Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 240100 Химическая технология и профилю подготовки «Химическая технология материалов и изделий электроники и наноэлектроники»



страница2/5
Дата24.04.2016
Размер0.87 Mb.
1   2   3   4   5

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график и бюджет времени в неделях вместе с учебным планом подготовки бакалавра приведен в приложении 1.

    1. Учебный план подготовки бакалавра

Учебный план подготовки бакалавра приведен в приложении 1.

Учебный план составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 240100 «Химическая технология».

Курсовые работы (проекты), текущая и промежуточная аттестации (зачеты и экзамены) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине (модулю) и выполняются в пределах трудоемкости, отводимой на ее изучение.

В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:

лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контрольные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа, практики, курсовое проектирование (курсовая работа).

Формой промежуточной аттестации по всем видам практик является дифференцированный зачет.

Максимальный объем учебной нагрузки студентов не превышает 54 часа в неделю, максимальный объем аудиторных занятий не превышает 27 часов в неделю.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 240100 «Химическая технология» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программы учебных и производственных практик.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик:



  • учебная технологическая практика, проводимая на предприятиях и в организациях производственного характера;

  • учебная научно-исследовательская практика, проводимая в научно-исследовательских организациях и в вузовских лабораториях;

  • производственная предквалификационная практика, проводимая на предприятиях и в организациях производственного характера;

  • предквалификационная научно-исследовательская практика, проводимая в научно-исследовательских организациях и в вузовских лабораториях.

Учебная и предквалификационная научно-исследовательские практики проводятся в соответствии с программой научно-исследовательской работы (см. п. 4.4.2).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Ивановский государственный химико-технологический университет»

Факультет неорганической химии и технологии

Кафедра технологии приборов и материалов электронной техники

Утверждаю: проректор по УР

_______________ В.В. Рыбкин

« » 200 г.



Программа учебной технологической практики

Направление подготовки 240100 Химическая технология


Профиль подготовки Химическая технология материалов и изделий электроники и наноэлектроники
Квалификация (степень) Бакалавр
Форма обучения очная

Иваново, 2010
1. Цели учебной технологической практики

Целями учебной технологической практики являются:



  • закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно – научных и профессиональных дисциплин;

  • приобретение опыта практической работы на предприятии (в организации), практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной технологической практики

Задачами учебной практики являются:



  • ознакомление со структурой и организацией работы предприятия (цеха, участка);

  • анализ характеристик и свойств выпускаемой продукции;

  • изучение технологических процессов, осуществляемых в цехе (участке) и технологического оборудования;

  • сбор материалов для подготовки отчета по практике в соответствии с заданием на практику.

3. Место учебной технологической практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная технологическая практика базируется на естественно-научных и общепрофессиональных дисциплинах основной образовательной программы бакалавриата по направлению «Химическая технология», в том числе физика, химия, информатика, прикладная механика, общая химическая технология, процессы и аппараты химической технологии.

Для успешного прохождения учебной практики студент должен:



знать:

  • технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях

  • основные закономерности протекания химических процессов и характеристики равновесного состояния, методы описания химических равновесий в растворах электролитов, химические свойства элементов различных групп Периодической системы и их важнейших соединений,

  • основные этапы качественного и количественного химического анализа; теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов анализа

  • принципы физического моделирования химико-технологических процессов;

  • типовые процессы химической технологии, соответствующие аппараты и методы их расчета;

  • основные принципы организации химического производства, его иерархической структуры, методы оценки эффективности производства;

  • основные реакционные процессы и реакторы химической и нефтехимической технологии;

уметь:

  • работать в качестве пользователя персонального компьютера;

  • решать типовые задачи связанные с основными разделами физики, использовать
    физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности;

  • использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения неорганической химии для решения профессиональных задач;

  • провести качественный и количественный анализ органического соединения с использованием химических и физико-химических методов анализа;

  • применять методы вычислительной математики и математической статистики для решения конкретных задач расчета, проектирования, моделирования, идентификации и оптимизации процессов химической технологии;

владеть:

    • методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении эксперимента;

    • теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ,
      экспериментальными методами определения физико-химических свойств химических соединений;

  • методами технологических расчетов отдельных узлов и деталей химического оборудования;

  • навыками проектирования простейших аппаратов химической промышленности;

  • методами математической статистики для обработки результатов активных и пассивных экспериментов, пакетами прикладных программ для моделирования химико-технологических процессов;

Прохождение данной практики необходимо как предшествующее для производственной практики и при изучении таких дисциплин как безопасность жизнедеятельности, системы управления химико-технологическими процессами, технологические дисциплины профиля.

4. Формы проведения учебной практики: заводская

5. Место и время проведения учебной практики

Базами для проведения учебной заводской практики являются ряд предприятий электронной промышленности. Это ФГУП НПП «Исток», г. Фрязино Моск. обл., ФГУП «Богородицкий завод технохимических изделий», г. Богородицк Тульской обл., ОАО «Подольский химико-металлургический завод» г. Подольск Моск. обл., ФГУП НПП «Салют», г. Нижний Новгород,   ФГУП «Саранский завод точных приборов» Республика Мордовия, г. Саранск, ОАО «Лыткаринский завод оптического стекла», г. Лыткарино Московской обл., ФГУП «Научно-исследовательский институт приборов», г. Лыткарино Московской обл., ФГУП «Российский федеральный ядерный центр», г. Снежинск Челябинской области. Кроме того, учебная заводская практика проводится в экскурсионном порядке на предприятиях г. Иванова.

Время проведения практики –4 недели в конце 6 семестра обучения.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной технологической практики.
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

- составления нормативных документов, относящихся к профессиональной деятельности;

- приобретения новых знаний в области техники и технологий;

- владения основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

- использования нормативных документов по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий;

- использования правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда.
универсальные и профессиональные компетенции:

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии;

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией;

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

- понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования;

- способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности;

- готов использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.

7. Структура и содержание учебной технологической практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Учебная практика включает следующие разделы:


  • подготовительный этап, включающий инструктаж по технике безопасности, общее ознакомление с предприятием (подразделением);

  • технологический этап (изучение технологии производства, технологического оборудования, организации производства);

  • заключительный этап, в том числе обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике.

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные
технологии, используемые на учебной технологической практике


Перед началом учебной практики на предприятии студентам необходимо ознакомиться с правилами безопасной работы и пройти инструктаж по технике безопасности. Практику целесообразно начать с экскурсии по предприятию (цеху), посещения музея предприятия и т.д. В начале практики студентам могут быть прочитаны установочные лекции, отражающие характеристику продукции предприятия, технологию ее производства, контроль качества продукции, решение вопросов охраны труда и окружающей среды и т д. Такие лекции целесообразно поручить ведущим специалистам предприятия. В соответствии с заданием на практику совместно с руководителем студент составляет план прохождения практики, включая детальное ознакомление с технологией производства, стажировки (хотя бы и пассивной) на рабочих местах, изучение технологического оборудования, изучение технической документации, сбор материалов для отчета по практике. Выполнение этих работ проводится студентом при систематических консультациях с руководителем практики от предприятия.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной


технологической практике


В процессе практики текущий контроль за работой студента, в том числе самостоятельной, осуществляется руководителем практики от предприятия в рамках регулярных консультаций, отдельная промежуточная аттестация по отдельным разделам практики не требуется.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По окончании практики студент-практикант составляет письменный отчет и сдает его руководителю практики от высшего учебного заведения одновременно с дневником, подписанным непосредственным руководителем практики от предприятия, учреждения, организации. Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной студентом работе в период практики, а также краткое описание предприятия, учреждения, организации (цеха, отдела, лаборатории и т.д.) и организации его деятельности, вопросы охраны труда, выводы и предложения. Для оформления отчета студенту выделяется в конце практики 2-3 дня.

По окончании практики студент сдает зачет (защищает отчет) с оценкой в комиссии, назначенной заведующим кафедрой. В состав комиссии входят два преподавателя, в том числе руководитель практики от вуза и, по возможности, от предприятия.

Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подве­дении итогов общей успеваемости студентов и при рассмотрении вопроса о назначении стипендии. Если зачет по практике проводится после издания приказа о зачислении студента на стипендию, то оценка за практику относится к результатам следующей сессии.

Студенты, не выполнившие программы практик по уважи­тельной причине, направляются на практику вторично, в свобод­ное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практик без уважитель­ной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведения как имеющие академи­ческую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.



11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной технологической практики

Учебно-методическим обеспечением учебной практики является основная и дополнительная литература, рекомендуемая при изучении естественно-научных и общепрофессиональных дисциплин, конспекты лекций, учебно-методические пособия университета и другие материалы, связанные с профилем работы предприятия (подразделения), где проходят практику студенты.

В процессе прохождения практики рекомендуется использовать типовое программное обеспечение, пакеты прикладных программ и Интернет-ресурсы, необходимые для углубленного изучения производства.

12. Материально-техническое обеспечение учебной технологической практики

В период прохождения практики за студентами-стипенди­атами, независимо от получения ими заработной платы по месту прохождения практики, сохраняется право на получение стипен­дии.

Оплата труда студентов в период практики при выполне­нии ими производительного труда осуществляется в порядке, пре­дусмотренном действующим законодательством для организаций со­ответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключаемыми ИГХТУ с организациями раз­личных организационно-правовых форм.

Оплата труда работников предприятий и организаций по руководству производственной практикой производится согласно договору о практике.

Студентам-практикантам, направленным на производственную практику, связанную с выездом из Иванова, выплачиваются суточные в установленном порядке (50% от нормы суточных, установленных действующим законодательством) и проезд к месту нахождения предприятия:

- предприятием, если это оговорено в договоре на практику;

- вузом, при наличии бюджетных ассигнований.

Оплата командировок преподавателей, выезжающих для руководства практикой, производится вузом в соответствии с законодательством об оплате служебных командировок за весь период нахождения в командировке.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций
ПрООП ВПО по направлению «Химическая технология» и профилю подготовки «Химическая технология материалов и изделий электроники и наноэлектроники».

Автор (ы) ( )

Заведующий кафедрой______ ( )

Рецензент (ы) ( )

Программа одобрена на заседании секции специальных дисциплин научно-методического совета ИГХТУ от _____ года протокол № .

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования



«Ивановский государственный химико-технологический университет»

Факультет неорганической химии и технологии

Кафедра технологии приборов и материалов электронной техники

Утверждаю: проректор по УР

_______________ В.В. Рыбкин

« » 200 г.



Программа учебной и производственной

научно-исследовательских практик
Направление подготовки 240100 Химическая технология
Профиль подготовки Химическая технология материалов и изделий электроники и наноэлектроники

Квалификация (степень) Бакалавр

Форма обучения очная

Иваново, 2010

Цели научно-исследовательской практики

Целями научно-исследовательской практики являются:



  • закрепление теоретических знаний, полученных при изучении естественно – научных и профессиональных дисциплин;

  • приобретение опыта практической научно-исследовательской работы, в том числе в коллективе исследователей;

  • приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной научно-исследовательской деятельности.

2. Задачи научно-исследовательской практики

Задачами научно-исследовательской практики являются:



  • Освоение методологии организации и проведения научно-исследовательской работы в научно исследовательских лабораториях вузов, организаций и предприятий.

  • Освоение современных методов исследования, в том числе инструментальных.

  • Поиск, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации по теме исследования, выбор методик и средств решения задачи

3. Место научно-исследовательской практики в структуре ООП бакалавриата

Научно-исследовательская практика базируется на естественно-научных и профессиональных дисциплинах основной образовательной программы магистратуры по направлению «Химическая технология».

Для успешного прохождения научно-производственной практики студент должен:



знать:

  • технические и программные средства реализации информационных технологий, основы работы в локальных и глобальных сетях

  • основные закономерности протекания химических процессов, химические свойства элементов различных групп Периодической системы и их важнейших соединений,

  • основные этапы качественного и количественного химического анализа;

  • теоретические основы и принципы химических и физико-химических методов анализа

уметь:

  • работать в качестве пользователя персонального компьютера;

  • использовать основные химические законы, термодинамические справочные данные и количественные соотношения химии при проведении НИР;

  • применять методы вычислительной математики и математической статистики для обработки результатов эксперимента;

владеть:

    • методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешностей при проведении эксперимента;

    • теоретическими методами описания свойств простых и сложных веществ,
      экспериментальными методами определения физико-химических свойств химических соединений;

  • методами математической статистики для обработки результатов активных и пассивных экспериментов, пакетами прикладных программ;

Учебная научно-исследовательская практика проводится в конце шестого семестра. Производственная научно-исследовательская практика проводится в начале восьмого семестра для студентов, выполняющих научно-исследовательскую квалификационную работу бакалавра.

4. Формы проведения научно-исследовательской практики – лабораторная.

5. Место и время проведения научно-исследовательской практики

Базами для проведения научно-исследовательской практики для данной магистерской программы являются лаборатории кафедр Ивановского государственного химико-технологического университета, в первую очередь кафедры «Технология приборов и материалов электронной техники», лаборатории Института химии растворов РАН (г. Иваново). Научно-исследовательская производственная практика может проводиться на предприятиях и организациях по профилю подготовки.

Время проведения практики – 4 недели в конце 6 семестра обучения.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения


научно-исследовательской практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения:

- изучения научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

- математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;

- проведения экспериментов по заданной методике, составления описания проводимых исследований и анализа их результатов;

- подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

- составления отчета по выполненному заданию.

универсальные и профессиональные компетенции:


  • способностью и готовностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, получать знания в области современных проблем науки, техники и технологии, гуманитарных, социальных и экономических наук (OK- 1);

  • к профессиональному росту, к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

  • свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК -3);

  • на практике использовать умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК- 4);

- способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения (ПК-21);

- способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов (ПК-22);

- способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности (ПК-23);

- способен использовать знания основных физических теорий для решения возникающих физических задач, самостоятельного приобретения физических знаний, для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления (ПК-24);

- готов изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-25);

1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница