Метапрограмма нлп прогнозирование поведения, «чтение» мыслей, понимание мотивов Санкт-Петербург «Прайм-еврознак» ббк 88. 53 Все права защищены. Никакая часть данной книги



страница16/22
Дата01.05.2016
Размер4.78 Mb.
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22

Приложение I

Комментарий к форматированию метапрограмм

Литература по НЛП содержит ряд различных структурных фор­матов для метапрограмм. Джеймс и Вудсмолл (James & Woodsmall, 1988) выстроили их от простых к сложным. Другие авторы дают лишь перечень метапрограмм. Третьи структурировали их в виде характеристики личности. Когда мы предложили метауровневый анализ с мета-метауровнем и разбили метапрограммы на пять ка­тегорий, которые обусловливают «состояние сознания», мы сде­лали это для того, чтобы ввести еще один формат. При этом мы не отрицали и нисколько не умаляли ценности и полезности других методологий или форматов. Каждая имеет свои сильные и слабые стороны. Мы разработали эту конкретную методологию потому, что она позволяет взглянуть на метапроцессы под еще одним углом зрения и, соответственно, предлагает еще один набор технологий.



От простых метапрограмм к сложным

Я (ББ) писал свое руководство по метапрограммам на основа­нии модели, предложенной Джеймсом и Вудсмоллом в их книге «Те­рапия на линии времени и основы личности» {TimeLine Therapy and the Basis of Personality). Уайатт включил эти метапрограммы в НЛП, опираясь на работу Юнга (Jun& 1923). Юнг стремился типизиро­вать людей таким образом, чтобы можно было спрогнозировать лич­ность человека и, следовательно, его поведение. Между 1942 и 1944 гг. Изабел Бриггс-Майерс и ее мать Катрин Бриггс создали Индикатор типов Майерс-Бриггс (Myers-Briggs Type Indicators) — инструмент, также основанный на работе Юнга и в настоящее время широко ис­пользуемый при определении психологических характеристик в го­сударственных учреждениях и бизнесе.

Уайатт и Тэд выдвинули гипотезу, согласно которой метапро* граммы, следуя от Юнга к Майерс-Бриггс и, наконец, к НЛП, на-

287


чинаются с простых форм, из которых возникают более сложные программы (Wyatt & Tad, 1988, p. 95). Три элемента человеческо­го опыта, а именно: внутренние состояния (IS), внутренняя обра­ботка информации (IP) и внешнее поведение (ЕВ) примечатель­ным образом соответствуют категориям Юнга: интроверт/экст­раверт, сенсор/интуитивист и мыслящий/чувствующий. Изабел Бриггс-Майерс и Катрин Бриггс добавили четвертую категорию — рассуждающий/воспринимающий (там же, р. 91).

Предполагая, что эти четыре психологические особенности об­разуют четыре простые метапрограммы, Уайатт и Тэд идентифи­цировали четыре базовые метапрограммы и другие сложные ме­тапрограммы, которые возникают на их основе. На сегодняшний день отсутствуют какие-либо экспериментальные или исследова­тельские данные, подтверждающие эту гипотезу. Но она остается жизнеспособной конструкцией, с которой вы, возможно, захоти­те поработать в процессе изучения и использования данной моде­ли. Джеймс и Вудсмолл (James & Woodsmall, 1988) полагают/что метапрограммы отношения, направленности, направления внима­ния и системы отсчета являются «наиболее важными метапрог­раммами при прогнозировании того, как человек будет действо­вать и реагировать» (Bodenhamer, 1995, р. 16).



Три классификации

Сид Джейкобсон (Jacobson, 1996) в работе, посвященной пе­реходу от проблемных состояний к состояниям, обеспечивающим решения, разбил 15 метапрограмм на три категории: убеждения, мотивация и стиль мышления. Разработанная совершенно неза­висимо, эта классификация соответствует нашей модели, которая начинается со стиля мышления, переходит к эмоциональному стилю или мотивациям и далее к волевому стилю или убеждениям.



to

oo

00

Приложение II Извлечение метапрограмм



Новое — резюме МП (вопросы/описания)

Дополнительные вопросы

• Внешние признаки

Ответы

«МЕНТАЛЬНЫЕ* МЕТАПРОГРАММЫ: 1-12










1. Размер чанка/стиль рассуждений:

Если бы мы решили

Размашистые или

_ Общее/глобальность/

предпочитаемый объем информации, который

работать вместе над

мелкие движения

дедукция

человек обычно использует в процессе размыш-

каким-то проектом, вы

руками, вблизи или на

_ Конкретное/детали/

ления, коммуникации, научении и т. д.

бы сначала захотели

расстоянии.

индукция

Приступая к новому проекту, вы сначала

узнать, чем мы будем

Голова/верхняя часть

_ Латеральное/

рассматриваете общую картину (глобаль-

заниматься в целом,

тела движутся вперед —

абдукция

ность) или изучаете детали (детализация)?

или предпочли услы-

детали, назад —







шать о различных

глобальность







подробностях?







2. Тип связи: предпочитаемый способ работы

Когда вы впервые

Тождество: жесты

_ Тождество

с данными и их сравнения.

пытаетесь понять что-то

обеими руками одно-

_ Различия

Стараетесь ли вы определить, насколько

новое для вас, то

временно

_ Тождество с исключе-

данные схожи (тождество) с тем,

сначала ищете подобия

и вблизи.

нием

что вам уже известно, или насколько они

и сравниваете новое

Различия', руки движут-

_ Различия с исключе-

отличаются (различия)?

с тем, что вам уже

ся врозь, на расстоянии,

нием




известно? Или вы

под разными углами







сначала обращаете










внимание на различия?







13. Репрезентативная система: предпочитае-




Паттерны глазного

Визуальные, аудиаль-

\мый способ репрезентащш внешних данных на




доступа: J

ные и кинестетические

\ экране нашего сознания. Когда вы думаете




визуальная: вверх, /

предикаты. t

кг

Оо «О


чем-то или изучаете что-то новое, то




аудиальная: на том же \

_ Визуальная, \

{предпочитаетеработать с образами (визуаль-




уровне, кинестетиче- 1 Аудиальная \

/ пая система), со звуками (аудиальная),




екая: вниз

_ Кинестетическая, 1

1 с ощущениями (кинестетическая) или







_ЯзыкЛ I

1 предпочитаете словесные описания (аудиаль-










но-дигитальная)? 4. Стиль сбора информации: предпочитае-













Аптайм: глаза сканируют

_ Аптайм

мый способ и источник обработки данных




непосредственное

_ Даунтайм

либо из внешних, либо из внутренних источни-




окружение.

и

ков.




Даунтайм: глаза




При обработке внешних сигналов вы предпо-




расфокусированы,




читаете обращать внимание на конкретные




остановившийся взгляд




сенсорные данные (внешние










образы, звуки, ощущения — аптайм) или на










то, как протекают ваши мыслительные










процессы (даунтайм)?










5. Эпистемологическая сортировка: предпо-




Интуитивист: даунтайм

_ Сенсоры

читаемый способ сбора информации




(№4).

_ Интуитивисты

об объектах (аналогично № 4).




Сенсор: аптайм (№ 4)




Вы предпочитаете собирать информацию










с помощью пяти своих органов чувств










(сенсор) или погружаетесь «внутрь»










и собираете информацию с помощью своей










интуиции (интуитивист)?










6. Перцептивные категории: предпочитае-




Полярности: демонстра-

_ Полярности (черное

мый способ разграничения общих категорий.




ция руками «того или

и белое)

Вы предпочитаете ясность и определенные




этого», рубящие движе-

^ Континуум

признаки, сосредоточиваясь на обоих




ния руками.




N9

«О О


Новое — резюме МП (вопросы/описания)

Дополнительные вопросы

Внешние признаки

Ответы

полюсах континуума (полярности), или




Континуум: демонстрация




предпочитаете более сложный анализ серых




руками множества .




промежуточных областей (континуум)?




промежуточных вариан-










тов, шагов, стадий




7. Стиль атрибуции: предпочитаемый способ




Сценарий с худшим

_ Сценарий с лучшим

рассмотрения проблем, трудностей, задач




случаем: отрицательное

случаем/оптимист/

и т. д. как испытаний, полных возможностей




качание головой, глаза

преисполнен сил

(сценарий с лучшим случаем), или как нежела-




в кинестетической

_ Сценарий с худшим

тельных и таящих в себе угрозу (сценарий




позиции, взгляд направ-

случаем/пессимист/

с худшим случаем).




лен вниз и направо.

беспомощный

Когда вы оцениваете проблему, то сначала




Сценарий с лучшим




рассматриваете лучший случай (возмож-




случаем: утвердительное




ности/позитивные задачи) или худший слу-




покачивание




чай (проблемы и трудности)?




головой, на лице улыбка,










тело движется вперед.










Взгляд направлен вверх










в преимущественно










визуальной модальности




8. Перцептивная устойчивость: качество




Непроницаемость:

_ Проницаемый/

ментальных конструктов, которые вы




сфокусированный

сговорчивый/воспри-

выстраиваете, с точки зрения их проницае-




взгляд и неподвижное

имчивый

1 мости (податливые границы эго) или непро-




тело.

_ Непроницаемый/

1 ницаемости (жесткие границы эго).




Проницаемость:

упрямый/невосприим-

\ Вам присущи твердые идеи, убеждения,




колебательные движе-

чивый (

1 ценности и т. д. (непроницаемость) или ваши




ния, подвижность




\ идеи, убеждения, ценности могут меняться







/

\ (проницаемость)? В каких контекстах?







/

1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   22


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница