Л. В. Пильнова 23 января 2014 года



страница3/12
Дата04.05.2016
Размер3.26 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Раздел 7. Краеведческая деятельность
Программы по краеведению (или краеведческая часть общей программы, не краеведческой)





Краеведческая деятельность библиотеки № 5

№ п/п

Название

Цели, задачи

Уровень (областная, районная, муниципальная, ведомств. и т.п.)

Сроки
реализации

Источники финансирования

Текущий этап

Мероприятия за отчетный год

Результаты

1

«Иннокетьевская слобода»

- Развитие творческих способностей (учащихся школ) юных поэтов и прозаиков Ленинского округа.

- Популяризация литературного творчества писателей, Иркутской области, Иркутска, Ленинского округа.

окружной

2012- 2015

Бюджет ЦБС, спонсор- кие вложения.

Выявлены потенциальные участники творческой мастерской

Ведут занятия Скретнева Т.В., сотрудник


б-ки, поэтесса Козарь В.Н.

Начата подготовка к выпуску журнала.



Литературный салон «Вдохновение» - 13 мероприятий присут.358 чел.

Творческая мастерская «Как рождается строка» - 5 занятий. присут. - 84 чел.

К работе творческой мастерской привлечена иркутская поэтесса В.Н. Козарь. Участники получают теоретическую и практическую помощь и знания по стихосложению и написанию прозы.

Проведены встречи с писателями: Гинкуловым В.В., Яковенко М.И. (Артемьева), Родиной Е.Н., Коньковым Ю.Д., Лиховидовой Л.С., Казанцевым Л.К., Шимохиным А.К., Берестень С.Г., Арбатским А.Л.



Лит. вечера по творчеству: Фёдорова В.Д., Корбут С.В.

Кн.выст. по тв-ву ирк. писателей - 13

2

«Мира не узнаешь, не зная края своего»

Цель Проекта
Патриотическое воспитание подрастающего поколения через популяризацию краеведческих знаний
Задачи Проекта


  • Развитие интереса к изучению истории Ленинского района как части истории города Иркутска.

  • Сбор, систематизация, обработка информации об истории Ленинского округа города Иркутска и исторических объектах.

  • Создание и реализация экскурсионного маршрута по Ленинскому округу.

  • Популяризация собранного и обработанного краеведческого материала.




окружной

2013- 2015

Бюджет ЦБС

2, 3 этапы

*Занятия - 11.02, 19.02, 25.02, 01.03, 02.03, 26.03, 27,03,18.11, 20.11, 27.11,4.12.
*Пешая экскурсия – 3 – 02.03 (5А, 5Б кл. шк.43),

6 кл. шк. 12)



Две экскурсии проходили в рамках городского проекта «Иркутск – обучающийся город».




Краеведческая деятельность библиотеки № 31




№ п/п

Назва-ние

Цели, задачи

Уровень (областная, районная, муниципальная, ведомств. и т.п.)

Сроки реализа-ции

Источники финансирования


Текущий этап

Мероприятия за отчетный год

Результаты




1

Наш общий дом и мы в нём.( с краеведческим компонентом)

Способствовать изучению истории своего края, привить любовь к Отчему дому. Уважать культурные традиции.

На уровне библиотеки

2013 – 2015 год.

-

Работать по программе начали с детьми 2 В класса шк. № 38. Сейчас дети в 3 классе.

Блок «Иркутск – мой город!» (для учеников 3 «в» класса). Включает в себя следующие мероприятия: «Писатели, оставившие след в истории нашего города», «Частица Иркутска – мой Ленинский район», «Я и мой город: символика Иркутской области, символика города ко Дню Конституции, «Особенности города и края: растительный и животный мир, экологическое состояние, прогнозы», «Следы войны в моём городе: памятные места города: о чем рассказывают обелиски».

В результате обучения школьники будут:

1. Знать наиболее важные события в истории своего города.

2. Иметь представление об исторических культурных и природных особенностях своего родного края.

3. Любить свой город и край.



























Моя родина - Иркутск. Игра – путешествие. 22 января
2013 г.
Байкал – священный дар природы. Экологический час к Дню Байкала

22 января


2013 г.
Сердцем найденное слово. Литературный час к 75 – летию А. Г. Румянцева. 1 октября 2013.
Жизнь заповедного края. Эколого – краеведческий час с С. Бунтовской. 15 октября 2013 г.
Лесная азбука. Литературный час по творчеству поэта и сказочника М. Трофимова.

17 октября 2013 г.









Краеведческая деятельность ИДЦ библиотеки № 20




№ п/п

Назва-ние

Цели, задачи

Уровень (областная, районная, муниципальная, ведомств. и т.п.)

Сроки реализа-ции

Источники финансирования


Текущий этап

Мероприятия за отчетный год

Результаты




1.

«Родная сторона»


Пробудить познавательный интерес к историко-литературному наследию города Иркутска у юношества.

Муниципальный

Январь-декабрь 2013 г.







    1. «Свидание с Иркутском» Беседа, презентация

    2. «Вновь нас влечет поэзия к себе» (по творчеству А. Румянцева) Час поэзии, презентация

    3. «Живой как жизнь» (по творчеству П. Ф. Нилин) Лит. Час, презентация

    4. «Листая страницы истории города» Краевед. Час, презентация

    5. «Чтобы жить и помнить» (В. Распутин) Лит. Час, презентация

    6. «Волшебный край, очей отрада» Вит. Путешествие, презентация

    7. «Вампиловские дни» Лит. Час, презентация

«Иркутские истории» Краевед. Час, презентация

Проведенные мероприятия развивают познавательный интерес к изучению истории города Иркутска и произведениям иркутских писателей.




2

«Наш любимый край»

Цель программы: воспитание у учащихся патриотических чувств и любви к природе родного края.

Задачи: организация культурно-просветительских мероприятий краеведческого характера. Формирование у школьников навыков информационной культуры.





муниципальная

2012-2014 г.




Второй год

1. «Наш микрорайон». Час краеведения

2.«Улицы города Иркутска». Виртуальное путешествие

3.«Достопримечательности Иркутска». Виртуальная экскурсия

4.«Геральдика Иркутска». Тематическая встреча

5. «Сказания Байкала». Литературное путешествие

6. «Природа нашего края». Занимательный урок




Проведенные мероприятия служат расширением кругозора учащихся, способствуют развитию их интеллектуального и творческого потенциала. Полученные знания о родном крае пробуждают интерес к своей малой Родине. У детей появился и усилился интерес к истории, географии нашего края.




Краеведческая деятельность ОКЛиБ







В рамках проекта «Мой город» и проекта в рамках социальной програ-ммы ЦБС

«Библиотека без границ»



Обеспече-

ние доступно-

сти краеведч. информации для социально незащищён-

ных групп населения, в т. ч. подростков и молодёжи.

Воспитание эстетического вкуса, изучение художественной культуры г. Иркутска,

в помощь изучению истории культуры города



Муниципальный уровень

В течение года
1 кв.
2 кв.

3 кв.


4 кв.



нет




Иркутский командарм: Белобородова А. П.

к 110-летию со д.р.


«Выдающийся классик кинокомедий»

к 90-летию Гайдая Л. И.


«Ворота истории»

к 155-летию Амурских ворот»


«Памятник на берегу Ангары»

К 105-летию


«Князь Волконский на Иркутской земле»

К 225-летию со д. р.







Фонд краеведческой литературы (количественная и качественная характеристика)





Всего на конец 2013,

% от общего фонда



в том числе

Издания

Не книжные документы

По отраслям знания

Справочная литература, библиографические пособия

Книги

Журналы, газеты

Брошюры

Аудиовизуальные

Электронные

Карты.

ОПЛ

ЕНЛ

Технич.

с/х

Искусство, культура,

спорт


Языкознание,
литературоведение

Художествен.

Образование

36158

27382

6363

1858


114

419

22

13817

2408

454

516


1681

1397

15717

168

836

Комплектование ЦБС в целом можно охарактеризовать как удовлетворительное. Наиболее востребованными в библиотеках ЦБС являются такие отрасли знаний как: экономика, естествознание, история, туризм, художественная литература, искусство, география, экология, справочная литература. На сегодняшний день в фондах преобладают книги, изданные с 1947 по 90-е года XX в., хотя в наличие есть книги, изданные в 2000-2012 гг, но их количество невелико.

Поэтому необходима литература, которая издана в последние годы. Источники комплектования: бюджет, договоры пожертвования, федеральные субсидии, КУМИ.

Например, в библиотеке № 4 наиболее востребованные отрасли: история, экология, природа, художественная литература. «Возраст» краеведческой литературы в основном старый, но в последнее время поступает очень много новинок, особенно в читальный зал. Все эти книги хорошо проиллюстрированы, содержат богатый материал. Комплектация через Продалит, по бюджету, дары писателей.

В библиотеке № 5 наиболее востребованы книги по культуре Иркутска, памятникам, истории улиц и о Ленинском округе. Из периодических изданий: газета «Байкальские вести», газета «Иркутский авиастроитель» (бесплатно 2 экз.), нерегулярно в администрации города газета «Иркутск». Журнал «Сибирь» получают также нерегулярно. Несколько лет не поступал журнал «Земля Иркутская», «Иркутский кремль». Журналы, альманахи историко-краеведческого характера остро необходимы.

В библиотеке № 14 наиболее востребованные отрасли это - экономика, естествознание, история, туризм, художественная литература, искусство. Возраст литературы 1970 -2010 годы. Не смотря на то, что книги не новые, многие из них не потеряли свою актуальность, это например литература по истории, природе, культуре. Источники комплектования – книготорговые базы «Продалит». Книги по краеведению в магазинах есть, но их очень мало.

В библиотеке № 16 наиболее востребованная отрасль краеведческой литературы – история, культура. «Возраст» литературы 1955 год. Источники комплектования краеведческой литературой - бюджет. Проблема комплектования фонда краеведческой литературы в том, что при закупке книг, мало литературы краеведческого характера. Библиотека работает с сетью магазинов «Продалит», который не уделяет большого внимания краеведению.

В библиотеке № 20 в связи с тем, что учащиеся рядом расположенных школ изучают «Литературу Восточной Сибири» — возникла необходимость в комплектации литературой местных авторов, пока источников с информацией о писателях Сибири: их биографии и творчестве крайне мало.

В библиотеке № 21 востребованные отрасли краеведческой литературы, экология, история, экономика, искусств и художественная литература. Фонд краеведческой литературы формируется с 1955 года. Краеведческая литература представлена книгами, статьями по различным отраслям знаний и темам. Проблемы комплектования: в книготорговой фирме, краеведческие издания библиотека приобретает без скидок; практически невозможно приобретение продукции различных иркутских издающих организаций; недостаточное информирование о выходе краеведческих изданий наших местных издательств; в фонде библиотеки недостаточно представлены книги иркутских авторов последних лет издания; отсутствуют источники литературоведческой информации, адаптированной к восприятию детей младшего школьного возраста.

В библиотеке № 24 наиболее востребованными были отрасли: география, история, литература, искусство. Актуальные темы: история г. Иркутска, культурные традиции и обряды, памятники и памятные места г. Иркутска, творчество сибирских и иркутских писателей, оз. Байкал. Книжный фонд краеведческих изданий на 50 % состоит из изданий 80-90 гг. Основной источник комплектования фонда краеведческими документами: бюджет. Недостаточно литературы для детей младшего школьного возраста. Не хватает произведений в рамках школьной программы. Частично эту проблему сотрудники библиотеки решали с помощью пресс-досье и сети Интернет.

В ЦГБ наиболее востребованы области – история, география, современная экономика и экология Иркутска и Иркутской области. Как раз такой литературы поступает очень мало. Источник комплектования – бюджет. Уже несколько лет не получают журнал «Сибирь», не идёт издание «Земля Иркутская». Абонементу по большей части достаётся художественная литература. Сочинениями иркутских писателей библиотека обеспечена прекрасно, читатели претензий не имеют. Но в читальный зал хотелось бы что-то по-разнообразнее. Основной фонд по краеведению в читальном зале состоит из газет. (1500 экз.). Несколько хуже обстоит дело со справочной литературой, но в таком случае сотрудники адресуют читателей в ИБО или краеведческий отдел.

Что касается Отдела краеведческой литературы и библиографии, то здесь ситуация сложная. В связи с тем, что не действует Книжная палата г. Иркутска, комплектование отдела краеведения ЦБС не на том уровне, как хотелось.

В результате в отдел краеведения и филиалы поступают не все новинки книг, вышедшие в Иркутске и об Иркутске. До отдела доходят лишь некоторые экземпляры, приобретённые через «Продалит».

По Обязательному экземпляру в Отдел краеведческой литературы и библиографии поступают некоторые газеты, которые учитываются в регистрационной картотеке учёта периодики. Нет структурного подразделения и сотрудника, отвечающего за данный вид деятельности. Фонд обязательного экземпляра хранится в коробках в библиотеке-филиале № 32, т. к. в отделе краеведения нет места. Очень сложная процедура договоров пожертвования. Для решения проблемы комплектования – необходимо возобновить работу Книжной палаты г. Иркутска, по возможности заключить договоры с издательскими организациями и типографиями о доставке новых изданий в электронном виде или на электронных носителях, для периодической печати подойдут в формате PDF.

Так в Книжную палату приходит два экземпляра – уместно, чтобы один экземпляр был представлен в традиционном виде, в виде готовой продукции – книг, а другой в электронном виде, что удобно, учитывая нехватку мест в отделе Краеведческой литературы и библиографии и сохранности фондов. Что также будет удобно в работе с читателями. Конечно, нужно учесть все нюансы с законом об авторском праве и т.д. Также урегулировать более тесное сотрудничество с отделом комплектования и обработки фонда ЦБС для своевременной обработки поступающих книг и с сотрудниками автоматизации.

На сегодняшний день в ЦБС функция МБА отсутствует, в некоторых библиотеках есть такая функция книгоношество. Отдел краеведения постоянно обслуживает пункты выдачи литературы, периодическую печать получают учреждения: лицей № 1, Училище-интернат для инвалидов, Музей истории г. Иркутска и школа № 9. Также сотрудники Отдела краеведения выполняют заказы книг сотрудников Управления культуры и Администрации г. Иркутска (пресс-центр администрации г. Иркутска). На сегодня в ЦБС действуют: электронные базы данных: «Краеведение», (10 368 записи), Корпоративная база данных «Статья. Информационный сервис» (26 249 записей), «Редкий фонд», включает в себя 7 коллекций (1 900 записей).

С 1 октября 2010 года Отдел краеведческой литературы и библиографии ЦБС участвует в корпоративном краеведческом проекте «Середина Земли» по созданию качественных информационных ресурсов краеведческого содержания на основе аналитической росписи краеведческих документов. Куратором является ИОГУНБ им. И. И. Молчанова-Сибирского. На сегодня в базе «Середина Земли» - 4 702 записей.

Отделом краеведения и Информационно-библиографическим отделом выполняется такая услуга - как «Виртуальная справка» не только для жителей г. Иркутска, но поступают запросы по всей России и ближнего Зарубежья. В перспективе проект по оцифровке краеведческих документов и уже приобретён в октябре 2012 года электронно-оптический прибор для преобразования изображения в цифровую форму марки «OPTIMA-VA2». В режиме эксперимента были оцифрованы Ведомости органов местного самоуправления (20 экз.). Все выше перечисленные базы данных отражены на сайте ЦБС. Там же постоянно размещаются краеведческие информационные материалы об истории города Иркутска.



Раздел 8. Содержание и организация работы с читателями.
Анализ социально-демографической структуры читательской аудитории, распределение пользователей по возрастному составу, по признаку образования, по признаку пола

Пользователи ЦБС

Библиотеки ЦБС
















По возрасту

По образованию

По признаку пола

План

года


Выполнение


%

+; - к

2012 г.


Дети до

15 лет


%

Юн-во


%

среднее

ср.-специальное

высшее

муж.

жен.

83 475

80 907

97 %

- 181

37 404

46%

14 639

18 %

17 662 (22 %)

8 921

(11 %)


16 330

(20 %)


32 022

(40 %)


48 885

(60 %)

Пользователями библиотечной системы г. Иркутска являются 80 907 человек, что на 181 пользователя меньше, чем в предыдущем году. Снижение показателя объясняется закрытием на ремонт библиотек № 4 (с 1 января по 30 мая 2013 г.) и 32 (с 1 августа по 31 декабря 2013 г.), временным закрытием библиотек № 22 и 31, в связи с переездом в новое помещение библиотеки «Алые паруса» (с 1 марта по 27 мая 2013 года).– и при этом, сокращение муниципального задания не произошло. Несмотря на указанные трудности, библиотеки достойно справились с нормативным объемом работ. Объем муниципального задания на оказание муниципальной услуги (количество читателей) выполнен на 97 %.

64 % пользователей библиотек ЦБС - это дети и юношество (дети – 46%, юношество – 18 %). По роду деятельности все пользователи учитываются в ЦБС по нескольким категориям: рабочих – 4%, служащих – 19% (в т.ч учителя – 3% от общего числа пользователей), пенсионеры – 9 %, безработные, домохозяйки и др. – 4%, дошкольников 4,5 %, учащихся школ, СУЗов и ВУЗов – 59 %. Причем, от общего количества учащихся 80,5% составляют учащиеся общеобразовательных школ, 8,5% обучаются в СУЗах и 11 % - в ВУЗах.

20 % пользователей ЦБС имеют высшее образование, 11% - средне-специальное, 20% - среднее образование (это, как правило, школьники 10-11 классов и студенты) остальные пользователи системы являются воспитанниками дошкольных учреждений или школьниками 1-9 классов.

По гендерному признаку пользователи распределены следующим образом: 60% от общего числа пользователей составляют женщины.


Изучение состава чтения и читательского спроса
В 2013 году план года по книговыдаче в библиотеках ЦБС выполнен на 107%. 53% всех книговыдач составляет книговыдача детям и юношеству (38% – детям, 15% - юношеству). Если сравнивать показатели с аналогичным периодом прошлого года, то мы видим, что количество книговыдач уменьшилось на 22 951 книговыдач . 27 % от всей книговыдачи библиотек ЦБС составляет выдача периодики. 3 % от всей книговыдачи составляет книговыдача документов краеведческого характера. Книговыдача справочно-библиографических изданий составляет 3 %.

По-прежнему преобладает выдача художественной (50 %) и общественно-политической (26 %) литературы.




КНИГОВЫДАЧА ПО ОТРАСЛЯМ

ОПЛ

Естественные науки

Техническая лит.

Сельское хозяйство

Искусство

Спорт

Филологические науки

Художественная литература

392 031/ 26%

133 678 / 9%

90 845 / 6%

41 024/ 3%

38 635 / 5%

25 963 / 2%

34 527 / 4%

769 488 / 50%

Осознавая необходимость модернизации системы обслуживания пользователей, библиотеки активизируют исследовательскую и маркетинговую деятельность, направленную на повышение качества обслуживания пользователей.


Социологические исследования, опросы, анкетирование


Наименование темы

Кол-во респондентов

Краткий вывод

Внедрение результатов исследований.


Ежеквартальный опрос пользователей об удовлетворенности качеством и доступностью муниципальной услуги

495

Абсолютное большинство пользователей удовлетворено качеством библиотечного обслуживания. Количество неудовлетворенных пользователей в разные месяцы колеблется от 0 до 3%.

Неудовлетворенность пользователей связана с недостаточным количеством журналов, новых книг, в особенности – современных авторов. Пользователи некоторых библиотек не удовлетворены состоянием помещения – необходимо сделать ремонт. Многим пользователям не хватает количества АРМ с доступом в Интернет. Встречаются и другие замечания.



Все библиотеки при закупе литературы учитывают пожелания пользователей относительно новых приобретений в библиотечный фонд.


Анкетирование «Какой я читатель?»


Читатели библиотеки № 9 в возрасте

от 8 до 10 лет.

28 человек


Предлагалось 12 вопросов. Большинство опрошенных посещают библиотеки, читают для расширения кругозора, предпочитают книги по школьной программе, фэнтези. У многих дома имеется домашняя библиотека. Уровень читательского развития и качество читательских предпочтений напрямую зависят от того образа и стиля общения с книгой, которые формируются в семье.

Выработка рекомендаций по повышению интереса к чтению

Ведение тетради «Пожелания новых приобретений в библиотечный фонд»

57

Докомплектование библиотечного фонда

Приобретено 5книг в 2013 году

Подписка 2-х наименований журналов.



Опрос среди пользователей библиотеки № 24 «Чтение нового поколения»

100

Чтение не умирает, а видоизменяется. Сегодня в понятие «чтение» входит как традиционная модификация – «с листа», так и новая – «с экрана».




Опрос среди пользователей библиотеки № 7 «Чтение в жизни старшеклассников»

30

Цель - выявить соотношение обязательного и досугового чтения.

Чем старше школьник, тем больше «деловое» чтение по школьной программе теснит досуговое, не оставляет времени на чтение любимых книг.






Опрос среди пользователей библиотеки № 7 «Твоя анкета» – изучение чтения детских периодических изданий

50

Анкетирование показало, что периодические издания необходимы юным читателям




«Библиотека будущего – это…» анкетирование среди пользователей библиотеки № 5

34
Возраст от 12

до 60 лет



Анкетирование проведено на празднике «Путешествие по книжным островам» 28 мая на площади перед библиотекой №5.

Библиотека будущего не потеряет своего главного предназначения - быть информационно-просветительским учреждением.

Библиотека будущего должна соответствовать современным требованиям - наличие всех источников информации.

Библиотека востребована жителями Иркутска-2.



Востребованность библиотеки дает стабильность в работе.


Анкетирование среди пользователей библиотеки № 30: «С какой целью вы приходите в библиотеку? Как вас обслуживают? Как вы предпочитаете проводить свой досуг?».

10


Социологический опрос позволяет получить контакт с читателем, лучше знать их потребности.

Дети приходят получить необходимую информацию в помощь учебе. Чувствуют себя спокойней, лучше в библиотеке, чем дома. Делятся впечатлениями. Ждут совета от библиотекаря в жизненных ситуациях. Библиотека для них не только место для хранения книг, но и дом, где тебя поймут.

Ответы детей среднего возраста: приходят за информацией, за общением, иногда за советом, посидеть в соц. сети.

Ответы детей младшего возраста: найти друзей, общение, поиграть в шашки, шахматы, принять участие в мероприятиях, просто здесь нравится.



Дети не умеющие пересказывать, научились передавать содержание прочитанного. Охотно принимают участие в мероприятиях. Атмосфера библиотеки уютная, доброжелательная.

Опрос среди пользователей библиотеки № 20 «Ценность библиотеки»

Цель: выявление факторов, влияющих на формирование читательских интересов ребят этого возраста.



71

(учащиеся 5-7 классов)



На вопрос: Как ты ориентируешься в книжном мире? По какому принципу ты читаешь?

Были получены ответы:


- читаю только то, что задают в школе – 45 чел.
- читаю только то, что нравится – 7 чел.
- читаю по рекомендации друзей – 5чел.
- прислушиваюсь к рекомендациям библиотекарей – 9 чел.
- выбираю самостоятельно – 9 чел.
- читаю бессистемно, что попадет под руку – 32 чел.
На вопрос: Удовлетворяет ли вас фонд отдела литературы для детей? - получен ответ «Не всегда».




Опрос среди пользователей библиотеки № 14 «Читать не скучно»

27

Формирование фонда периодических изданий

Подписка на газеты и журналы

Исследование чтения библиотекарей «Библиотекарь как читатель» среди сотрудников муниципальных библиотек г.Иркутска

114

Репертуар любимого чтения библиотекарей достаточно разнообразен, значительную долю его составляет отечественная литература.

Структура интересов пользователей и библиотекарей совпадает. Пользователи тоже требуют в опросах закупать современную отечественную и зарубежную литературу, женские детективы, детективы, исторический роман. Но что стало открытием – библиотекари продолжают интересоваться поэзией (четверть опрошенных).

Существует небольшой спрос библиотекарей на любовные романы и деревенскую прозу.

Единицы читают фантастику, фэнтези, модную гламурную литературу.

По-видимому, новые поступления литературы недостаточны, утолить книжный голод библиотекаря они полностью не могут – приходится покупать в магазинах или брать у знакомых.

Четвертая часть библиотекарей уже стала предпочитать Интернет как место, где можно найти почти любую книгу и очень быстро.

В профессиональных изданиях библиотекари прежде всего ищут краеведческую информацию.

Также интересуют работа с детьми и сценарии мероприятий.

Половина библиотекарей интересуется обзорами новых книг, и каждый третий библиотекарь – читает статьи по работе с фондом.


Ознакомить библиотекарей с сайтами профессиональных изданий в Интернете и лучшими сайтами для библиотекарей

Наладить процесс доставки профессиональных изданий в библиотеки из центральных библиотек по заявкам библиотекарей (за исключением изданий текущего года)

Организовать обзоры современной зарубежной литературы (с участием профессионалов) и другие обзоры

Предоставлять обзоры профессиональных и краеведческих изданий преимущественно в печатной форме, обзоры новых книг – посредством «живого» выступления и общения библиотекарей

Так как библиотекарей более всего интересуют обзоры новых книг, рекомендовать отделу комплектования делать регулярные издания или рассылки о самых интересных книжных новинках в помощь комплектованию

Оперативно размещать профессиональную информацию на Интерне-сайте ЦБС

Заведующим библиотеками знакомить сотрудников с их правом на 1 час самообразования, организовать рабочий процесс так, чтобы хотя бы раз в неделю у библиотекарей была возможность 1 час знакомиться с профессиональной прессой

ИБО ознакомить с методическими картотеками и провести учебу по поиску методических статей в базе данных

Подготовить методические издания в соответствии с запросами библиотекарей, прежде всего актуальный библиографический список к Олимпиаде в Сочи, причем до даты события – запланировать выпуск на осень 2013 года

Издать памятку начинающему библиотекарю


Систематическое изучение читательских интересов ведут все библиотеки ЦБС. В течение года все библиотеки заполняли картотеки отказов. Данные картотек регулярно анализируются и используются в процессе комплектования и подписки. Библиотеки проводят анализ читательских формуляров, выявляют наибольшую востребованность книг по отраслям знания, самые спрашиваемые периодические издания. Также в каждой библиотеке имеется тетрадь учета жалоб и предложений, что является обязательным требованием Порядка оказания муниципальной услуги.

Как указывает заведующая библиотекой № 21 Толкачева Л.А.: «При изучении потребностей читателей выявляем особенности чтения каждого читателя, узнаем индивидуальные интересы, какую литературу предпочитает, какие книги читает и какие не привлекают внимания. Периодически библиотекарь делает соответствующие пометки в формуляре в разделе «Заметки библиотекаря». Обобщая результаты, делаем выводы о потребностях наших читателей с целью докомплектования книжного фонда. Ведём картотеку отказов в каждом подразделении библиотеки. Для изучения обращаемости каждой книги, на каждый поступивший документ наклеиваются листки возврата...»
Содействие библиотек социально-экономическим преобразованиям города
Целью государственной политики России в области библиотечного дела является содействие созданию и функционированию системы библиотечного обслуживания, способной обеспечить гражданам максимально быстрый и полный доступ к информации, реализацию их конституционных прав на свободный доступ к информации и знаниям, а также сохранение национального культурного наследия, хранящегося в библиотеках.

Наши библиотеки с успехом эти функции реализуют:

1. Сохранность и пополнение фондов. Изучение запросов и интересов пользователей библиотеки и в соответствии с этим корректировка процесса комплектования новыми изданиями.

2. Перераспределение излишне дублетной литературы, исключение из фонда устаревших и ветхих изданий.

3. Техническая обработка поступающей в фонд литературы, ведение системы библиотечных каталогов и картотек.

4. Участие в системе повышения квалификации работников библиотек с целью углубления их образовательной, профессиональной и компьютерной грамотности.

5. Внедрение передовых библиотечных технологий: автоматизация библиотечных процессов, создание электронного каталога, корпоративной базы данных «Статья», выполнение виртуальных справок.

6. Библиотеки работают в тесном контакте с общественными организациями, учебными заведениями.

7. Бесплатное обеспечение читателей основными библиотечными услугами. Предоставление дополнительных платных услуг согласно действующим перечням и прейскурантам.

8. Расширение ассортимента библиотечных услуг, повышение их качества на основе технического оснащения библиотек, компьютеризации информационных процессов;

9.Проведение культурно-воспитательной и просветительской работы с читателями, используя библиотечные и клубные формы работы.

10. Обеспечение потребности читателей в информации о событиях общественной жизни, о новейших достижениях науки и практики, культуры и искусства, используя формы индивидуального, группового и массового информирования.

11. Составление библиографических списков, ведение тематических картотек, выполнение библиографических справок и т.д.

12. Работа с социально незащищенными слоями населения в рамках программы «Библиотека без границ»

Данная работа коренным образом влияет на экономическую и социальную жизнь общества, делая ее более комфортной, качественной, гуманной.
Библиотеки принимают активное участие в жизни города Иркутска. Содействие библиотеки социально-экономическим преобразованиям города осуществляется через предоставление населению библиотечных услуг; оказание дополнительных услуг, участие библиотеки в программах МБУК ЦБС г. Иркутска, общегородских мероприятиях совместно с комитетами по управлению округвами администрации города Иркутска.

1 июня библиотекари нашего города, а также комитет по управлению Октябрьским округом администрации города Иркутска, приняли участие в общегородском празднике ко Дню защиты детей. Работники библиотек устраивали веселые игры, проводили викторины, конкурс рисунков на асфальте, предлагали желающим книги из «Книговорота». Участие коллективов библиотек в масштабных городских праздничных мероприятиях становится традицией.

В мае к Общероссийскому дню библиотек традиционно проходят дни открытых дверей, книжные выставки, мероприятия. Библиотека принимает участие в конкурсах профессионального мастерства.

В День города в библиотеке проводятся мероприятия, посвященные городу Иркутску: краеведческие викторины, конкурсы, книжные выставки. Так же проходили традиционные мероприятия и ко дню области и дню округа.

В отчетном году приобретена аппаратура и литература для слепых и слабовидящих людей. В библиотеке есть постоянно действующее рабочее место для слабовидящих людей, где можно почитать и послушать книги и журналы.

Проведен цикл мероприятий к областной неделе национальных культур Прибайкалья - «Радуга дружбы» (знакомство с национальной культурой; показали детям, что Иркутск – город многонациональный, и каждую культуру следует уважать).

Проводим работу с социально-незащищенными слоями населения.

Предоставляем услуги правовых систем «Консультант Плюс». Проводим ндивидуальное и групповое информирование.

Обучаем детей из многодетных семей, не владеющих компьютером, основам компьютерной грамотности.

С 5 по 8 ноября прошли «Неформальные каникулы» совместно с МКУ «ГОРОД». В ЦДБ были организованы учебные занятия, мастер-классы, мастерские, публичные лекции по актуальным темам, мероприятия смогли посетить все желающие: школьники, студенты, их родители, бабушки и дедушки.

В 2013 г. в ЦДБ прошли мероприятия в рамках проекта «Славянский венок». Цель проекта: воспитание духовно-нравственной личности на основе приобщения школьников к национальному наследию русской православной культуры. Сохранение традиций и обычаев народов России. При реализации проекта мы стремились выполнить следующие задачи: формирование чувства любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций, осознание своих культурных и родовых корней, развитие гражданского самосознания.

Для детей и взрослых читателей, желающих приобщиться к величайшим духовным ценностям – книгам, в течение года постоянно действовали выставки-просмотры, проводились обзоры литературы, тематические, литературные и музыкальные вечера, посвященные юбилеям писателей, «библионочь» в ЦДБ и др. Проводится работа в поддержку чтения, ведется активная работа, направленная на продвижение новых книг, на привлечение населения к чтению, поддержание высокого престижа книги, формирование книжной культуры.

Массовая работа велась по следующим основным направлениям: патриотическое воспитание, экологическое просвещение, краеведение, чтение в помощь духовному развитию личности, здоровый образ жизни, воспитание правовой культуры, библиотеки в помощь профессиональной ориентации. По всем направлениям работы проводили массовые мероприятия с использованием наиболее интересных, эффективных и новых форм работы.

Мы организуем деятельность сети служб общественного доступа, которые предоставляют населению бесплатный доступ к социально-правовой информации: официальным сайтам государственных и местных органов власти, к справочно-правовым системам.

Библиотеки предоставляют места для проведения курсов компьютерной и информационной грамотности для населения «Бабушка онлайн».

Наши библиотеки сотрудничают практически со всеми образовательными учреждениями своего микрорайона, заключены договоры о сотрудничестве с образовательными учреждениями, национально-культурными центрами, женсоветами, советами и объединениями ветеранов и инвалидов. Предметом Договоров является сотрудничество на некоммерческой основе между Библиотекой и данными организациями по вопросу организации воспитательного и познавательного процесса учащихся и читателей Библиотеки, совместная творческая, организационная и иная деятельность. Стороны объединяют свои возможности для осуществления культурно-просветительской деятельности среди населения и совершенствования информационного обслуживания жителей города Иркутска. Библиотека осуществляет профессиональную помощь, используя присущие ей формы и методы.

П о рекомендации администрации г. Иркутска приняли участие в городском конкурсе «Миллион на добрые дела» с несколькими проектами: литературный фестиваль «Иннокентьевские звёздочки», праздник «Путешествие по книжным островам», «Мира не узнаешь, не зная края своего» - школа юного экскурсовода и др. Заняли первое и второе место в номинации «Наследие города Иркутска».

Библиотекари принимают участие в отчетных встречах Комитетов по управлению округами г. Иркутска с населением и трудовыми коллективами округа, подготовили выставку «За нами будущее».

Библиотека № 5 ежегодно участвует в окружном фестивале «Талантов жемчужная россыпь» (чествование педагогов и их одаренных воспитанников в области литературы).

Библиотекари участвуют в конкурсах среди муниципальных библиотек г.Иркутска на лучшее оформление информационных уголков, выставок по избирательной тематике.

Осуществляем краеведческое справочно-библиографическое обслуживание по администрации г. Иркутска, МБОУ СОШ.

Выпускаем ежегодно «Календарь знаменательных дат», «Иркутский хронограф».

Приняли активное участие в неделе неформального образования «Иркутск – обучающийся город»: юные экскурсоводы провели две пешие экскурсии по историческим местам Ленинского округа, в библиотеках прошли мастер классы по различным видам творчества.

Продолжалось партнерство библиотек с ТОСами. Формы взаимодействия: совместные мероприятия, предоставление информации и информационных ресурсов. Ярким примером тесного сотрудничества с ТОСом является деятельность библиотеки № 17. В частности, «за библиотекой закреплена площадка, где проходят Дворовые праздники. Мы следим за ее чистотой. Посадили выделенные ТОСом цветы. На базе библиотеки в течении двух лет проходят школы ЖКХ, на которые приглашаются юристы, экономисты. Старшие по домам и все неравнодушные к жизни микрорайона жители знакомятся со своими правами и обязанностями, учатся быть хозяевами своего района. Н а базе библиотеки прошла встреча с участковым, на которой озвучена просьба помочь участковому в его нелегкой работе. В, частности, в некоторых подъездах установлены тревожные кнопки на случай мелких правонарушений. Установлена она и в подъезде, где расположена библиотека. В целях пропаганды здорового образа жизни мы совместно с ТОСом проводим День физкультурника для всех жителей. На площадке перед библиотекой ставим столы и размещаем шахматы, настольные игры, теннис. С удовольствием откликаются как взрослые, так и дети. В этом году мы совместно с ТОСом приняли участие в городском конкурсе «Миллион на добрые дела». В частности, приняли участие в проведении «Дня синички». Мы с ребятами на базе библиотеки сделали 30 кормушек. И в течение зимы следили, чтобы они наполнялись крошками».



Воспитание правовой культуры избирателей – важная задача муниципальных библиотек. Приняли участие в подготовке к выборам в Законодательное собрание Иркутской области. Оформляли выставки , на которых все посетители библиотек могли познакомиться с предвыборной программой кандидатов.

Библиотеки вносят большой вклад в воспитание гражданственности и патриотизма населения. С целью патриотического воспитания читателей, формирования гордости за ратные подвиги своей страны, бережного отношения к историческому прошлому, сохранения памяти о героических событиях Великой Отечественной войны в библиотеке проводились мероприятия, посвящённые Дню Победы, 23 февраля, уроки мужества, посвященные Герою СССР М. В. Безбокову.

Библиотека участвует в городской акции «Память жива», мы сканируем фотографии ветеранов войны, тружеников тыла, которые приносят жители города, для сохранения в дальнейшем памяти об участниках войны.

Библиотека №10 отмечает: «для школьников ведется Краеведческий лекторий «Иркутск и иркутяне», проводятся библиотечные уроки, беседы, викторины, конкурсы, экскурсии, громкие чтения и другое. Для людей пожилого возраста и инвалидов разработана и выполняется программа «Содружество» (в рамках программы «Библиотека без границ»), регулярно проводятся встречи за Круглым столом «Живем интересно!», устраиваются выставки творческих работ. Эта работа повышает образовательный уровень населения микрорайона, укрепляет институт семьи, смягчает социальную напряженность за счет укрепления дружеских связей и взаимопонимания между учащимися и взрослыми читателями разных национальностей (в районе расположения библиотеки живет много семей мигрантов разных национальностей). Благодаря программе «Содружество» люди пожилого возраста и инвалиды с помощью библиотекарей включаются в активную жизнь, организуют свой досуг и занимаются творчеством. На различных мастер-классах (по декупажу, вязанию, вышивке, изготовлению картин из соломки и других) люди пожилого возраста и инвалиды реализуют свои творческие способности, а некоторые получают возможность освоить практические навыки для получения дополнительного дохода. Таким образом, происходит замедление старения населения, повышение вовлеченности людей старше трудоспособного возраста в социальную и экономическую жизнь региона и, в конечном итоге, улучшается качество жизни в регионе».

Вот, что пишут сотрудники новой городской библиотеки: «Появление новой библиотеки «Алые паруса» в микрорайоне Ново – Ленино стало заметным явлением в жизни Ленинского района и города Иркутска в целом. Район приобрёл своего рода культурный центр, что является, прежде всего, положительным моментом в социальном преобразовании района.

Сегодня роль библиотек значительно усложнилась. Это вызвано тем, что библиотеки вынуждены занимать освободившиеся социокультурные ниши и брать на себя задачи, свойственные другим социальным организациям.

Способами приобщения к книге становятся различные мероприятия клубной работы, включая общерайонные праздники, театрализованные представления, мастер – классы.

Библиотека «Алые паруса» сотрудничает с местной администрацией и с депутатами городского уровня. Мы принимали участие в Празднике урожая, организованном администрацией Ленинского района. Ко Дню библиотекаря на улице провели праздник для жителей района, на котором выступали писатели, раздавались книги, разыгрывались литературные конкурсы и викторины.

В библиотеке работает клуб семейного чтения «Навигатор». Ежеквартально проводим встречи с читающими семьями, что способствует разнообразию семейного досуга.

В новой библиотеке проводятся мероприятия не только для детей. Несколько встреч и праздников провели для Советов ветеранов многоквартирных домов нашего района, у которых пока нет своего помещения для встреч. Ветераны провели мастер – класс для детей, что способствует сближению поколений и организации полезного досуга детей нашего района.

Все эти мероприятия в той или иной мере способствуют социальному преобразованию района».

Библиотека в каждом районе города – источник своевременной и бесплатной информации о всех изменениях в социально-экономической сфере. Библиотеки предоставляют информацию об изменениях в пенсионном, жилищном и ином законодательстве. Предоставляем услуги распечатки и копирования по самым демократичным ценам.

Достаточно высокая техническая и технологическая обеспеченность позволяет библиотеке накапливать и создавать информационные ресурсы в электронном формате (сайты библиотек), которые рассказывают об истории , развитии города.

Максимальная приближенность к людям и доступность позволяют выполнять библиотеке роль социального гаранта для самых широких слоев общества в получении знаний и информации, приобщении к культуре. Также имеются на вооружении у библиотеки различные рекомендательные списки по теме «Социальная защита населения", освещающие те или иные вопросы общественной жизни: пенсии, налоги,
реформу ЖКХ, новое жилищное законодательство и т.д. (правовая система «Гарант»). Поэтому готовность и способность библиотеки вести диалог с гражданами, местной властью становится, чуть ли не главной определяющей стратегией нашего развития.

Как показывает опыт, муниципальная библиотека стала «видимой» для местной власти и рассматривается как наиболее удобный канал информирования, формирования благоприятной социальной публичной среды.


Наличие программ (по экологическому просвещению, патриотическому воспитанию, по работе с семьей и т.д.)



Библиотека

Наименование программы, проекта

Содержание

1

Организационно-методический отдел по работе с детьми и юношеством,

Библиотеки ЦБС



Программа «Библиотека без границ»

Работа библиотек ЦБС с социально незащищёнными слоями населения

2

Проект «Читающая семья»

Проект по возрождению традиций семейного чтения. Реализуется через проведение ежегодного праздника «Читающая семья» для семей иркутян

3

Программа «Экологическое просвещение и формирование экологической культуры пользователей муниципальных библиотек».

Работа библиотек ЦБС по экологическому просвещению и привлечению иркутян к проблемам защиты и охраны окружающей среды.

4

Программа «О Родине с любовью»

В рамках краеведческой программы «О Родине с любовью» проект «Знаток» (конкурс эрудитов по творчеству писателей Земляков)

5

Проект «Вместе с куклой в мир чтение»

Организация при 3-х библиотеках ЦБС кукольных театров с целью привлечения детей к чтению




Разработка и запуск программы «Библиотека – территория творчества». Экспериментальный, исследовательский этап.

Программа по развитию творческих способностей детей и юношества через книгу и чтение.

6

ЦГБ им. А.В. Потаниной

Программа «Ваша библиотека».

Содействие адаптации в обществе, социокультурной реабилитации, развитию творческих возможностей детей с ограничениями в жизнедеятельности, путём приобщения к книге и чтению, организуя работу в доступной для них форме

(В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

7

Детская библиотека

им. А.С. Пушкина



Программа «Встречи с Пушкиным»

Цели программы:

1. Распространение знаний о жизни и творчестве А.С. Пушкина;

2. Воспитание уважения к русскому языку через творчество А.С. Пушкина.


8

Библиотека № 4

Программа. «Библиотека. Дети. Книга». В рамках проекта «Библиотека без границ»

Экскурсии в библиотеку, библиотечные уроки, проведение праздников для ребят из коррекционной школы № 1

(В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

9

Библиотека № 5

и б/п «Наследие»



Проект «Школа юного экскурсовода»

Организация работы Школы юного экскурсовода, которая работает по программе мероприятий «Мира не узнаешь, не зная края своего», направленных на популяризацию краеведческих знаний, изучение истории Ленинского округа г. Иркутска

10

Проект «Окружной литературный фестиваль детской прозы и поэзии «Иннокентьевские звездочки»

Развитие литературных творческих способностей учащихся и выявление одаренных детей.

11

Проект «По книжным островам»

Организация и проведение крупномасштабного окружного массового мероприятия с целью привлечения к чтению жителей г. Иркутска через новые активные формы работы, повысить престиж библиотек округа, как центров чтения и культуры, показать их возможности, ресурсы и творческий потенциал

12

Программа «Иннокентьевская слобода»

Развитие литературного творчества детей Ленинского округа через работу гостиной «Вдохновение», творческой мастерской «Как рождается строка» и издание лучших работ ребят.

13

Библиотека № 7

Программа. «Библиотека. Чтение. Семья».

Укрепление традиций семейного чтения. Работа с многодетными и малообеспеченными семьями.

(В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

14

Библиотека № 10

Программа «Содружество»

Помощь в реабилитации и адаптации пожилых людей и инвалидов, организация их досуга. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

15

Библиотека №14



Программа «Открытая дверь»

Реабилитация безнадзорных подростков. Закрепление их коммуникативных способностей, как необходимого элемента для дальнейшей жизни. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

16

Библиотека №16

Программа «Рука об руку».

Данная программа направлена на работу с детьми – сиротами, учащихся строительного коллежа (проживают в общежитии колледжа). Цель программы – формирование активной жизненной позиции и правовой грамотности, развитие творческих способности путем получения доступной информации, приобщения к книге, культурной и духовной жизни. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

17

Библиотека №19

Проект «Соучастие в судьбе»

реабилитация ребенка в мире современных проблем посредством литературы, терапия заключенная в художественную форму, по методике сказкатерапия. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

18

Библиотека №20 – ИДЦ

Историко-литературная краеведческая программа «Родная сторона»

Знакомство учащихся лицея № 1 (юношество) с жизнью и творчеством сибирских писателей

19

Программа «Формирование информационной культуры читателей младшего школьного возраста»

Цель программы: обучение детей 3-4 классов общеобразовательной школы навыкам библиотечно-библиографических знаний и умений осуществлять поиск информации с помощью каталогов, картотек, интернета.

20

Программа

«Наш любимый край»



Цель программы: воспитание у детей коррекционной школы № 7 устойчивого отношения и познавательного интереса к краеведческому материалу. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

21

Библиотека № 21

Проект «Уроки добра»

Работа библиотеки № 21 с иркутской областной общественной организацией инвалидов «Семейная усадьба». Адаптация детей инвалидов через игровые формы работы (кукольный театр книги)

(В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

22

Программ «Книга. Кукла. Театр.»

Программа работы кукольного театра книги «ЧиДуДей» по привлечению детей к чтению через игровые формы работы для полноценного развития личности ребенка.

23

Библиотека № 24

Проект «Книжная радуга»

Раскрытие возможности эмоционального, образного познания мира детям с нарушением зрения через создание тактильных книг.

(В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)

24




Программа «Наш общий дом и мы в нём»

Формирование знаний о природе, культуре, истории и обычаях народов России среди школьников микрорайона.

25

Библиотека № 37

Программа «Я не Читатель, я только учусь»

Программа совместных занятий с дошкольниками детских садов микрорайона, в т.ч. и для детей с задержкой развития - привлечение детей и их родителей к семейному чтению, воспитание любви к классической литературе. Пропаганда книги как помощника в подготовке детей к школе. (В рамках целевой программы «Библиотека без границ»)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница