Винительный с инфинитивом после ὥστε. Конъюнктив с ἕως ἄν. Спряжение глагола ἵστημι. Спряжение οἶδα. Желательное наклонение. Употребление глагола γίνομαι.
Практические занятия

ЛИТУРГИКА

Богослужебный устав

Тема 1. Терминология Типикона.

Разбор глав Типикона. Его содержание. Праздники и их особенности.



Тема 2. Чтение Апостола.

Нахождение нужного зачала, прокимна, аллилуария. Практика чтения.



Тема 3. Составление Часов и Литургии.

Составление чинопоследования Часов, Литургии.



Тема 4. Составление Утрени.

Составление чинопоследования Утрени.



Тема 5. Составление Вечерни.

Составление чинопоследования Вечерни.



Тема 6. Проведение службы: Литургия.

Участие слушателей в богослужении в качестве регентов, певцов, чтецов, уставщиков и алтарников.



Тема 7. Проведение службы: Всенощное бдение.

Участие слушателей в богослужении в качестве регентов, певцов, чтецов, уставщиков и алтарников.



Церковное пение

Тема 1. Мелодический материал тропарей и величаний двунадесятых праздников.

Ознакомление с мелодическим материалом тропарей и величаний двунадесятых праздников.



Тема 2. Неизменяемые песнопения Вечерни и Утрени.

Ознакомление с неизменяемыми песнопениями Вечерни и Утрени.



Тема 3. Неизменяемые песнопения Божественной Литургии.

Ознакомление с неизменяемыми песнопениями Божественной Литургии.



Тема 4. Изменяемые песнопения Вечерни и Утрени – стихиры.

Ознакомление с изменяемыми песнопениями Вечерни и Утрени – стихирами.



Тема 5. Изменяемые песнопения Вечерни и Утрени – тропари и ирмосы.

Ознакомление с изменяемыми песнопениями Вечерни и Утрени – тропарями и ирмосами.



Тема 6. Песнопения Триоди Постной и Триоди Цветной.

Ознакомление с некоторыми песнопениями Триоди Постной и Триоди Цветной.


ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЦЕРКВИ

Социальное учение Церкви

Тема 1. “Основы социальной концепции русской Православной Церкви”. Структура концепции. Основные

Тема 2. Церковная оценка социальных явлений современности.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИИЯ

Основы христианской психологии

Тема 1. Основные положения православно ориентированного подхода в психологии.

  1. Методы православно ориентированной психологии.

  2. Основные направления научно-исследовательской и практической деятельности православно ориентированной психологии.

Тема 2. Основные методологические положения православно ориентированной психологической помощи.

  1. Методы психологической помощи.

  2. Анализ опыта православно ориентированной психологической помощи.


МЕТОДИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методика преподавания богословских дисциплин

Тема 1. Основы методической культуры преподавателя богословских дисциплин.

Понятие духовно-нравственного развития. Личностное самоопределение учителя в традициях православной церковности и православной культуры. Мировоззренческое самоопределение. Самоопределение в отношении саморазвития.

Самодисциплина и самоорганизация учителя. Развитие рефлексивной культуры. Развитие навыков методического проектирования. Коммуникативная культура учителя.

Категориальные схемы педагогики как инструмент анализа педагогического опыта и методических систем. Принципы реализации активных педагогических методов. Методы организации дискуссий и обсуждений. Методы развития навыков исследовательской деятельности. Методы развития организационной культуры. Методы работы с ценностно-смысловым компонентом содержания образования.



Тема 2. Основы проектирования преподавания богословских дисциплин.

Способы описания педагогической деятельности и образовательной системы. Богословская дисциплина в системе педагогической деятельности и в образовательной системе. Формирование образовательной программы и программы педагогической деятельности. Двудоминантность педагогической деятельности. Категории проектирования программы: принципы, предмет, целевая группа, цель, задача, содержание, методы, результаты, оценка результата. Проблема педагогических методов освоения ценностно-смыслового содержания. В условиях мировоззренческого плюрализма современной России.



Методики и технологии православной педагогики

Тема 1. Дидактические средства: методики и технологии.

Понятие методики как последовательности организационных форм внутри учебного периода. Качественные признаки методик. Понятие педагогической технологии. Классификация технологий. Технологические карты. Интенсификация процесса обучения как дидактическая проблема. Интенсивные образовательные технологии. Технологии преподавания в вузе.



Тема 2. Особенности организации учебной деятельности при изучении богословских дисциплин.

Специфика принципов и средств православной педагогики. Методы и приемы формирования теологических знаний. Конфессиональный характер преподавания теологии. Закономер­ности формирования религиозных представлений. Тематическое, перспективное и текущее планирование религиоведческих курсов. Специфический характер теологических знаний и особенности (методики) работы с ними.



Методика преподавания дисциплины “Основы православной культуры (ОПК)”

Тема 1. Урок православной культуры.

Структура урока. Особенности каждого этапа. Цели и задачи, определяющие содержание и структуру урока. Типы уроков православной культуры и возможные формы их проведения. Методическое обеспечение уроков. Технические средства обучения. Аудио- и видео-средства и их использование на уроках ОПК в начальной школе.



Тема 2. Методы и приемы преподавания ОПК.

  • методы устного изложения (рассказ, объяснение, беседа, лекция, работа с книгой),

  • наглядные методы (демонстрация, иллюстрация, видеометод),

  • практические методы (упражнения, практические работы),

  • дидактические игры,

  • самостоятельная работа,

  • метод организации дискуссий и обсуждений.

Тема 3. Особенности построения беседы с опорой на литературное произведение.

Литературное произведение как введение в интересующую тему. Совместный разбор произведения и обсуждение. Подбор произведений, их дидактические возможности.



Тема 4. Организация внеклассных мероприятий в рамках курса ОПК.

Внеклассные мероприятия в рамках курса православной культуры. Паломнические поездки. Экскурсии. Организация школьных праздников (Рождество, Масленица, Пасха, День Победы, День Славянской письменности и культуры). Православное краеведение.


ХРИСТИАНСТВО И КУЛЬТУРА

Иконоведение

Тема 1. Типология иконных изображений (иконография Спасителя).

Нерукотворный образ Спасителя. Спас на «чрепие». Спас с «мокрой брадой». Господь Вседержитель. Спас на престоле. Спас в силах. Спас Эммануил.



Тема 2. Типология иконных изображений (иконография Богоматери).

Три иконографических типа - Элеуса, Одигитрия, Оранта. Поздние образы (XVIII – XIX вв.).


ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКИЙ ЯЗЫК

Тема 1. Чтение Псалтири.

Цель: приобретение навыка узнавания необычных для современного русского языка букв и их сочетаний, различение надстрочных знаков, опознавание и правильное произнесение слов под титлом. Ударение в словах. «Фонематиеское» («окающее») произношение.



Тема 2. Чтение Псалтири и перевод.

Хоровое ритмическое чтение нараспев. Перевод с помощью словаря. Применение полученных сведений из области морфологии ЦСЯ.



Тема 3. Чтение, перевод, разбор трудных слов.

Хоровое и сольное чтение. Перевод с опорой на прямое значение морфем (через разбор слова по составу). Перевод специфических синтаксических конструкций по принципу «догадки».



Тема 4. Чтение текстов Нового Завета.

Чтение, перевод. Практическое обнаружение принципа хиазма в евангельском тексте.



Тема 5. Чтение, перевод гимнографических текстов.

Структура канона. Канон Рождеству Христову и Пасхе.



Тема 6. Повторение пройденных тем.

Исторические времена глагола. Сравнительная степень прилагательного. Парадигматика причастия. Закон открытого слога и ритм церковного чтения. Чтение богослужебных текстов.


ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК

Тема 1. Вводная лекция по истории древнегреческого языка. Алфавит. Долгота гласных. Дифтонги и диграф οὐ. Придыхание. Ударение. Места надстрочных знаков. Знаки препинания.

Тема 2. Правила постановки ударения. Спряжение глаголов в Praesens Indicativi Activi. 2-е склонение имен существительных. Порядок слов в предложении. 1-е склонение имен существительных.

Тема 3. Имена прилагательные 1-го и 2-го склонения. Артикль. Склонение артикля. Согласование прилагательных. Употребление прилагательного. Субстантивация прилагательных. Имена существительные 1-го склонения мужского рода. Предлоги. Энклитики и проклитики. Личные местоимения. Употребление местоимений. Спряжение глагола εἰμί в Praesens Indicativi Activi.

Тема 4. Указательные местоимения. Употребление местоимения αὐτός. Медио-пассивный залог. Конструкция ὑπό + Gen. Dativus Instrumenti. Отложительные глаголы. Глаголы с приставкой. Положение частицы οὐ. Имперфект активного залога. Имперфект глагола εἰμί. Имперфект медио-пассивного залога. Подлежащее среднего рода мн. числа. Употребление союзов καί и οὐδέ.

Тема 5. Будущее время активного и медиального залогов. Глаголы, отложительные в будущем времени. Аорист I активного и медиального залогов. Аорист II. Аорист пассивного залога изъявительного наклонения. Будущее время пассивного залога.

Тема 6. Преобразование основы в пассивном аористе. Пассивный аорист II. Супплетивный пассивный аорист. Аорист и будущее время отложительных глаголов. 3-е склонение. Причастие настоящего времени. Предикативное употребление причастия. Атрибутивное и субстантивное употребление причастия. Время причастий. Причастия аориста I и II активного и медиального залогов. Употребление аористных причастий. Отрицательные частицы.

Тема 7. Причастие пассивного аориста. Genetivus Absolutus. Сослагательное наклонение. Значение времени в конъюнктиве. Придаточное цели. Условный период. Неопределенная форма глагола. Субстантивация инфинитива. Косвенная речь. Имена собственные. Слияние гласных и слитные глаголы.

Тема 8. Будущее время и аорист глаголов с основами, оканчивающимися на плавные звуки. Будущее время глагола εἰμί. Возвратные местоимения. Взаимное местоимение. Третье склонение. Прилагательное πᾶς - весь, всякий. Склонение прилагательных πολύς - многий и μέγας - большой. Количественные числительные.

Тема 9. Вопросительные и неопределенные местоимения. Косвенный вопрос. Делиберативный вопрос. Относительное местоимение. Обобщающие условные предложения. Повелительное наклонение. Императив настоящего времени глагола εἰμί. Активный перфект I. Активный перфект II. Медио-пассивный перфект. Плюсквамперфект. Степени сравнения прилагательных. Генетив и союз ἤ чем в сравнительных оборотах. Наречия. Родительный падеж времени. Субстантивированный инфинитив в родительном падеже. Дательный и винительный падежи отношения. Дательный времени. Притяжательные местоимения. Μή в качестве союза. Отрицательные частицы в риторическом вопросе.

Тема 10. Спряжение глаголов на -μι. Аорист глаголов на -μι. Аорист глагола γινώσκω. Артикль в сочетании с частицами μέν и δέ. Причастие аориста, уточняющее значение основного глагола. Окончания аориста I в аористе II. Основные формы глагола. Спряжение глагола τίθημι. Спряжение глагола ἀφιημι. Спряжение глаголов δείκνυμι и ἀπόλλυμι. Винительный с инфинитивом после ὥστε. Конъюнктив с ἕως ἄν. Спряжение глагола ἵστημι. Спряжение οἶδα. Желательное наклонение. Употребление глагола γίνομαι.
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ

Распределение часов программы по темам




№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего часов

(аудитор.)



в том числе:


Формы контроля

лекции

практич. занятия

1.
Библеистика

86

86




экзамен

1.1
Священное Писание Ветхого Завета

30

30









Тема 1. Библейская история Ветхого Завета




4









Тема 2. Исторические книги Ветхого Завета. Текстология.




8









Тема 3. Пророческие книги Ветхого Завета




8









Тема 4. Учительные книги Ветхого Завета




6









Тема 5. Текстология




4







1.2
Священное Писание Нового Завета

56

56









Тема 1. Священная история Нового Завета




8









Тема 2. Четвероевангелие.




20









Тема 3. Деяния апостолов.




8









Тема 4. Послания апостолов.




10









Тема 5. Апокалипсис.




10







2.
Основы Православия

40

40




экзамен

2.1
Катехизис

8

8









Тема 1. Основы христианского мировоззрения




2









Тема 2. Основы христианской нравственности




2









Тема 3. Основы православного христианского мировоззрения




4







2.2
Догматическое богословие

22

22









Тема 1. Понятие о богословии. Понятие о догматах.




1










Тема 2. Полнота Новозаветного откровения и развитие догматической науки, теория догматического развития.




1










Тема 3. Вероучительные тексты Православной Церкви.




1










Тема 4. Понятие о Богопознании.




1










Тема 5. Божественные свойства и их именование.




1










Тема 6. Политеизм и два монотеизма. Догмат о Святой Троице.




1










Тема 7. История догмата о Святой Троице.




2










Тема 8. Основные свидетельства Откровения о Троичности Бога.




1










Тема 9. Божественные Ипостаси и их свойства.




1










Тема 10. О Боге Творце мира и человека.




1










Тема 11. О Боге Промыслителе, о мире и человеке.




1










Тема 12. Введение в основные разделы курса по христологии, сотериологии, экклезиологии и эсхатологии.




1










Тема 13. Отличительные особенности догмата о боговоплощении.




1










Тема 14. Учение Церкви о Лице Иисуса Христа.




1










Тема 15. Учение Церкви о Пресвятой Богородице.




1










Тема 16. Учение о Боге - Спасителе.




1










Тема 17. Учение о спасении, совершенным Иисусом Христом.




1










Тема 18. Учение о Боге-Освятителе Учение о благодати.




1










Тема 19. Учение о Церкви.




1










Тема 20. Таинства Церкви.




1










Тема 21. Учение о Боге как судии и мздовоздателе




1







2.3
Христианская антропология

10

10









Тема 1. Введение




2









Тема 2. Человек первозданный




2









Тема 3. Человек падший




2









Тема 4. Человек во Христе




2









Тема 5. Человек в вечности.




2







3.
Христианская этика и аскетика

16

16




экзамен

3.1
Христианская этика

8

8









Тема 1. Проблема личности в нравственном богословии




1









Тема 2. Развитие и формирование личности












Тема 3. Нравственная природа человека




1









Тема 4. Естественный нравственный закон












Тема 5. Свобода нравственного самоопределения




1









Тема 6. Детерминизм и индетерминизм












Тема 7. Виды нравственной свободы




1









Тема 8. Грех и феноменология отчуждения личности




1






1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница