Монография (часть 1) Ростов-на-Дону 2001 Федоров А. В



Скачать 11.37 Mb.
страница68/70
Дата10.05.2016
Размер11.37 Mb.
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная динамика телевизионных ориентаций школьников//Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 21-33.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Возрастная типология телевизионных ориентаций школьников// Телевидение и школа. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 6-37.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Использование телевидения во внеклассной работе//Начальная школа. – 1989. - № 6.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Не вместо нас, а вместе с нами // Семья и школа. – 1986. - №12. – С. 42-44.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. О телевизионных предпочтениях школьников 80-х //Сов. педагогика, 1988. - №6. – С. 91-96.

Баженова Л.М., Собкин В.С., Шариков А.В. Социально-психологические проблемы координации телевидения и школы//Актуальные проблемы социальной психологии. Ч.1. – Кострома, 1986. – С. 90-91.

Баженова Л.П. Система аудиовизуального образования учащихся I-IV классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост.А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 3-5.

Баранов О.А. Знакомство старшеклассников с творчеством классиков сов. киноискусства//Эстетическое воспитание учащихся. – Калинин: Педагогическое общество, 1970.

Баранов О.А. Из записок воспитателя//Народное образование. – 1962. - № 10. – С. 62-64.

Баранов О.А. Имени Довженко//Клубы друзей кино. Вып. 1. М.: Изд-во Союза кинематографистов СССР, 1967.

Баранов О.А. Кино в нашей жизни//Искусство кино. – 1965. - № 10. – С. 1-10.

Баранов О.А. Кино во внеклассной работе в школе. - М.: Изд-во ВБПК, 1980. - 48 с.

Баранов О.А. Кино как средство воспитания учащихся школ-интернатов//Воспитательная работа в школах-интернатах. – Калинин, 1961. – С.117-130.

Баранов О.А. Кино как средство воспитания// Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1960. – С. 10-23.

Баранов О.А. Киноклуб в Калинине. - М.: Просвещение, 1967. - 112 с.

Баранов О.А. Кинофакультатив в школе: Методическое пособие для студентов. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1973. - 80 с.

Баранов О.А. Любовь к прекрасному//Семья и школа. – 1961. - № 4.

Баранов О.А. Наш кинотеатр//Пять лет школ-интернатов. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1961. – С. 324-344.

Баранов О.А. О факультативных занятиях по киноискусству с учащимися IX-X классов//Ученые записки КПГИ. Т. 70. – Калинин: Изд-во КПГИ, 1970. – С. 78-93.

Баранов О.А. Обсуждение кинофильмов//Народное образование. – 1965. - № 10. – С. 66-69.

Баранов О.А. Один на один с экраном//Сов.радио и телевидение. – 1970. - № 8. – С. 30-31.

Баранов О.А. Организация кинокружка в школе//Формы и методы нравственного воспитания учащихся во внеклассной работе. – Калинин: Педагогическое общество, 1969. – С. 143-157.

Баранов О.А. Основи кiномистецтва в школi. – Киiв: Мiнiстерство освiти УРСР, 1976. – С. 1-68.

Баранов О.А. Пионерский кинотеатр имени А.П.Довженко//Народное образование. – 1962. - № 5. – С. 72-75.

Баранов О.А. Приобщение учащихся старших классов к сов.киноклассике//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974. – С. 55-65.

Баранов О.А. Семена любви к подлинному искусству//Школа-интернат. – 1965. - № 1. – С. 59-61.

Баранов О.А. Фильм в работе классного руководителя: Учебное пособие - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1982. - 70 с.

Баранов О.А. Фильм-воспитатель//Киномеханик. – 1984. - № 9. – С. 12-13.

Баранов О.А. Художественный кинематограф в работе средней школы: Учебное пособие. - Калинин: Изд-во Калинин. гос. ун-та, 1977. - 80 с.

Баранов О.А. Школьный киноклуб//Воспитание школьников. – 1971. - № 1. – С. 78-80.

Баранов О.А. Экран становится другом. - М.: Просвещение, 1979. - 96 с.

Бармашева Т.М. Массовая информация в лекционной и профессиональной деятельности учителя. - Л.: Знание, 1982. - 16 с.

Барменкова О.И. Использование кинофрагментов на уроках английского языка//Иностранные языки в школе. – 1987. - № 5. – С. 89-90.

Бевза Ф.В., Бобров О.М. Использование кинофильмов в учебном процессе (в профессионально-техническом училище). – М., 1961.

Берман Л., Халтурин И. Ребятам о газете. Что делать с газетой школьнику и пионеру. - Л., 1927.

Бернштейн А.Я. На уроке - художественный фильм. - М.: Изд-во БПСК, 1971. - 52 с.

Бернштейн А.Я. Художественные фильмы на уроках литературы//Вечерняя средняя школа. – 1967. - № 1. – С. 55-60.

Беспалов В.И. Школьный диафотоклуб. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1959. - 77 с.

Божков Ю.И. О принципе художественного и эстетического воспитания средствами кино в системе кинофакультатива и кружка кинолюбителей для учащихся ПТУ//Взаимосвязь теории и практики эстетического воспитания школьников/Ред. Н.А.Кушаев, В.И.Лейбсон. – М., 1977. – С. 343-345.

Бондаренко Е.А. Диалог с экраном. Учебное пособие для среднего школьного возраста по предмету «Основы экранной культуры». - М.: SVR-Аргус, 1994. - 96 с.

Бондаренко Е.А. Медиаобразование как фактор реализации стандартов в образовательной области " Обществознание "/ Е.А. Бондаренко // На пути к 12-летней школе. - М.,2000.- C. 188-194.

Бондаренко Е.А. Преподавание основ экранной культуры в среднем школьном возрасте//Современные подходы к теории эстетического воспитания/Отв.ред. Л.П.Печко. – М.: Изд-во Ин-та художественного образования Российской Академии образования, 1999. – С. 137-139.

Бондаренко Е.А. Система аудиовизуального образования учащихся V-VIII классов общеобразовательной школы//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 6-10.

Бондаренко Е.А. Формирование мировоззрения учащихся средствами кино//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 8-10.

Бондаренко Е.А. Экскурсия в мир экрана. Учебное пособие для среднего и старшего школьного возраста. - М.: SVR-Аргус, 1994. - 64 с.

Брейтман А.С. Основы киноискусства. – Хабаровск: Изд-во Дальневосточного гос. ун-та путей сообщения, 1999. – 119 с.

Бремшмидт Л.С. Кинофрагменты в обучении французскому языку. – М.: Просвещение, 1987. – 93 с.

Брусенский И. Учитель показывает фильм//Народное образование. – 1963. - № 4. – С. 85-86.

Будин В.С., Волынский И.В. Уроки с использованием кино и диафильмов. – М., 1965.

Бурлак И.Н., Хубеев Б.В. Учебное кино в высшей школе. – М.: Высшая школа, 1980. – 207 с.

Быховский А.Я. Весь мир в кармане: Юные журналы Интернет. М., 1995.

Вайсфельд И.В. Кино в педагогическом процессе//Сов. педагогика. - 1982. - № 7. - С. 35-38.

Вайсфельд И.В. Кинопедагогика в современном мире//Специалист. - 1993. - № 2. - С. 19.

Вайсфельд И.В. Поэзия педагогического поиска// Искусство кино. - 1976. - № 5. - С.120-132.

Вайсфельд И.В. Развитие кинообразования в условиях перестройки. - М.: Изд-во Общества друзей кино, 1988. - 21 с.

Вайсфельд И.В. Эволюция экрана, эволюция восприятия//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 3-6.

Вайсфельд И.В. Экран и наши дети//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.7-25.

Вайсфельд И.В., Демин В.П., Михалкович В.И., Соболев Р.П. Встречи с Х музой: Беседы о киноискусстве. Книга для учащихся старших классов. В 2-х т. - М.: Просвещение, 1981. Т. 1. - 223 с. Т.2. - 175 с.

Васильев В.В. фотографический кружок в школе. - М., 1949. - 16 с.

Вейхельт К.О., Кейлина Р.Д., Кандырин Б.Н. Клуб - детям. - М.: Профиздат, 1966. - 128 с.

Веселов Ю. Учись фотографировать. - М.: Молодая гвардия, 1948. - 32 с.

Вестник медиаобразования/Отв. ред. Е.Н.Ястребцева. – М., 1995.

Видеозапись в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. – М.: Российская Академия образования, 1993. – 248 с.

Винтман А.Б. Кино в учебно-воспитательной работе школы. - М.-Л.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1949. - 40 с.

Влияние средств массовой коммуникации на интересы детей и молодежи. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1989. - 116 с.

Возчиков В.А. Введение в медиаобразование. Учебное пособие. - Бийск: НИЦ БиГПИ, 1999 – 64 с.

Возчиков В.А. Медиаобразование в педагогическом вузе. Методические рекомендации. – Бийск: НИЦ БиГПИ, 2000 – 25 с.

Гавриченков А.Н. Учебное кино как обучающая модель учебной деятельности//Совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе и вузе/Под ред. Г.П.Панариной. - Калуга: Изд-во Калуж. гос. пед. ун-та, 1995. - С. 3-7.

Гаитов А. Учебное кино и межпредметные связи//Народное образование. – 1966. - № 9. – С. 72-74.

Ганичев В.Н. Молодежная печать: история, теория, практика. - М.: Мысль, 1976. - 286 с.

Гельмонт А.М. Изучение детского кинозрителя. - М.: Роскино, 1933. - 65 с.

Гельмонт А.М. Как использовать кино в школе//За политехническую школу. – 1933. - № 3. – С. 9.

Гельмонт А.М. Кино как фактор воспитания//Вестник просвещения. - 1927. - № 5. -С.9-21.

Гельмонт А.М. Кино на уроке. Кино как наглядное пособие и общая методика его применения. – М., 1961.

Гельмонт А.М., Полторак Д.И. Телевидение в школьном образовании. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1963. - 88 с.

Гилева Г.Г. Медиаобразование и биология: первые шаги // Биология в школе- 1998.- N 2.- C. 36-40.

Голембо М. Кино в преподавании географии//География в школе. – 1949. - № 1. – С. 77.

Гольдберг И.И. В помощь юному фотокорреспонденту школы: Методические указания. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1970. - 13 с.

Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружка. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 25 с.

Гольдберг И.И. Кружок юных фотолюбителей: Методические рекомендации в помощь руководителю фотокружков первого и второго года обучения. - М.: Москов. гор. Дворец пионеров и школьников, 1969. - 28 с.

Горницкая Н.С. Основы киноискусства в системе подготовки режиссеров и театроведов. Л., 1978.

Гращенкова И.Н. Кино как средство эстетического воспитания. - М.: Высшая школа, 1986. - 224 с.

Громов А.П. Диафильм и кино на уроках математики в средней школе. – М., 1961.

Громов Е.С. восхождение к герою (экран и молодежь). Книга для учителя. -М.: Просвещение, 1982.-192 с.

Гудилина С. Информация наш друг?//Учитель. – 1999. - № 2. – С.44.

Гузман Р.Я. Лагерь интенсивного кинообразования//Сборник информационных материалов к учредительному съезду Всесоюзного общества друзей кино/Сост. И.С.Левшина. - М.: Изд-во ОДК, 1988. - С. 53-63.

Гура В.В. Виртуальная реальность в современной медиаобразовательной среде вуза//Труды международной научно-практической конференции «Компьютерные технологии: геометрическое моделирование и виртуальная реальность». – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. радиотехнического ун-та, 1999.

Гура В.В. Дистанционное образование в контексте современной культуры// Известия Южного отделения Российской академии образования. Вып. II. - Ростов, 2000. – С. 85-91.

Гура В.В. Концепция медиаобразовательной среды в дистанционном образовании//Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 1999.

Гура В.В. Методология педагогического проектирования медиаобразовательной среды вуза//Проектирование инновационных процессов в социокультурной и образовательной сферах/ Отв.ред. Ю.С.Тинников, Г.В.Яковенко. – Сочи: Изд-во Сочин. гос. ун-та туризма и курортного дела, 2000. – С. 53-55.

Гура В.В. Некоторые замечания о дидактике обучения в медиаобразовательной среде//Личностный подход в воспитании гражданина, человека культуры и нравственности. – Ростов, 2000. – С. 140-142.

Гура В.В. Педагогическое проектирование медиаобразовательной среды вуза (личностно-ориентированный подход)//Личностно-ориентированное образование: феномен, концепции, технологии. – Волгоград, 2000.

Гура В.В. Педагогическое проектирование электронных образовательных ресурсов для медиаобразовательной среды вуза//XIX региональные психолого-педагогические чтения Юга России. Ч.1. Ростов, 2000.

Гура В.В. понятие медиаграмотности в эпоху «экранной культуры» и информационного общества//Материалы международного научного симпозиума «Информационная парадигма в науках о человеке». – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. радиотехнического ун-та, 2000.

Гура В.В. Проблема психолого-педагогической поддержки взаимодействия учащихся с экранной культурой//Проблемы регионального управления, экономики, права и инновационных процессов в образовании. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 1999.

Гура В.В. Проблема разработки педагогических целей при проектировании медиаобразовательной среды//Известия Южного отделения Российской академии образования. Вып. III. - Ростов, 2001. – С. 139-142.

Гура В.В. Проект разработки факультетской обучающей гуманизированной среды на базе мультимедийных технологий//Методическая конференция вузов и факультетов связи. Геленджик, 1996.

Гура В.В. Разработка мультимедийных информационно-обучающих систем для педагогов//Философия в системе духовной культуры на рубеже XXI века. – Курск, 1997.

Гура В.В., Василовский В.В. Вузовская информационно-образовательная среда как средство развития институционального партнерства//Материалы второго международного научно-технического семинара «Практика и перспективы развития институционального партнерства». – Донецк-Таганрог, 2001. – С. 17-20.

Гура В.В., Василовский В.В. Проектирование культурно-образовательной среды естественно-гуманитарного факультета ТРТУ на базе новых информационных технологий//Материалы международной конференции «современные технологии обучения». – СПб, 1999.

Данилова С. Кинообразовательный фестиваль как форма медиаобразования: некоторые аспекты организации//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – 60-63.

Дети и кино. - М.: Госкиноиздат, 1940. - 108 с.

Детская и юношеская самодеятельная пресса: теория и практика: Материалы российско-французского семинара / Под ред. А.В.Шарикова – М.: ЮНПРЕСС, 1994. – 77 с.

Детское кино. - М.: Теакинопечать, 1933. - 77 с.

Дидактические основы применения экранно-звуковых средств в школе/Под ред. Л.П.Прессмана. - М.: Педагогика, 1987. - 152 с.

Дистанционное обучение/Под ред. Е.С.Полат. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 192 с.

Долдунова Н.М. Медиакультура - новая школьная дисциплина: [Из опыта работы по экспериментальной программе медиаобразования для старших классов школ гуманитарной ориентации, разработанной А.В. Шариковым, в учебно-воспитательном комплексе N 1 г. Зеленодольска Татарии] // Мир образования. - 1996.- N 5.- C. 37-39.

Донец (Каруна) И.А. Британский опыт в области медиаобразования: проблемы, инновации//Социальные технологии в сфере культуры и досуга. Опыт. Проблемы. Инновации. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. университета, 2001. – С.203-206.

Донец (Каруна) И.А. Диалог культур в контексте системы медиаобразования//Диалог культур и цивилизаций. – Тобольск: Изд-во Тобольск. гос. пед. ин-та, 2001. – С.93-94.

Донец (Каруна) И.А. Медиа и медиаобразование: российский и бритнаский опыт// Человек и общество: На рубеже тысячелетий. Международный сборник научных трудов. Вып. 9-10. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001. – С. 171-173.

Донец (Каруна) И.А. Методология обучения медиаобразованию в вузах и средних учебных заведениях//Новые информационные технологии. Разработка и аспекты применения. Четвертая всероссийская конференция с международным участием молодых ученых и аспирантов. – Таганрог: Изд-во Таганрог. радиотехнического ун-та, 2001. – С.134-135.

Донец (Каруна) И.А. Преемственность школьного и вузовского воспитания в медиаобразовании//Формы и методы воспитательной работы в вузе. – Казань: Изд-во Казанского гос. пед. ун-та, 2001. – С.241.

Донец (Каруна) И.А. Реализация проекта «Медиаобразование» в контексте развития личности//Социально-психологические проблемы личности. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 2001. – С.27.

Донец (Каруна) И.А. Сравнение российских и британских подходов к медиаобразованию на современном этапе//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – 63-64.

Донец (Каруна) И.А. Технологии, модели и методологический инструментарий в сфере медиаобразования//Проблемы регионального управления экономики, права и инновационных процессов в образовании. Вторая международная научно-практическая конференция. – Таганрог: Изд-во Таганрог. ин-та управления и экономики, 2001. – С.147.

Дорф Г.Я. Внимание! Говорит школьное радио. - М.: Просвещение, 1988. - 159 с.

Дризовская Т.М. Использование учебных кинофильмов на уроках химии. – М., 1958.

Егоров В.В. Телевидение и зритель. – М.: Мысль, 1977. – 194 с.

Егоров В.В. Телевидение и школа: проблемы учебного телевидения. - М.: Педагогика, 1986. - 152 с.

Ефимов Э.М. Школьникам о телевидении. - М.: Просвещение, 1986. - 160 с.

Жабский М.И. Роль кино в первичной социализации//Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся. – М.: Российская Академия образования, Министерство культуры РФ, 1998. – С. 33-64.

Жаринов Е.В., Смелкова З.С. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся 4-6 классов: Методические рекомендации по анализу фильма для классного руководителя. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1986. - 73 с.

Жарков С.Н., Красников С.Н. Фотографический кружок в средней школе: Руководство для преподавателя. - М.: Учпедгиз, 1956. - 144 с.

Жарковская Т.Г. Экспериментальная проверка приемов интеграции медиаобразования с предметами гуманитарного цикла // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 347-365.

Журин А.А. Информационная безопасность как педагогическая проблема//Педагогика. – 2001. - № 4. – С. 48-55.

Журин А.А. Элементы медиаобразования на уроках химии: [Задания и метод. указания] // Химия в школе- 1998.- N 1. - C. 22-28.- N 4.- C. 20-26.- N 5.- C. 31-37. - N 6. - C. 41-47.

Забаркин С.Н. Использование кино в воспитательной работе с учащимися старших классов. - Тамбов: Изд-во Ин-та усовершенствования учителей, 1957. - 42 с.

Задачи, система и методы внешкольной киноработы с детьми в 1933/34 учебном году. - Л.: Лен. гор. отдел народ. Образования, 1933. - 31 с.

Зазнобина Л.С. Живая жизнь и "виртуальная реальность": [Проблемы содержания медиаобразования в контексте школьного образования] // Народное образование.- 1996.- N 9.- C. 17-21.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование в Российской школе // Magister.- 1995.- N 1.- C. 64-70.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование на фоне натурных зарисовок// Лицейское и гимназическое образование.- 1999.- N 5.- C. 58-64.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование при обучении химии // Химия в школе. - 1995.- N 2.- C. 3-7.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование. Что это такое?: [Возможности медиаобразования при обучении биологии] // Биология в школе. - 1995.- N 5.- C. 21-23.

Зазнобина Л.С. Медиаобразование: идеи и перспективы// Педагогическая информатика. – 1994. - № 3.

Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. - 1998.- N 3.- C. 26-34.

Зазнобина Л.С. Технология интеграции медиаобразования с различными учебными дисциплинами // На пути к 12-летней школе. - М., 2000.- C. 178-182.

Зазнобина Л.С. Экранные пособия на уроках химии. – М.: Просвещение, 1981.

Зазнобина Л.С., Гаврилова Г.В., Тихомирова К.М. Фильмы, нужные школе//Народное образование. – 1983. - № 12.

Зазнобина Л.С., Гара Н.Н. Использование экранных средств обучения для активизации учащихся//Химия в школе. – 1982. - № 4.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. О внедрении видеозаписи в школу//Сов.педагогика. – 1979. - № 7. – С. 35-40.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Современная техника и экранно-звуковые средства обучения//Сов.педагогика. – 1987. - № 9. – С. 26-31.

Зазнобина Л.С., Прессман Л.П. Экранно-звуковые средства в школе//Сов.педагогика. – 1985. - № 2. – С. 29-33.

Зазнобина Л.С., Хорошун Н.Л. Из опыта работы с телепередачами в 9 классе//Химия в школе. – 1977. - № 4. – С. 40-42. - № 6. – С. 30-31.

Захарова Е.А. Интегрированная программа экранных искусств для I-VIII классов гуманитарных школ, гимназий, лицеев (с элементами истории культуры, СМК, эстетики)//Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Сост. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. - М.: Глав. Информационно-вычислительный центр Министерства культуры РФ, НИИ художественного воспитания Российской Академии образования, 1992. - С. 16-28.

Захарова Е.А. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учащихся 1-3 классов: Методические рекомендации. Ч. 1, 2. - М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1984-1985.

Зельманова Л.М. Герои мультфильмов у нас в гостях. Раздаточно-изобразительный материал для уроков развития речи в 5-м классе. Учебно-наглядное пособие. - М.: Флинта, 1998. - 46 с.

Знаменский Ю.П. Школьная киностудия//Школа и производство. – 1965. - № 4. – С. 55-60.

Знаменский Ю.П. Экранизация в преподавании истории//Преподавание истории в школе. – 1957. - № 3. – С. 67-71.

Иванова С.М. О восприятии фильма подростками//Бюллетень комиссии по международным связям Союза кинематографистов. № 76. - М.: Изд-во Союза кинематографистов, 1975.

Иванова С.М. Основание для тревоги//Искусство кино. - 1971. - № 6.

Иванова С.М. Формирование у школьников полноценного восприятия фильма//Сов. педагогика. - 1974. - № 12.

Ивантер Б. Живая газета в отряде и школе. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1931. - 62 с.

Из опыта применения кино в школе/Под ред. А.М.Гельмонта. - М.: Академия педагогических наук, 1960. - 88 с.

Ильичев С.И., Нащекин Б.Н. Кинолюбительство: истоки и перспективы. - М.: Искусство, 1986. - 110 с.

Интернет в гуманитарном образовании/ Под. ред. Е.С.Полат. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 272 с.

Иоффе А.И. Введение в книговедение: Учебное пособие по курсу «Книговедение и история книги». - М.: МГИК, 1986.

Иоффе Е.А. Фотокружок в школе: В помощь руководителю фотокружка. - М.: Просвещение, 1973. - 144 с.

Использование кино и диапозитивов на уроках и во внеклассной работе в 5-10 классах школы/Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1952. - 448 с.

Использование средств массовой информации и наглядной пропаганды в преподавании общественных дисциплин в средней школе: Методические рекомендации /Под ред. Д.И.Полторака. - М.: НИИ средств обучения и учебной книги Академии педагогических наук, 1989. - 113 с.

Кабо Л.Р. Кино в эстетическом и нравственном воспитании детей. - М.: Просвещение, 1978. - 173 с.

Кабо Л.Р. Кино и дети. - М.: Знание, 1974. - 96 с.

Как рождается проект: Из опыта внедрения методических и организационно-педагогических нововведений/ Под ред. Е.Н.Ястребцовой. – М., 1995.

Как создать в школе медиатеку. – М.: ИНФО, 1994.

Кандырин Б.Н. Детское и учебное кино//Искусство в школе. - 1929. - № 2-3. - С. 57-58.

Карпов Г.В., Кеймана Р.Д., Романин В.А. Применение экранных пособий в начальной школе. – М., 1962.

Карпова Т.М. Школьникам о документальном кино: Книга для учителя старших классов. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.

Кинематограф в деле школьного обучения//Вестник кинематографии. – 1911. - № 15. – С.13-14.

Кинематограф и школа//Вестник кинематографии. – 1914. - № 91/11. – С.27.

Кино - дети - школа/ Под ред. А.М.Гельмонта. - М.: Работник просвещения, 1929. - 240 с.

Кино в работе школ /Под ред. Г.Я.Арнаутова. - М.: Учпедгиз, 1947. - 79 с.

Кино и дети/сост. М.Шнейдер, А.Попова. - М.: Искусство, 1971. - 286 с.

Кино: от студии до зрительного зала/Сост. Е.Нагирняк, В.Петрова. - М.: Сов. Россия, 1980. - 128 с.

Кириллова Н.Б. Использование кино в учебном процессе вуза. Методические рекомендации. – Магнитогорск, 1981. – 16 с.

Кириллова Н.Б. Кино и молодежь//Политический информатор. – Челябинск. – 1980. - № 20. – С. 26-29.

Кириллова Н.Б. Киноискусство в системе нравственно-эстетического воспитания студенческой молодежи. Методическое пособие для студентов МГМИ. - Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1982. – 27 с.

Кириллова Н.Б. Киноискусство и практика художественного образования молодежи в индустриальном городе//Проблемы теории кино и идеологическая борьба. – М.: Изд-во ВГИКа, 1980. – С. 27-28.

Кириллова Н.Б. Киноискусство как фактор патриотического и интернационального воспитания студенческой молодежи//Соц.культура и вопросы патриотического и интернационального воспитания молодежи/Под ред. Н.А.Парсаданова. – М.: Педагогическое общество РСФСР, 1979. – С.34-39.

Кириллова Н.Б. Киноискусство как фактор формирования политической культуры молодежи//Сов.многонациональный кинематограф на современном этапе. – М.: Изд-во ВГИКа, 1982. – С. 23-25.

Кириллова Н.Б. Необходимый спутник. Опыт кинообразования //Сов. экран. – 1981. - № 12. – С. 15.

Кириллова Н.Б. Предмет «Основы теории и истории киноискусства» в системе нравственно-эстетического воспитания МГМИ. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1979. – 14 с.

Кириллова Н.Б. Роль кино в процессе обучения и воспитания учащихся системы ПТО. Методические рекомендации - М.: Высшая школа, 1989.

Кириллова Н.Б. Роль кино на занятиях литературы и в воспитательной работе. Методические указания в помощь педагогам-словесникам. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. горно-металлургического ин-та, 1979. – 20 с.

Кириллова Н.Б. Экранное искусство в системе гуманитарной подготовки специалистов. Учебное пособие. – Екатеринбург: СИПИ, 1992.

Кириллова Н.Б. Эстетическое воспитание молодежи средствами киноискусства// Эстетическое воспитание в техническом вузе. – М.: Высшая школа, 1991.

Киселев И.А., Полонский М.М. Кино в учебной и внеклассной работе школы. - М.: НИИ школ НКП, 1940. - 44 с.

Козлов В.Г., Амиров А.Ф., Кривошеев Е.А. Школьники осваивают телекоммуникационные технологии// Внешкольник. - 1998.- N 9.- C. 22-24.

Кокарев И.Е. К вопросу воспитания кинозрителя//Кино и зритель. – М.: Изд-во ВГИКа, 1967. – С. 21-37.

Компьютерные телекоммуникации – школе/Под ред. Е.С.Полат. – М., 1995. – 168 с.

Коноткин Э.О., Полторак Д.И., Цесарский Л.Д., Якушина Л.С. Использование средств звукозаписи в учебном процессе. - М.: Высшая школа, 1975. - 156 с.

Крапчатов И. Киноурок как наиболее эффективный метод работы//Учебное кино. - ; 3. – С. 3-10.

Кругликова Л.С. Медиаобразование, интегрированное с базовым: Реальный опыт // Завуч. - 2000.- N 6.- C. 24-30.

Ксенофонтов В.В. А если в семье телевизор... и дети? - М.: Знание, 1973. - 96 с.

Кубеев Б.В. Учебное кино: состояние и перспективы (к использованию в вузах)//Вестник высшей школы. – 1966. - № 11. – С. 40-43.

Кубицкий В.А. Из опыта использования фото, кино и радио в школе//Физика в школе. – 1964. - № 2. – С. 87-89.

Кузнецов Г.В. Методика сов. журналистики: Учебно-методическое пособие для студентов заочных отделений факультетов журналистики. - М.: Изд-во Москов. гос. ун-та, 1979.

Кузьмина П.В. Опыт использования кино в педагогической подготовке студентов//Сов.педагогика. – 1964. - № 7. – С. 123-126.

Лацис А., Кейлина Л. Дети и кино. - М.: Теакинопечать, 1928.

Лебедев Н.А. Кино и зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1969. - 55 с.

Левшина И.С. Билет в кино//Семья и школа. - 1971. - № 8.

Левшина И.С. Воспитательные возможности средств массовой информации и коммуникации//Сов. педагогика. - 1975. - № 2.

Левшина И.С. За и против//Семья и школа. - 1970. - № 11.

Левшина И.С. Как воспринимаются произведения искусства. - М..: Знание, 1986. - 96 с.

Левшина И.С. Кино, телевидение, дети//Вожатый. - 1975. - № 1.

Левшина И.С. Любите ли вы кино? - М.: Искусство, 1978. - 254 с.

Левшина И.С. О методических принципах киновоспитания в школе//Кино и время. Вып. 6. - М.: Изд-во БПСК, 1974.

Левшина И.С. О проблеме массового кинообразования//Искусство и эстетическое воспитание. - М.: Педагогическое общество РСФСР, 1973.

Левшина И.С. О схемах типологии кинозрителей//Творческий процесс и художественное восприятие. – Л.: Наука, 1978. – С. 85-88.

Левшина И.С. Откуда берутся кинозрители? //Сов. экран. - 1978. - № 13. - С.14.

Левшина И.С. Педагогическое руководство киновосприятием// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – С. 435-436.

Левшина И.С. Подросток и экран. - М.: Педагогика, 1989. - 176 с.

Левшина И.С. Подросток идет в кино. - М.: Союзинформкино, 1987. - 47 с.

Левшина И.С. Проблемы социологии кино и телевидения//Вопросы философии. - 1971. - № 2.

Левшина И.С. Театр, кино и телевидение в структуре досуга//Научно-практическая конференция «Театр и зритель». - М.: Министерство культуры СССР, 1974.

Левшина И.С.Функционирование киноискусства в массовой молодежной аудитории//Социальные функции искусства и его видов. – М.: Наука, 1980. – С. 110-112.

Левшина И.С. Юный зритель и кино//Кино и юный зритель. - М.: Изд-во БПСК, 1972.

Леликов В. Синематограф и школа//Сине-фото. – 1908. - № 9. – с. 2-3.

Лесная Л. Киноаппарат у ребят. - Л.: Прибой, 1926. - 55 с.

Лилина З.И. Запросы жизни // Революция - искусство - дети. Материалы и документы / сост. Н.П.Старосельцева. - М.: Просвещение, 1967. - С. 57.

Линке К. Экран в школе (США)//Учебное кино. – 1933. - № 2. – С. 17-18.

Лисицын М.А. Внедряем кино в учебный процесс//Среднее специальное образование. – 1966. - № 12. – С. 17-18.

Люблинский П.И. Кинематограф и дети. - М.: Право и жизнь, 1925. - 122 с.

Майзиль И. Киноработа. - М.: Профиздат, 1933. - 72 с.

Максимов В.Н. Киноискусство в эстетическом воспитании школьников//Теория эстетического воспитания/Ред. В.П.Сомов. – М.: НИИ общей педагогики Академии педагогических наук, 1973. – С. 87-97.

Малобицкая З.С. К занятиям по основам киноискусства. Методические рекомендации. – Красноярск: Изд-во Ин-та усовершенствования учителей, 1974.

Малобицкая З.С. Кино и мировоззрение школьников//Формирование мировоззрения школьников в процессе эстетического воспитания. – М., 1971.

Малобицкая З.С. Нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами киноискусства как педагогическая проблема//Идейно-политическое и нравственное воспитание школьников. Вып. V. – Красноярск, 1976.

Малобицкая З.С. О приобщении старшеклассников к идейно-эстетическим ценностям киноискусства//Исследования по педагогике и психологии. Вып. IX.– Красноярск, 1972.

Малобицкая З.С. Содержание и методика ведения факультатива по киноискусству в страших классах//Исследования по педагогике и психологии. Вып. V. – Красноярск, 1974.

Малобицкая З.С. Спецкурс по киноискусству как средство формирования эстетической культуры будущих учителей//Международная консультативная встреча: Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах, 19-26 марта 1975. Информационный бюллетень Комиссии по международным связям. № 76. – М.: Союз кинематографистов, 1975.

Малобицкая З.С. Факультативные занятия по киноискусству в страших классах средней школы//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974.

Мамеладов И.Я. Кино в учебно-воспитательной работе. - Л.: Учпедгиз, 1955. - 107 с.

Мамеладов И.Я. Кино в учебной работе. – Л., 1947.

Мандель А.В. Развитие эстетического восприятия киноискусства у старшеклассников//Основы киноискусства школьникам. – М.: Педагогика, 1974.

Медиаобразование, интегрированное с базовым: Опыт организации экспериментально-исследовательской работы коллектива школы 858 ЮО г. Москвы /Под ред. Л.С.Зазнобиной.- М.: Изд-во Южного округа управления московского образования, 1999. – 173 с.

Медиаобразование/Под ред. Л.С. Зазнобиной.- М.: МИПКРО, 1996.- 80 с.

Медиатека – новое структурное подразделение в школе//Общее среднее образование в России. Кн.1. М.: Министерство образования РФ, 1995. – 286 с.

Менжинская Ю.И. Ближайшие задачи в области кино для детей//На путях к новой школе. - 1927. - № . - С.5-14.

Менжинская Ю.И. Задача массовой работы с детьми в кино//Искусство в школе. - 1927. - № 1. - С. 18-20.

Меньшикова А. Радио - детям. - М.: Комитет по радиовещанию и телевидению, 1966 . - 99 с.

Место и функции массовой коммуникации (радио, телевидение, кино, пресса) в процессе педагогического воздействия. - М.: Центральный совет Педагогического общества, 1975. - 241 с.

Методические рекомендации по использованию технических средств обучения в учебно-воспитательной работе общеобразовательных школ /под ред. С.Г.Шаповаленко и Л.П.Прессмана. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1982. - 62 с.

Методические рекомендации современной городской школьной медиатеки. – М., 1992. – 76 с.

Митина А.М., Олянич А.В., Покровская Я.А. и др. Художественный кинофильм в обучении английскому языку. – Волгоград: Изд-во Волгоград. гос. тех. ун-та, 1999. – 60 с.

Михайлов-Мучкин Г.С. Школьный фотокружок и его практика. - Ростов: Азово-Черноморское книж. изд-во, 1934. - 60с.

Монастырский В.А. Киноискусство в социокультурной работе. – Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1999. – 147 с.

Монастырский В.А. Киноклуб «Контакт»: Неокончательные итоги. - Тамбов: Изд-во Тамбов. гос. ун-та, 1995. - 66 с.

Музовская Е. Значение кинематографа в деле преподавания//Вестник воспитания. – 1909. - № 5. – С. 177-179.

Мультимедиа в школе/Ред. - сост. Л.П.Прессман. - Москва-Калуга, 1994. – 198 с.

Мурюкина Е.В. Диалоговая концепция культуры как методологическая основа медиаобразования//Формы и методы воспитательной работы в вузе. – Казань: Изд-во Казан. гос. пед. ун-та, 2001. – С.340-341.

Мурюкина Е.В. Медиаобразование: проблемы и тенденции//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 68.

Мушат С. Внимание! Говорит школьный радиоузел. - Калуга, 1961. - 31 с.

Муштаев В.П. Уроки искусства: Очерки об учебном телевидении. - М.: Педагогика, 1985. - 104 с.

Натанзон Э.Ш. Использование художественных фильмов в преподавании психологии//Вопросы психологии. – 1965. - № 3. – С. 135-137.

Неусихин Д., Афанасьева А. За детскую печать! (живая газета). - Л.: Прибой, 1926. - 40 с.

Нечай О.Ф. Основы киноискусства. - М.: Просвещение, 1989. - 288 с.

Нечай О.Ф. Ракурсы. О телевизионной коммуникации и эстетике. - М.: Искусство, 1990. - 119 с.

Нечай О.Ф. Формы и методы работы с фильмом// Основы киноискусства. – М.: Просвещение, 1989.-288 с.

Нечай О.Ф., Ратников Г.В. Основы киноискусства. Учебное пособие для некинематографических вузов. Минск: Выш. школа,1985.

Николаева Л., Пятницкая Н. Внешкольная киноработа с детьми и подростками. - М.-Л.: Гос. учпедгиз, 1931. - 87 с.

Новикова А.А. Made in USA: Кинопродукция американских тинэйджеров// Видео-Асс Экспресс. – 1995. - № 32. – С.59.

Новикова А.А. Made in USA: Провинциальные киновпечатления//Видео-Асс Экспресс. – 1995. - № 31. С. 60-61.

Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах//Педагогика. – 2001. - № 5. – С. 87-91.

Новикова А.А. Медиаобразование в контексте теории «диалога культур»//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 69-70.

Новикова А.А. Медиаобразование в США и теория «диалога культур» в контексте современного гуманитарного обучения//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 176-181.

Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.1 // Искусство и образование. – 1999. - № 4. – С. 68-81.

Новикова А.А. Медиаобразование в США. Ч.2.// Искусство и образование. – 2000. - № 4. – С. 35-49.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2000. - № 9. – С. 40-43.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Педагогика. – 2000. - № 3. – С. 68-75.

Новоженин И.В. Дидактические материалы по медиаобразованию, интегрированному в курс экономической и социальной географии Российской Федерации // География в школе - 1997.- N 7.- C. 51-56.

Новые педагогические технологии и компьютерные телекоммуникации в системе образования/Под ред. Е.С.Полат. – М., 1998.

Об опыте работы детских кинотеатров и школьных филиалов кинотеатров Москвы/Ред. Л.Деева, И.Суравегина. – М., 1966. – 44 с.

Одинцова С.М. Диалог литературы и киноискусства в учебном процессе//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 50-60.

Одинцова С.М. Кинообразование в педагогическом институте//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.113-116.

Озеров И.В. К реформе преподавания//Вестник кинематографии. – 1912. - № 36. – С.11-12.

Оснащение школы техническими средствами в современных условиях/Под ред. Л.С.Зазнобиной. – М.: Перспектива, 2000. – 80 с.

Основы киноискусства - школьникам/Ред. А.С.Строева, В.И..Максимов. - М.: Педагогика, 1974. - 112 с.

Основы радиожурналистики. - М., 1984.

Основы телевизионной журналистики: Учебное пособие/Под ред. А.Я.Юровского. - М., 1987.

От открытой школы – к открытому обществу: развитие сетевых образовательных инициатив/Под ред. Е.Н.Ястребцовой, Я.С.Быховского. – М., 1999.

Очерки истории российского телевидения/Ред. кол. В.В.Егоров и др. – М.: Воскресенье, 1999. – 412 с.

Павлович С.А. Учебное кино на уроках естествознания. – М., 1949.

Паламарчук В.И. Киноуроки по русскому языку//Вечерняя средняя школа. – 1966. – С. 54-57.

Панфилов Н.Д. Школа кинолюбителя. - М.: Искусство, 1985. - 238 с.

Парамонова К.К. В зрительном зале – дети. - М., 1967.

Парамонова К.К. Фильм для детей, его специфика и воспитательные функции. – М.: Изд-во ВГИКа, 1975. – 51 с.

Парамонова К.К. Фильм и дети. – М., 1976.

Пашков Н.В. Кино на уроках физики//Физика в школе. – 1953. - № 4. – С. 38-41.

Пензин С.Н. А.Платонов и «Великий немой»//Подъем. – 1999. - № 9.

Пензин С.Н. Антонов вербует единомышленников//Киномеханик. – 1984. - № 4.

Пензин С.Н. В кругу искушенных ценителей//Искусство кино. – 1986. - № 6.

Пензин С.Н. Воспитательная функция кинематографа в вузе//Актуальные проблемы улучшения подготовки специалистов в университете. – Воронеж, 1975.

Пензин С.Н. Друзья десятой музы//Культурно-просветительная работа. – 1978. - № 1.

Пензин С.Н. Если хочешь наслаждаться искусством…//Киномеханик. – 1981. - № 4.

Пензин С.Н. И эксперимент, и миллионы зрителей!//Киномеханик. – 1986. - № 5.

Пензин С.Н. Искусство быть кинозрителем//Киномеханик. – 1985. - № 9.

Пензин С.Н. Кино – воспитатель молодежи. – Воронеж, 1975. – 128 с.

Пензин С.Н. Кино – помощник пропагандиста. – Воронеж, 1974.

Пензин С.Н. Кино Андрея Платонова. – Воронеж: Номос, 1999.

Пензин С.Н. Кино в системе воспитания и вузе//Воспитательная среда вуза как фактор профессионального становления специалиста. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001.

Пензин С.Н. Кино в системе искусств: проблема автора и героя. – Воронеж, 1984. – 188 с.

Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. - Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. - 176 с.

Пензин С.Н. Кино как средство воспитания студентов//Актуальные проблемы педагогики и психологии высшей школы. – Воронеж, 1974.

Пензин С.Н. Кино как средство воспитания. - Воронеж, 1973. – 152 с.

Пензин С.Н. Кинокалендарь знаменательных дат//Вестник высшей школы. – 1972. - № 7.

Пензин С.Н. Киноклуб в Воронеже //Искусство кино. – 1983. - № 11.

Пензин С.Н. Кинообразование в университете//Вестник Воронежского государственного университета. – 2001. - № 1.

Пензин С.Н. Книги в помощь кинообразованию//Сов.педагогика. – 1983. - № 11.

Пензин С.Н. Любят ли кино методисты?//Киномеханик. – 1985. - № 2.

Пензин С.Н. Миллиарды кинозрителей//Культурно-просветительная работа. 1980. - № 4.

Пензин С.Н. Мой друг видео//Специалист. – 1993. - № 4. – С. 19-21.

Пензин С.Н. Мой друг видео: Студенческий кинолекторий «Мастера мирового экрана»//Проблемы современной кинопедагогики. – М., 1993.

Пензин С.Н. Некоторые проблемы методики преподавания основ киноискусства в педвузе//Основы киноискусства – школьникам. – М., 1974.

Пензин С.Н. Основы киноискусства. Методические указания для студентов естественных и гуманитарных факультетов. В 2-х частях. - Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2001.

Пензин С.Н. Приобщение студентов к искусству кино как эффективный фактор гуманитаризации высшего образования//Актуальные проблемы гуманитаризации высшего образования. – Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2000.

Пензин С.Н. Уроки кино. – М., 1986. – 66 с.

Пензин С.Н. Учитель кино: самодеятельность или профессия?//Искусство кино. – 1984. - № 6.

Пензин С.Н. Чему улыбается Джоконда?//Подъем. – 1985. - № 2.

Петрова Н.П. Виртуальная реальность. – М.: Аквариум, 1997. – 256 с.

Петрова Н.П. Новые технологии образования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 1996. - № 1. – С. 154-162.

Писаренко В.И. Использование видеоматериалов в развитии гуманитарной культуры// Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 188-194.

Познанский Н.Ф. Школьное кино: Методические указания. - Саратов, 1929. - 62 с.

Полат Е.С. Типология телекоммуникационных проектов//Наука и школа. – 1997. - № 4.

Поличко Г.А. Вначале было слово?...//Искусство кино. - 1984. - № 4. - С.42-47.

Поличко Г.А. В союзе школы и клуба//Кино: от студии до зрительного зала/Сост. Е.Нагирняк, В.Петрова. – М.: Сов. Россия, 1980. – С. 58-62.

Поличко Г.А. Кинопедагогика: предложения о проблеме...//Специалист. - 1993. - № 1. - С. 16-17.

Поличко Г.А. Литература и основы киноискусства в школе: Межпредметные связи литературы и кинофакультатива в 10 классе. Методические рекомендации. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед. ин-та и Курган. ин-та усовершенствования учителей, 1978. – 23 с.

Поличко Г.А. Медиаобразование будущих продюсеров кино и ТВ в государственном университете управления //Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 71-73.

Поличко Г.А. Межпредметные связи литературного курса и факультатива по основам киноискусства как средство идейно-эстетического развития старшеклассников//Взаимосвязь теории и практики эстетического воспитания школьников/Общ. ред. Н.А.Кушаева, В.И.Лейбсона. – М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1977. – С. 345-346.

Поличко Г.А. Межпредметные связи литературы и кинофакультатива как средства развития читательской и аудиовизуальной культуры старшеклассников//Тезисы докладов научной конференции Курганского госпединститута: Гуманитарные науки. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед. ин-та, 1977. – С. 110-112.

Поличко Г.А. Методика ведения факультативных занятий «Основы киноискусства» в 9-10-х классах сельской школы//Международная консультативная встреча: Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах, 19-26 марта 1975. Информационный бюллетень Комиссии по международным связям. № 76. – М.: Союз кинематографистов, 1975. – С. 48-51.

Поличко Г.А. Основы кинематографических знаний на уроках литературы в средней школе. Программа спецкурса для факультетов русского языка и литературы педагогических вузов. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед. ин-та, 1980. – 17 с.

Поличко Г.А. Формирование и развитие художественного восприятия произведений киноискусства//Теория и практика эстетического воспитания/Под ред. Н.А.Кушаева. – М.: НИИ художественного воспитания Академии педагогических наук, 1978. – С. 130-133.

Поличко Г.А. Художественное произведение как авторская концепция мира: кинофильм А.Тарковского «Сталкер»: В помощь преподавателям киноискусства в средней школе. – Курган: Изд-во Курган. гос. пед. ин-та, 1981. – 12 с.

Поличко Г.А. Экспериментальная программа школьного факультатива «Литература и кино» для 8-10 классов средней общеобразовательной школы: Реализация межпредметных связей литературного курса и факультативной программы по основам киноискусства. – М.: Изд-во Министерства просвещения, 1978. – 88 с.

Полушкина В.В. Об интегрированном подходе к работе по кинообразованию и киновоспитанию//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 14-16.

Полуэхтова И.А. Телевидение в развитии художественной культуры школьников//Содружество школы и учреждений культуры в художественном воспитании учащихся. – М.: Российская Академия образования, Министерство культуры РФ, 1998. – С. 65-84.

Потапов В.М. Пионерские газеты и пикоры. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1925. - 56 с.

Потапов В.М. Стенная газета и деткоры. - М.-Л.: Молодая гвардия, 1926. - 29 с.

Прессман Л.П. Аудиовизуальные средства на уроке//Русский язык в школе. – 1978 - № 1.

Прессман Л.П. Голубой экран воспитывает//Народное образование. – 1966. - № 7.

Прессман Л.П. Использование кино и телевидения для развития речи учащихся. - М.: Просвещение, 1965. - 160 с.

Прессман Л.П. Использование кино на уроках русского языка//Русский язык в школе. – 1963. - № 1. – С. 62-66.

Прессман Л.П. Кабинет литературы в школе. – М.: Просвещение, 1975.

Прессман Л.П. Какой фильм нужен вузу? //Вестник высшей школы. – 1987. - № 9. – С. 55-57.

Прессман Л.П. Кинофильм в школе//Сов.педагогика. – 1986. - № 9.

Прессман Л.П. Кинофильм-экранизация на уроках литературы//Литература в школе. – 1964. - № 1.

Прессман Л.П. Методика применения технических средств обучения: Экранно-звуковые средства. - М.: Просвещение, 1988. - 191 с.

Прессман Л.П. Некоторые фильмы и кинофрагменты по литературе//Литература в школе. – 1966. - № 1. – С. 77-79.

Прессман Л.П. Об особенностях учебно-педагогических фильмов//Сов.педагогика. – 1981. - № 10.

Прессман Л.П. Об учебных фильмах по литературе//Литература в школе. – 1961. - № 1.

Прессман Л.П. Об экранно-звуковых средствах для предметов гуманитарного цикла//Сов.педагогика. – 1982. - № 10.

Прессман Л.П. Основы методики применения экранно-звуковых средств в школе. - М.: Просвещение, 1979.

Прессман Л.П. Особенности учебной радиопередачи//Радио в учебно-воспитательной работе школ. – М.: Пед. общество РСФСР, 1977.

Прессман Л.П. Педагогические требования к учебной телепередаче//Сов.педагогика. – 1966. - № 6.

Прессман Л.П. Размышление у школьного порога (об учебном радио)//Сов.радио и телевидение. – 1967. - № 5.

Прессман Л.П. Современная техника и экранно-звуковые средства обучения//Сов.педагогика, 1987. - № 9.

Прессман Л.П. Союз искусства и педагогики//Сов.экран. – 1971. - № 3.

Прессман Л.П. Средствами кино//Народное образование. – 1980. - № 4. – С. 75-77.

Прессман Л.П. Телевидение в школьном образовании//Сов.радио и телевидение. – 1964. - № 6.

Прессман Л.П. Телевидение и речь детей//Сов.радио и телевидение. – 1962. - № 9.

Прессман Л.П. Технические средства на уроках русского языка: Пособие для учителей. - М.: Просвещение, 1976. - 222 с.

Прессман Л.П. Учебное кино на современном уроке//Современные проблемы учебного кино. – М.: Союз кинематографистов, 1972.

Прессман Л.П. Фильм-экранизация на уроке литературы//Литература в школе. – 1964. - № 1.

Прессман Л.П. Школьный радиоузел. – М.: Педагогика, 1972.

Прессман Л.П. Экран на уроке развития речи//Русский язык в школе. – 1969. - № 2.

Прессман Л.П. Экранно-звуковые средства обучения в школе//Сов.педагогика. – 1985. - № 2.

Прессман Л.П., Земской В. Кино и видеозапись для школы и учителя//Сов.педагогика. – 1974. - № 4.

Прессман Л.П., Кисенков В.Ф. Аппаратура ТСО в школе. – М.: Педагогика, 1972.

Прессман Л.П., Полторак Д.И. Голубой экран воспитывает. ТСО в школе. – М.: Педагогика, 1972.

Прессман Л.П., Полторак Д.И. Телевидение и дети//Семья и школа. – 1971. - № 4.

Прессман Л.П., Полторак Д.И. Телевизор и любознательные школьники//Искусство кино. – 1965. - № 8.

Прессман Л.П., Соловьева Е.Е. Школьный любительский кружок. – М.: Педагогика, 1972.

Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Отв. Ред. С.М.Одинцова. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997. - 64 с.

Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий/Отв. ред. А.К.Юров. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - 98 с.

Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.А.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Ассоциация деятелей кинообразования, ВИКИНГ (Видеокинограмотность), 1993. - 120 с.

Рабинович Ю.М. Время есть//Искусство кино. - 1964.- № 10.

Рабинович Ю.М. Истоки. Готовить учителя//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 5-13.

Рабинович Ю.М. Кино как средство воспитания школьников (опыт создания системы)//Кино: прокат, реклама, методика, практика. М.: Союзинформкино, 1986. - 32 с.

Рабинович Ю.М. Кино, литература и вся моя жизнь. - Курган: Периодика, 1991. - 120 с.

Рабинович Ю.М. Кинозритель формируется в школе. - Сов. экран. -1972. - № 19. - С.20.

Рабинович Ю.М. Кружок любителей киноискусства//Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы. - М.: Просвещение, 1964. - Вып.2. - С. 28-41.

Рабинович Ю.М. Начинать можно сегодня//Искусство кино. - 1966. - № 9.

Рабинович Ю.М. Принципы изучения кино в школе: Методический материал в помощь учителю. - Курган, 1969. - 62 с.

Рабинович Ю.М. Роль кино в воспитании школьников. - Курган, 1969. - 26 с.

Рабинович Ю.М. Слово и образ (о взаимосвязи литературы с живописью, музыкой и Рабинович Ю.М. кинематографом)//Кино - детям. - М., 1986. - Вып.3.

Рабинович Ю.М. Старшеклассникам о киноискусстве. - Курган, 1965. - 10 с.

Рапков В., Пекелис В. Юный киномеханик. - М.: Молодая гвардия, 1954. - 112 с.

Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий/ Под ред. Е.Н.Ястребцовой. – М., 1994. – 44 с.

Рыбак Л.А. Наедине с фильмом. Об искусстве быть кинозрителем: Кино и школа - М.: Изд-во БПСК, 1980. - 57 с.

Рыбак Л.А. Русская классика на экране: Кино и школа. - М.: Изд-во БПСК, 1976. - 63 с.

Рыбак Л.А. Сов. литература на экране: Кино и школа. - М.: Изд-во БПСК, 1978. - 64 с.

Рыжих Н.П. Изучение англоязычных экранных искусств студентами неязыковых специальностей// Наука и образование Зауралья. – 2000. - № 3. – С. 233-237.

Рыжих Н.П. Интегрированные занятия по медиаобразованию на материале англоязычных экранных искусств в вузе//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 181-184.

Рыжих Н.П. Подготовка студентов факультета социальной педагогики к организации досуговой деятельности на материале экранных искусств//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С.73-74.

Рыжих Н.П. Роль медиаобразования в подготовке социальных педагогов//Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Ред. Т.Д.Молодцова. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 125-127.

Рыжих Н.П. Художественное воспитание на материале экранных искусств//Педагогика искусства в творческих поисках. - М.,1996. - С.184-185.

Рыжих Н.П. Художественное воспитание учащихся общеобразовательных учреждений на материале экранных искусств//Развитие личности в общеобразовательных системах Южно-российского региона/Под ред. А.А.Грекова, И.Котова. - Волгоград: Изд-во Южнороссийского отделения Российской Академии образования, 1997. - С. 73.

Самарцев О.Р. Телевидение, личность, образование: Очерки теории образовательного телевидения - Ульяновск : Ульян. Дом печати, 1998.- 222 с.

Самойлов И.И. Использование кино в курсе географии средней школы. – М., 1950.

Свободин А.П. От открыток до открытий//Сов. экран. - 1962. - № 14. С. 5.

Селезнев С. Место кино на уроке//Учебное кино. – 1934. - № 5. – С. 14-16.

Слободзинская М.Н. Радио в помощь школе. - Л.: Леноблиздат, 1933. - 112 с.

Смелкова З.С. Потайной фонарь. - М.: Изд-во БПСК, 1971. - 72 с.

Смелкова З.С., Жаринов Е.В. Киноискусство в идейно-нравственном воспитании учащихся IV-VI классов, - М.: Изд-во Москов. ин-та усовершенствования учителей, 1986. - 144 с.

Собкин В., Кузнецова Н. Половое воспитание школьников и модели агрессивного поведения на ТВ: [По материалами пилотажного исследования Центра социологии Российской академии образования по влиянию на поведение учащихся средней школы трансляций сцен насилия и эротики на каналах ОРТ, НТВ, ТВ-Центр] // Народное образование.- 1999.- N 7-8.- C. 250-255.

Собкин В.С. Телевидение и образование: Опыт социологических исследований 1980-90-х//Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Т. V. Вып. VII/Под ред. В.С.Собкина. – М., 2000.

Собкин В.С., Шариков А.В. Особенности телевизионных предпочтений учащихся с разным социометрическим статусом// Телевидение и школа. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 53-61.

Собкин В.С., Шариков А.В. Психосемантический анализ функций телевизионного вещания для детей и юношества// Телевидение и школа. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 38-52.

Совещание по вопросам детского и школьного кино//На путях к новой школе. - 1927. - № 3. - С. 111-115.

Содержание и формы самостоятельной работы учащихся в условиях школьной медиатеки/ Под общ. ред. Е.Н.Ястребцовой. – М., 1994.

Соколова Н.Ю. Преподавание темы "Развитие современных средств связи" в рамках интеграции медиаобразования в школьный курс физики//Материалы научно-практической конференции молодых ученых: "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000.- С. 115-119.

Соколова Н.Ю. Медиаобразование и школьный курс физики//Физика в школе. - 1999. - N2, С.27-30.

Соколова Н.Ю. Медиаобразование на уроках физики //Материалы научно-практической конференции молодых ученых "Педагогические технологии в средней общеобразовательной школе: проблемы и перспективы". - М.: ИОСО РАО, 1999. - С. 58-61.

Соколова Н.Ю. Медиаобразование, интегрированное со школьным курсом физики//Преподавание физики в высшей школе. МПГУ. - 2000. - N19. С.71-74.

Соколова Н.Ю. Формирование умения школьников обращаться с информацией: [Медиаобразование на уроках физики в 10 кл.] // Физика в школе- 1999.- N 2.- C. 27-30.

Соловьева Е., Царенко Л. Программа «Наследие» [Использование произведений отечественного кинематографа в воспитании дошкольников] // Дошкольное воспитание. - 1997.-N 10-12. - 1998.- N 1-2.

Соловьева Е.Е. Учебные фильмы по биологии и их применение на уроке. – М., 1962.

Сомов В.П. Школа и средства массовой коммуникации в эстетическом воспитании подрастающего поколения//Теория эстетического воспитания/Ред. В.П.Сомов. – М.: НИИ общей педагогики Академии педагогических наук, 1973. – С. 61-71.

Спичкин А.В. Видеокамера в школе// Наука и образование Зауралья. – 2000. - № 3. – С. 224-229.

Спичкин А.В. Государство, средства массовой информации и образование//Проблемы кинообразования в вузе и в школе/Под ред. С.М.Одинцовой. - Курган: Изд-во Курган. гос. ун-та, 1997.- С. 50-60.

Спичкин А.В. Изучение основ театра и кино в 5-7 классах. – Курган, 1994. – 29 с.

Спичкин А.В. Массовая культура и насущные проблемы кинообразования////Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.И.Черняев, И.С.Левшина. - М.: Изд-во Ассоциации деятелей кинообразования РФ, 1993. - с.85-87.

Спичкин А.В. Медиаобразование и театральная культура учащихся//Специалист. - 1993. - № 5. - С. 19-20.

Спичкин А.В. Содержание медиаобразования: предметный и аспектный подходы//Наука и образование Зауралья. - 1999. - № 3-4. - С. 121-124.

Спичкин А.В. Что такое медиаобразование. – Курган: Изд-во Ин-та пов. Квалификации и переподготовки работников образования, 1999. – 114 с.

Строева А.С. Дети, кино и телевидение. - М.: Знание, 1962. - 47 с.

Строева А.С. Кино в воспитании учащихся начальных классов//Эстетическое воспитание в школе-интернате/Ред. О.А.Апраскина. - М.: Академия педагогических наук, 1961. - С. 84-98.

Субботин И. Межрегиональная общественная организация «Общество российских киновидеолюбителей»//СК-Новости - 2000. - № 46. - С.12.

Сухаребский Л., Ширвиндт А. Кинофикация школы. - Теакинопечать, 1930. - 130 с.

Сухаребский Л.М. Учебное кино. - М.: Теакинопечать, 1929. - 232 с.

Телевидение и школа: опыт социокультурного и психолого-педагогического анализа /Отв. Ред. В.С.Собкин. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1989. - 176 с.

Титов А.А. Кинофильм на уроках литературы//Использование кино и диапозитивов на уроках и во внеклассной работе в 5-10 классах. – М., 1952. – С. 6-39.

Толль Б.Х. Кино и педагогическое образование//Народное образование. – 1948. - № 3. – С. 22-27.

Толль Б.Х. Учебный кинофильм в школе. – Л., 1955.

Толстых А.В. До 16 и старше... - М.: Киноцентр, 1988. - 64 с.

Урицкий Н.З. Кино во внеклассной работе. - М.: Гос. учпедгиз, 1954. - 119 с.

Урицкий Н.З. Фильмы и диафильмы в воспитательной работе//Начальная школа. – 1963. - № 2. – С. 60-63.

Усов Ю.Н. Аудиовизуальное образование современного школьника//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. П.А.Черняев, И.С.Левшина. – М., 1993. – С. 34 – 40.

Усов Ю.Н. Аудиовизуальное развитие учащихся IX-XI классов //Система аудиовизуального образования учащихся средней школы/Ред. А.В.Каменец, Е.А.Захарова. – М., 1992. – С. 11-15.

Усов Ю.Н. В мире экранных искусств. Книга для старшеклассников. - М.: SVR-Аргус, 1995. - 224 с.

Усов Ю.Н. Виртуальное мышление школьников в приобщении к различным видам искусства//Искусство в школе. - № 6. – 2000. – С.3-6.

Усов Ю.Н. Воспитание искусством//Телевидение и радиовещание. – 1976. - № 9. – С.15-17.

Усов Ю.Н. и др. Основы эстетического воспитания. Пособие для учителя/ Ред. Н.А.Кушаев. – М., 1986. – С. 54-55, 69-73, 92-98, 102-106, 170-177.

Усов Ю.Н. Идейно-эстетическое воспитание школьников в киноклубе Дворца пионеров//Эстетическое воспитание учащихся во внешкольных учреждениях. Пособие для учителя /Сост. Л.А.Сахарова, А.И.Шахова. – М., 1986. – С. 109-119.

Усов Ю.Н. Искусство кино в эстетическом воспитании школьников// Искусство в эстетическом воспитании детей различных возрастных групп. Ред. Н.А.Кушаев, В.П.Сомов. – М., 1987. – С. 53-63.

Усов Ю.Н. Как смотреть фильм//Сов. экран. – 1984. - № 12.

Усов Ю.Н. Кино и идейно-эстетическое воспитание школьников//Сов. Педагогика. – 1982. - № 7. – С.42-46.

Усов Ю.Н. Киноискусство в идейно-эстетическом воспитании учеников YIII-X классов. – Таллин, 1987. – 188 с.

Усов Ю.Н. Мастерская «Киноведение и кинопедагогика»//Специалист. – 1993. - № 5. – С.10-11.

Усов Ю.Н. Медиаобразование в школе: [Модель, разработанная сотрудниками Исследовательского центра эстетического воспитания Российской Академии Образования] // Проблемы художественно-эстетической подготовки современного учителя. - Иркутск,1997.- C. 36-45.

Усов Ю.Н. Международная консультативная встреча «Вопросы преподавания основ киноискусства в средней школе и некинематографических вузах»//Информационный бюллетень Комиссии по международным связям Союза кинематографистов. – М., 1975. – С. 66-71.

Усов Ю.Н. Методика использования киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся 8-10 классов. – Таллин, 1980. – 125 с.

Усов Ю.Н. О современных моделях киновоспитания и кинообразования//Юный зритель. Проблемы социологии кино/Отв. Ред. М.В.Котельников. – М.: Изд-во НИИ киноискусства, 1981. – С. 90-107.

Усов Ю.Н. Основы экранной культуры (I-ХI классы). - М.: Просвещение,1994.

Усов Ю.Н. Основы экранной культуры. - М.: МП Новая школа, 1993. - 90 с.

Усов Ю.Н. Природа в киноискусстве как средство эстетического и экологического воспитания школьников // Экологическое и эстетическое воспитание школьников /Ред. Л.П.Печко. _ М., 1984. – С.99-108.

Усов Ю.Н. Развивать зрительскую культуру// Когда подросткам интересно. – М., 1983.

Усов Ю.Н. Развитие эстетической культуры подростка средствами кино, телевидения, видео//Проблемы эстетического воспитания подростков/Ред. Л.В.Богомолова. – М.: Новая школа, 1994. – С. 58-62.

Усов Ю.Н. Рекомендации по использованию киноискусства в учебно-воспитательном процессе. – М., 1983.

Усов Ю.Н. Тушинский эксперимент. Использование киноискусства в идейно-эстетическом воспитании учащихся YII-X классов // Кино – детям. – М., 1982. – С 34-44.

Усов Ю.Н. Учим понимать язык киноискусства//Народное образование. – 1969. - № 7. – С.71-75.

Усов Ю.Н. Формирование эстетической оценки кинофильмов у старшеклассников// Основы киноискусства школьникам/Ред. А.С.Строева, В.Н.Максимов. – М., 1974. – С.8-42.

Усов Ю.Н. Цель или средство?//Искусство кино. – 1986. - № 7. – С. 99-103.

Усов Ю.Н. Школа, киновоспитание, кинообразование //Кино – детям. - М., 1981. – С.35-47.

Усов Ю.Н. Школьная реформа и кино//Киномеханик. – 1984. - № 9. – С.7-9.

Усов Ю.Н. Экранные искусства – новый вид мышления// Искусство и образование. – 2000. - № 3. – С. 48-69.

Усов Ю.Н. Экранные искусства в эмоционально-интеллектуальном развитии школьников//Современные подходы к теории эстетического воспитания/Отв.ред.Л.П.Печко. – М.: Изд-во Ин-та художественного образования Российской Академии образования, 1999. – С. 139-141.

Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Киноискусство и уроки литературы//Искусство в школе/Сост. А.К.Василевский. – М., 1981. – С. 104-111.

Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Методика использования искусства кино в учебно-воспитательном процессе. – М., 1983.

Усов Ю.Н., Рудалев В.М. О системе приобщения к киноискусству учащихся общеобразовательной школы //Система эстетического воспитания школьников/Ред. С.А.Герасимов. – М.,1983. – С. 149-151, 158-169.

Усов Ю.Н., Рудалев В.М. Проблемы киновоспитания и кинообразования в средней школе// Эстетическое воспитание школьной молодежи /Ред. Б.Т.Лихачев, Г.Зальмон. – М., 1981. – С. 158-162, 165-166.

Федоров А.В. «За» и «против»: Кино и школа. – М.: ВБПК, 1987. – 66 с.

Федоров А.В. А проблемы все те же... //Киномеханик. - 1987. - № 7. - С. 2-4.

Федоров А.В. Видеозал или видеоклуб? //Киномеханик. - 1988. - № 10. - С. 6-7.

Федоров А.В. Видеоспор: Кино - видео - молодежь. - Ростов: Ростов. книж. изд-во, 1990. - 80 с.

Федоров А.В. Казенный дом//Видео-Асс Экспресс. - 1994. - № 25. - С. 90-91.

Федоров А.В. Кино должно воспитывать//Встреча: культурно-просветительная работа. - 2000. - № 1. - С. 20.

Федоров А.В. Киноискусство в структуре современного российского художественного воспитания и образования. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1999. – 68 с.

Федоров А.В. Киноискусство и художественное образование//Педагогика. – 2002. - № 2. – С. 21-26.

Федоров А.В. Кинообразование вчера, сегодня и...//Киномеханик. - 1988. - № 2. - с. 18.

Федоров А.В. Кинопедагоги, а не кинодилетанты//Киномеханик. - 1990. - № 12. - С.7-8.

Федоров А.В. Краткая история медиаобразования в России//Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 74-77.

Федоров А.В. Медиаобразование в Бельгии//Педагогика. – 2002. - № 1. – С. 97-99.

Федоров А.В. Медиаобразование в Канаде//Высшее образование в России. – 2002. - № 1. – С. 116-118.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции//Alma Mater. Вестник высшей школы. – 2001. - № 3. – С. 46-47.

Федоров А.В. Медиаобразование как один из путей гуманитарного учебного процесса//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 188-194.

Федоров А.В. Медиаобразование как одно из направлений организации досуговой деятельности школьников и молодежи: краткий исторический очерк//Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Отв. ред. Т.Д.Молодцова. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. – С. 65-85.

Федоров А.В. Медиаобразование: История, теория и методика. – Ростов: ЦВВР. - 708 с.

Федоров А.В. Молодежь и медиа: Проблемы и перспективы//Встреча: Культурно-просветительная работа. -1997. - № 11. - С.44.

Федоров А.В. Молодым везде у нас дорога//Видео-Асс Премьер. - 1995. - №25. - С. 90-91. - № 26. - С. 58. - № 27. - С. 104-105.

Федоров А.В. Насилие на экране и российская молодежь//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. – 2001. - № 1. – С. 131- 145.

Федоров А.В. Насилие на экране//Встреча: Культурно-просветительная работа. - 2000. - № 9. - С. 16.

Федоров А.В. Не фильмом единым//Киномеханик. - 1989. - № 3. - С. 12-15.

Федоров А.В. Неужели только развлечение?//Киномеханик. - 1989. - 3 12. - С. 5-6.

Федоров А.В. О вкусах спорят//Сов. экран. - 1982. - № 19. - С. 12.

Федоров А.В. От киноурока - к киноклубу//Клуб и художественная самодеятельность. - 1982. - № 18. - С. 18.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео). Учеб. пособие для вузов. - Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 1994. - 384 с.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию учащейся молодежи//Специалист. - 1994. - № 1. - С. 15-19.

Федоров А.В. Помогите педагогам!//Сов. экран. - 1988. - № 15. - с. 17.

Федоров А.В. Проблема эстетического воспитания студенческой молодежи на материале экранных искусств//Психолого-педагогические проблемы формирования личности в воспитательно-образовательных системах. - М.: Международная педагогическая академия, 1998. - С. 129-138.

Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия//Искусство и образование. - 2001. - № 2. - С. 57-64.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования//Искусство и образование. - 2000. - № 2. - С. 33-38.

Федоров А.В. Трудно быть молодым: Кино и школа. - М.: Киноцентр, 1989. - 66 с.

Федоров А.В. Уроки кино//Искусство кино. - 1987. - № 1. - С. 125.

Федоров А.В. Школьная киноволна: приливы и отливы// Встреча: Культурно-просветительная работа. -1998. - № 1. - С.26.

Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители//Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. - М.: ЮНПРЕСС, 1994. - С.55-57.

Федоров А.В. Экранные искусства и студенческая молодежь//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. И.С.Левшина, П.А.Черняев. - М.: Ассоциация деятелей кинообразования, 1993. - С. 100-104.

Федоров А.В. Эксперимент удался//Сов. экран. - 1980. - № 11. - С.12.

Фоминова М.Н. и др. Медиаобразование. Время пришло. – М.: МИПКРО, 1996. – 80 с.

Фоминова М.Н. Формирование аудиовизуальной культуры школьников как фактор повышения образования//Проблемы качества и гуманизации столичного и зарубежного образования. – М.: МИПКРО, 1996.

Фурин С. Юнкору. - М.: Молодая гвардия, 1988. - 80 с.

Халатов Н.В. Говорит школьный радиоузел. - М.: Молодая гвардия, 1980. - 79 с.

Халатов Н.В. Мы снимаем мультфильмы. - М.: Молодая гвардия, 1986. - 159 с.

Холмов М.И. Становление сов. журналистики для детей. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1983 . - 209 с.

Художественные кинофильмы в воспитательной работе школы/под ред. А.С.Строевой. - М.: Академия педагогических наук, 1960.- 103 с.

Челышева И.В. Использование мультимедиа в организации досуговой деятельности //Теоретические и практические проблемы социальной педагогики/Ред. Т.Д.Молодцова. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 206-210.

Челышева И.В. История развития российского медиаобразования в 20-е – 30 гг. //Проблемы образования студентов гуманитарных вузов в свете развития современных информационных технологий. – Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001. - С. 80-81.

Челышева И.В. Роль медиаобразования в развитии гуманитарной культуры личности//Гуманитарная культура специалиста/Ред. М.А.Молчанова, В.Г.Кабарухин, Е.П.Александров. – Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001. – С. 188-194.

Черепинский С.И. Некоторые дидактические вопросы применения экранных пособий в учебном процессе высшей школы. – Воронеж, 1975.

Черепинский С.И. Учебное кино: История становления, современное состояние и тенденции. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1989. – 168 с.

Черепинский С.И., Хозяинов Г.И. Дидактические аспекты создания и применения аудиовизуальных пособий в вузах. – Воронеж, 1982.

Черкашин Е.А., Шариков А.В. Основы медиаобразования в начальной школе//Новые подходы к организации подготовки педагогических кадров в условиях непрерывного образования. – Екатеринбург: Изд-во Урал. пед. ин-та, 1992. – С. 67-68.

Черкашин Е.А., Шариков А.В. Приобщение учащихся к духовной культуре общества на занятиях курса “Основы медиакультуры”//Гуманитаризация образования: мифология, религия, искусство. - Екатеринбург: ИУУ, 1992. – С. 53-55.

Черкашин Е.А.. Игошев Б.М., Шариков А.В. Роль курса “Информационная культура педагога” в многоуровневой структуре высшего педагогического образования//Многоуровневое высшее педагогическое образование. Вып.2.– Омск-Новосибирск:: Изд-ва Омского и Новосибирского пед. институтов, 1992. – С. 56-58.

Черников В. СМИ: обучение человека и социоума//Народное образование. – 2002. - № 1. – С. 175-183.

Шамрай А., Полетаев В. Деткоры и пионерская печать - М.-Л.: Молодая гвардия, 1925. - 78 с.

Шариков А.В. О функциональной значимости телепередач для школьников//Средства массовой коммуникации в учебно-воспитательной системе школы. – М.: Пед. общество РСФСР, 1989. – С. 14-24.

Шариков А.В. Аудиовизуальная культура как основа эстетического подхода к введению медиаобразования//Актуальные задачи эстетического воспитания. – М., 1987. – С. 17-22.

Шариков А.В. Жак Гонне - исследователь школьной и лицейской прессы//Ж.Гонне. Школьные и лицейские газеты. Становление и развитие школьной и лицейской самодеятельной прессы во Франции. - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 2000. - С.3-10.

Шариков А.В. Информатизация образования//Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – С. 374-376.

Шариков А.В. Исследование возрастной динамики телевизионных предпочтений московских школьников//Вклад молодых ученых АПН СССР в реализацию основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Тезисы докладов. Ч.2. – М., 1987. – С. 45-48.

Шариков А.В. Концепция медиаобразования во второй ступени средней образовательной школы. М.: Академия педагогических наук СССР, 1991. – 23 с.

Шариков А.В. Куда выходит “окно в мир” // Магистр. – 1992. - №7. – С. 27-31.

Шариков А.В. Массовая коммуникация//Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – С. 547-549.

Шариков А.В. Медиаобразование// Российская педагогическая энциклопедия. В 2 тт. / Гл. ред. В.В.Давыдов. Т.1. – М.: Большая российская энциклопедия, 1993. – С. 555-556.

Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. - М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1990. - 66 с.

Шариков А.В. О движении “визуальной грамотности” в современной педагогике США//Эстетическое воспитание учащейся молодежи – задачи, теория, практика, перспективы. – М., 1988. – С. 120-121.

Шариков А.В. Об исследовании возрастной динамики значимости телевизионных функций для школьников//Средства массовой коммуникации в воспитательной системе школы. – М., 1988. – С. 46-48.

Шариков А.В. Особенности телевизионных просмотров младшими школьниками//Вклад молодых ученых АПН СССР в реализацию основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Тезисы докладов. Ч.1. – М., 1986. – С. 54-57.

Шариков А.В. Подростки- телекоммуникаторы: новый феномен национального телевидения России//Средства коммуникации и проблемы развития личности ребенка/Под общ. Ред. А.В.Шарикова, - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 1994. - С. 11-14.

Шариков А.В. Почему дети смотрят телевизор? // Магистр. – 1992. - №4 . - С. 20-25. - №5 – С. 41-45.

Шариков А.В. Проблемы изучения средств массовой коммуникации в школах Запада//Сов. педагогика, 1988. - №5. – С. 125-130.

Шариков А.В. Проблемы медиаобразования в современной западной педагогике//Телевидение и школа. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1989. – С. 104-124.

Шариков А.В. Ребенок и его информационное окружение // Магистр. - 1992. - №1. – С. 17-20.

Шариков А.В. Ребенок и экран: модели развития//Воспитание средствами массовой информации / Под ред. Л.С.Школьника. – М.: Академия педагогических наук СССР, 1990. – С. 11-19.

Шариков А.В. Социометрический статус межличностного общения и особенности телевизионных ориентаций старшеклассников//Эстетическая культура в системе социальной стратегии – М., 1988. – С. 63-68.

Шариков А.В. Телекоммуникации в контексте медиаобразования//Телекоммуникации в образовании/Под ред. Полат Е.С. – М., 1993. – С. 76-79.

Шариков А.В. Телесмотрение школьников: желаемое и действительное//Магистр. – 1992. - №6. – С. 39-43.

Шариков А.В. Что смотрят школьники?//Магистр. – 1992. - №3. - С.24-30.

Шариков А.В. Что такое медиаобразование?//Окна. Альманах. – 1989. - №4. - С. 5-9.

Шариков А.В. Что читают школьники?//Магистр. – 1992. - №2. - С. 24-30.

Шариков А.В., Строганова Т.В. Содержание, формы и методы медиаобразования в СССР (Аннотированный библиографический указатель). - М.: Академия педагогических наук СССР, 1991. - 92 с.

Шариков А.В., Цимбаленко С.Б., Щеглова С.Н. Российские подростки в информационном мире. - М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 1998. - 45 с.

Шариков А.В., Черкашин Е.А. Современное школьное образование и средства массовой коммуникации//Педагогическая философия: проблемы и решения - Екатеринбург: Изд-во Урал. пед. ин-та, 1993. – С. 39-40.

Шиян Л.К. Акмеологические основы эстетического воспитания молодежи средствами теле- и видеопрограмм: методология, методика и педагогические технологии. – М., 1995.

Шиян Л.К. Использование произведений теле- и видеоискусства в подготовке будущего учителя//Педагогика. – 2001. - № 4. – С. 66-70.

Шнейдер М. Художественное кино в воспитательной работе школы. - М.: Академия педагогических наук, 1950. - 31 с.

Щепинский А. Кинематограф в школе//Пед. сборник. – СПб: Глав.управ.военно-учебных заведений, 1914. – С. 21-24.

Экранные и звуковые пособия в школе/Под ред. Н.М.Шахмаева. – М., 1966.

Якушина Е.В. Новая информационная среда и интерактивное обучение (программа обучения работе в Сети для учащихся 13-17 лет) // Лицейское и гимназическое образование. - 2000. - № 2 (15). - С. 22-25.

Якушина Е.В. Изучаем Интернет. Делаем Web-страничку. – СПб, 2000.

Якушина Е.В. Интернет в аспекте медиаобразования. // Сборник материалов научно-практической конференции молодых ученых "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000. - С. 134-139.

Якушина Е.В. Интернет для школьника и начинающего пользователя. – М., 1997.

Якушина Е.В. Обучение подростков целенаправленному поиску информации и работе в сети Интернет. Характеристика образовательного пространства Интернет // Сборник материалов научно-практической конференции молодых ученых "Проблемы перехода к 12-летней системе обучения". - М.: ИОСО РАО, 2000. - С. 139-141.

Якушина Е.В. Подростки в Интернете: специфика информационного воздействия//Педагогика. – 2001. - № 4. – С. 45-62.

Ястребцева Е.Н. CD-ROM-технологии в школе//Недоросль. – 1996. - N2 .

Ястребцева Е.Н. Видеопроекты//Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий: Из опыта работы медиатеки гимназии. - М.: Восточный образ. округ, 1994.

Ястребцева Е.Н. Видеотоварищество - новые возможности для общения школьников//Применение новых компьютерных технологий в образовании: материалы межд. конф. 24-26 июня - Троицк, 1992.

Ястребцева Е.Н. Видеотоварищество//ИНФО, NN 2-3, 1992.

Ястребцева Е.Н. Возможные формы организации образовательной деятельности в школьной медиатеке//Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий: Из опыта работы медиатеки гимназии. - М.: Восточный образ. округ, 1994.

Ястребцева Е.Н. Год работы двадцати школ по программе межшкольных связей по Интернет//Перспективы развития общего среднего образования. - М.: ИОСО РАО, 1998. – С 154 -160.

Ястребцева Е.Н. День св. Валентина: Методические рекомендации по проведению сетевого проекта//Недоросль. – 1998. - N 2-3.

Ястребцева Е.Н. Журнал, написанный и нарисованный детьми для детей//Книжный бизнес. – 1996. - 9-10 апреля.

Ястребцева Е.Н. Информационно-образовательная среда новой школы//Школьная библиотека. - 2000. - N 1. - С.43-45.

Ястребцева Е.Н. Как создать в школе медиатеку: Методическое пособие. М.: ИНФО, 1994.

Ястребцева Е.Н. Концепция развития учебно-материальной базы школьной медиатеки. - М.:НИИСОиУК, 1990.

Ястребцева Е.Н. Концепция развития школьной медиатеки//Развитие содержания общего среднего образования/ Под ред. Ю.И.Дика, Г.Ю.Семеновой. - М.:ИОСО РАО, 1997. - С.126.

Ястребцева Е.Н. Медиаобразовательный аспект деятельности медиатеки//Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий: Из опыта работы медиатеки гимназии. - М.: Восточный образ. округ, 1994.

Ястребцева Е.Н. Медиатека - как условие расширения возможностей использования СНИТ//Современные средства обучения в школе/ Под ред. Л.П.Прессмана. - М, ИСО РАО, 1993.

Ястребцева Е.Н. Медиатека - новое структурное подразделение школы//Общее среднее образование России: Сб. нормативных документов 1992-1993 гг. В 2-х кн. Кн. 1/. - М.: Министерство образования РФ, 1994.

Ястребцева Е.Н. Медиатека - новое структурное подразделение школы: Метод. Рекомендации. М.: Министерство образования РФ, 1993.

Ястребцева Е.Н. Медиатека - что это?//Вечерняя средняя школа. - 1996. - N 1.

Ястребцева Е.Н. Медиатека в контексте развития информационной образовательной инфраструктуры России//Мультимедиа в образовании. – 1998. - N1.

Ястребцева Е.Н. Методическая разработка проекта "Народные традиции и обычаи в сказках и фольклоре"//Компьютерные телекоммуникации - школе: Пособие для учителя/ Под ред. Е.С.Полат. - М.: ИСО РАО, 1995.

Ястребцева Е.Н. На Пегасе на Парнас //О детях, лете и газете, а также обо всем на свете: Использование средств коммуникации в работе детских летних учреждений. - М.: Министерство труда и социального развития РФ, Департамент по делам семьи, женщин и детей, НИИ семьи Минтруда РФ, ЮНПРЕСС (Президентская программа "Дети России"), 1997.

Ястребцева Е.Н. Обучение и доступ к Интернет//ИТО-99'. – М., 1999.

Ястребцева Е.Н. Организация телекоммуникационного центра в современной школе//Компьютерные телекоммуникации - школе: Пособие для учителя/ Под ред. Е.С.Полат. - М.: ИСО РАО, 1995.

Ястребцева Е.Н. Программа межшкольных связей по Интернет. Состояние и перспективы//От открытой школы к открытому обществу (Развитие сетевых образовательных проектов). - М., 1998.

Ястребцева Е.Н. Проект "Народные традиции и обычаи в сказках и фольклоре//Телекоммуникации в учебно-воспитательном процессе в школе / Под ред. Е.С.Полат. - М., НИИШОТСО, 1993.

Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных образовательных проектах. – М: Проект Гармония, 1998. - М., 1999. - М., 2001. – 216 с.

Ястребцева Е.Н. Ребенок и средства массовой коммуникации в отечественной школе//Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка. - М.: ЮНПРЕСС, 1994.

Ястребцева Е.Н. Российские и региональные информационные Интернет-ресурсы. Веб-сайты библиотек. Веб-сайты энциклопедий//Школьная библиотека. – 2000. - N 1. - С.45-54.

Ястребцева Е.Н. Современная городская школьная медиатека: Модель технического оснащения и возможные формы организации работы. - М.: НИИСОиУК, 1992.

Ястребцева Е.Н. Телекоммуникационный центр в школьной медиатеке//Телекоммуникации в образовании: Материалы 2-ой международной конференции/Под ред. Т.С.Назаровой и Е.С.Полат. - М.: ИСО РАО, 1995.

Ястребцева Е.Н. Учитель "плюс" медиаспециалист "равняется" успешный проект! (О совместном планировании образовательного проекта)//Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий: Из опыта работы медиатеки гимназии. - М.: Восточный образ. округ, 1994.

Ястребцева Е.Н. Хоть горшком назови, только в печь не сажай: Методические рекомендации по проведению сетевого проекта//Недоросль. – 1998. - N 4.

Ястребцева Е.Н. Центр средств информации//Экономико-математическая гимназия. - М., Восточный образ. округ, 1993.

Ястребцева Е.Н. Часть "CD-ROM-технологии в школе//Вузовские вести. – 1996. - N 12 (34).

Ястребцева Е.Н. Школьная видеотека//Видеозапись в школе/ Под ред. Л.П.Прессмана - М.: Просвещение, 1993.

Ястребцева Е.Н. Школьная медиатека - центр телекоммуникаций//Телекоммуникации в образовании: Материалы межд. конф., 23-26 ноября 1993/Под ред. Е.С.Полат. - М.: ИСО РАО, 1993.

Ястребцева Е.Н. Эксперимент комплексного характера по разработке и созданию натуральной модели школьной медиатеки//Педагогический эксперимент в области создания и использования средств обучения. - М.: Прометей, 1996.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Видеотоварищество - новое средство общения школьников//Средства обучения. Вып.1 - М., 1993.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция - центр Вселенной: Развитие телекоммуникационной образовательной деятельности в регионах: Методическое пособие для руководителей образования и учителей школ, М.: Федерация Интернет-образования, 2001. – 240 с.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция – центр Вселенной: Развитие телекоммуникационной образовательной деятельности в регионах. – М: Проект Гармония, 1999. - М., 2000. – 224 с.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Моя провинция – центр Вселенной: Региональные сетевые инициативы. – Иркутск, 2001. – 200 с.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Наши начинают играть в ThinkQuest ... И выигрывают!//Компьютер в школе. – 1999. - N 5-6.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Образовательный Интернет создается пользователями//Международное сотрудничество. – 2000. - N1.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Программа межшкольных связей в Сети Интернет: Проект Гармония//Компьютер в школе". - 1998. Ноябрь.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Создание самодельных средств коммуникации (газеты "Парус" и видеопрограммы "Гимназические новости")//Распахнутая дверь в мир педагогических и информационных технологий: Из опыта работы медиатеки гимназии. - М.: Восточный образ. округ, 1994.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Учителя учителей: О Программе межшкольных связей по Интернет//INTERNET. – 1998. - N 3.

Ястребцева Е.Н., Быховский Я.С. Школьный Интернет//Открытое общество. – 1998. - N 5. Декабрь.

Ястребцева Е.Н., Полат Е.С. Перспективы создания и развития школьной медиатеки//Тенденции и перспективы развития средств обучения на период до 2005 г. - М.: НИИСОиУК, 1990.

Ястребцева Е.Н., Шариков А.В. Voyage en Literatureia" et les "Deegres du Parnasse" almanachs litteraires russes//Production de journauxet alhabetion, 1992, Juin, CLEMI/ UNESCO.

Ястребцева Е.Н., Шариков А.В. Медиакультура: состояние вопроса//Вестник медиаобразования. – 1995. - № 1.

Ястребцева Е.Н., Шариков А.В. Самодельные школьные издания и проблема грамотности учащихся//Детская и юношеская пресса: теория и практика. - М.: ЮНПРЕСС, 1994.

Ястребцева Е.Н., Яковлева Е.А. Литературное творчество школьников и самодельные видеозаписи//Средства обучения в учебном процессе. - М.: НИИСОиУК, 1991.

Ястребцева Е.Н., Яковлева Е.А. Пособие для начинающих писателей. Вып. 3 (Классицизм, Романтизм, Сентиментализм). -М.: ЮНПРЕСС, 1996.

Ястребцева Е.Н., Яковлева Е.А. Пособие для начинающих писателей. Вып. 2 (Баллада, Сонет). - М.:ЮНПРЕСС, 1995.

Ястребцева Е.Н., Яковлева Е.А. Пособие для начинающих писателей. Вып. 1 (Сказка, басня, былина, хокку, лирическое стихотворение) М.: ЮНПРЕСС, 1994.

Ястребцева Е.Н., Яковлева Е.А. Самодельные радиопередачи в процессе работы с учащимися среднего школьного возраста по развитию их литературно-творческих способностей//Новые средства обучения - в практику школы. - М.: НИИСОиУК, 1991.


1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница