Физическое воспитание и спорт в белорусском государственном университете



страница4/7
Дата22.04.2016
Размер1 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Учебная работа

Кафедра осуществляет учебный процесс со студентами 1-4 курсов на 17 факультетах. К различным формам занятий привлечены более 12 тысяч студентов. Основной формой занятий по дисциплине «физическая культура» являются учебные (теоретические и практические) занятия, которые проводятся в основном, подготовительном, специальном и спортивном учебных отделениях.

Основными направлениями деятельности кафедры являются:

- формирование физической культуры личности студента;

- организация и проведение учебных занятий со студентами I-IV курсов в течение всего учебного года;

- массовое вовлечение студентов в систематические занятия во внеучебное время;

- овладение студентами организационно-методическими умениями построения самостоятельных физкультурно-спортивных занятий;

- профилактика и укрепление здоровья студентов средствами физической культуры;

- развитие основных физических качеств: силы, быстроты, выносливости и др., способствующих повышению уровня физической подготовленности студентов;

- организация и проведение массовых соревнований среди студентов на всех факультетах;

- формирование здорового образа жизни;

- освоение профессионально-прикладных навыков и умений в соответствии с будущей специальностью.

Для организации учебной работы на всех факультетах из числа преподавателей кафедры назначены ответственные за физическое воспитание, которые совместно с другими преподавателями осуществляют учебно-воспитательный процесс и ведут индивидуальную работу со студентами. Они же проводят спортивно-массовые мероприятия в учебных группах и на факультетах.

Учебный процесс осуществляется в соответствии с учебными планами, типовой и учебной (рабочей) программами, индивидуальными планами подготовки спортсменов в группах спортивного совершенствования.

Планирование, учёт и контроль за учебно-отчётной документацией возложены на членов методической комиссии Е.М. Букатую, О.Н. Барташевич, Л.В. Исайчеву, В.М. Киселёва.

В соответствии с типовой учебной программой по физической культуре на первых, вторых, третьих курсах читаются лекции опытными преподавателями, в основном профессорами и доцентами. При чтении лекций особое внимание уделяется обоснованию профилактики, сохранения и укрепления здоровья, формированию здорового образа жизни, влиянию физических упражнений и «спортивного» образа жизни на физическую, умственную работоспособность студента, на его профессионально-прикладную подготовку.

На практических занятиях изучаются основные элементы техники физических упражнений из арсенала различных видов спорта. На теоретических и практических занятиях со студентами проводится необходимая разъяснительная работа о целесообразности самостоятельных занятий физическими упражнениями в повседневной жизни, об искоренении вредных привычек и их значении для долголетия и улучшения качества жизни.

В содержании средств физического воспитания студентов основного отделения включаются физические упражнения различных видов спорта циклического характера, спортивных игр и единоборств с учётом адекватности специфике будущей профессиональной деятельности, а также современные направления оздоровительных технологий и систем: аэробика, стретчинг, фитнесс, калланетика, шейпинг, дыхательная гимнастика, пилатес и др.

Со студентами основного и подготовительного учебных отделений работают наиболее подготовленные в этом направлении преподаватели:

С.В. Молчан, А.С. Балдин, А.П. Атрощенко, А.Е. Кудин, В.В. Харук, А.Б. Шостак, В.А. Омелюсик, А.В. Кудинович, А.А. Горбацевич, М.А. Молчан, Ю.И. Масловская, И.И. Ларченко, Н.Н. Кройтер, Е.П. Платонова, М.Н. Цадко и др. Их высокое профессиональное мастерство сформировано предшествующей активной спортивной деятельностью, результатом которой явились высокие личные достижения в избранных видах спорта. Большинство из них, как правило, являются мастерами спорта, и в прошлом − сильнейшими спортсменами Республики Беларусь.

В специальном учебном отделении решаются задачи оздоровления студентов, их реабилитации и повышения уровня физического здоровья.

Учебные занятия в специальных медицинских группах проводятся с учётом отклонений в состоянии здоровья студентов преподавателями Л.В. Исайчевой, И.Г. Нигреевой, Е.М. Андреевой, В.А. Овсянкиным, Е.М. Букатой, А.И. Расолько и др., которые имеют опыт работы с таким контингентом студентов. В содержание учебного процесса со студентами специального отделения входит обучение технике движений в различных видах двигательной и спортивной деятельности человека (общеразвивающие упражнения, ходьба, бег, плавание, спортивные игры, упражнения с отягощениями, передвижение на лыжах и др.), а также обучение методике контроля физического развития и физической подготовленности, состояния функциональных систем организма до и после физической нагрузки.

В последние годы в учебный процесс широко внедряются инновационные оздоровительные технологии для занятий со специальными медицинскими группами (авторы − И.Г. Нигреева, Л.В. Исайчева, А.И. Расолько), технические средства обучения, связанные с диагностикой и коррекцией процесса физического воспитания (В.И. Ярмолинский).

Физическое развитие студентов, динамика их физической и функциональной подготовленности, оценка уровня их теоретических знаний по дисциплине «Физическая культура» являются предметом регулярного мониторинга, проводимого сотрудниками кафедры. Его результаты служат основой для совершенствования учебного процесса, способствуют развитию инновационных подходов к его осуществлению.

Студенты, прошедшие подготовку на кафедре физического воспитания и спорта и выполнившие зачётные требования, овладевают комплексами общефизической и оздоровительной направленности, приобретают необходимые жизненно важные умения и навыки двигательной активности, совершенствуют отдельные способы плавания, а студенты первых курсов, которые вообще не умели плавать, имеют возможность для обучения плаванию на специально организованных занятиях. Таких студентов на первом курсе, как правило, обучается около 500. С ними работают доцент Н.Ф. Кузьменков, ст. преподаватели В.И. Шевель, Л.А. Гринцевич и др.

Одним из основных направлений учебного процесса является учебно-тренировочная работа со сборными командами университета и группами спортивного совершенствования, где занимаются свыше тысячи студентов более чем по 20 видам спорта. В этой работе задействованы преподаватели, имеющие богатый опыт спортивной и тренерской деятельности: В.С. Фролов, Л.А. Копылова, В.Ф. Ковалёв, А.А. Степченко, А.Д. Дидюля, Н.А. Брытков, А.А. Парфианович, И.А. Ширяев, В.В. Харук, Д.Э. Новицкий, А.Е. Кудин, Л.Н. Лущик, Е.И. Пехота и др.

В 2008 году издана типовая учебная программа по физической культуре под редакцией В.А. Коледы, которая утверждена Министерством образования Республики Беларусь и рекомендована для высших учебных заведений.
Методическая работа

Методическая работа является важным разделом работы кафедры. Она проводится в соответствии с планом работы кафедры и направлена на совершенствование учебного процесса по физическому воспитанию студентов, внедрение новых образовательных технологий, повышение профессионального уровня преподавателей кафедры. Руководство методической работой осуществляется методической комиссией кафедры, которую возглавляет доцент, кандидат педагогических наук В.А. Овсянкин.

В состав методической комиссии входят ведущие преподаватели кафедры: профессор В.М. Киселёв, доценты С.В. Макаревич, В.И. Ярмолинский, Н.Ф. Кузьменков, Л.В. Исайчева, И.Г. Нигреева, В.В. Жуков, старшие преподаватели О.Н. Барташевич, С.В. Молчан, О.В. Омелюсик, В.А. Омелюсик, А.Б. Шостак, В.Н. Юшко, начальник спортклуба А.В. Каминский.

В содержание методической работы входит: ежегодное совершенствование и обновление учебно-методического комплекса, разработка текста лекций, планов-конспектов учебных занятий, оказание методической помощи молодым преподавателям, обсуждение взаимопосещений преподавателями учебных занятий, разработка и внедрение в учебный процесс современных средств и методов физического воспитания студентов.

Ежегодно на кафедре проводятся открытые методические занятия, на которых обсуждаются актуальные проблемы физического воспитания студентов, анализируется передовой опыт работы преподавателей, рассматриваются оптимальные пути улучшения качества работы по таким разделам как:

- повышение уровня теоретических знаний студентов;

- физическое воспитание студентов с различным уровнем подготовленности;

- совершенствование профессионально-прикладной физической подготовки;

- организация учебного процесса по обучению студентов плаванию;

- использование в учебном процессе технических средств и современного спортивного оборудования.

Методическая работа непосредственно каждого преподавателя заключается в изучении научной и методической литературы, обобщении передового опыта работы ведущих преподавателей Республики Беларусь, в анализе уровня физического развития и физической подготовленности студентов, а также в разработке на этой основе индивидуальных программ физического совершенствования студентов.

Результатом методической работы преподавателей кафедры является ежегодный выпуск сборника статей «Здоровый образ жизни», в котором раскрываются современные педагогические технологии, составляющие систему оздоровительной физической культуры и дающие практические рекомендации по ведению здорового образа жизни.

Одним из важных аспектов методической работы кафедры является подготовка учебно-методической литературы. За последние десять лет преподавателями кафедры издано более 20 учебных и методических пособий, среди которых учебные пособия с грифом Министерства образования:

1. Физическая культура : учеб. пособие / В. А. Коледа [и др.]; под общ. ред. В. А. Коледы. – Минск: БГУ, 2005. – 211 с.

2. Волейбол : учеб. пособие / И.А. Ширяев, Э.К. Ахмеров. – Минск: БГУ, 2005. – 143 с.

3. Лыжный спорт: организация и методика обучения: учеб.-метод. пособие для студентов учреждений высшего образования / А.А. Азарова, А.В. Григоров, В.М. Киселев и др. – Минск: БГПУ, 2013. – 124 с.

С 2011 года кафедрой организованы курсы повышения квалификации на базе факультета повышения квалификации и переподготовки кадров Института журналистики для преподавателей вузов Республики Беларусь. Повышение квалификации идет по следующим образовательным программам: современные средства и методы физического воспитания студентов; инновационное управление физическим воспитанием студентов; современные средства и методы физического воспитания студентов специального учебного отделения.
Научная и инновационная деятельность

кафедры физического воспитания и спорта
Общая информация

Научно-исследовательская деятельность профессорско-преподавательского состава, наряду с учебно-воспитательной и спортивной, является важной составной частью работы кафедры. Именно она стимулирует творческое мышление, содействует росту квалификации, является фундаментом дальнейшего совершенствования учебного процесса.

Преподаватели физической культуры, тренеры по видам спорта часто сталкиваются с проблемами выбора критериев оценки здоровья и физической работоспособности студентов, их готовности к значительным физическим нагрузкам. С увеличением числа студентов, отнесенных к специальной медицинской группе, остро встает вопрос о правильном выборе средств, форм и методов физической культуры, способных положительно повлиять на их общее состояние, физическую и интеллектуальную работоспособность. Очевидно, что без надлежащих научных исследований оздоровительное влияние физических упражнений может остаться голословным.

Анализируя процессы развития студенческого спорта, нельзя не констатировать, что многие тренеры испытывают информационный голод, острую конкуренцию в вопросах оптимизации и индивидуализации физических нагрузок своих воспитанников, планирования подготовки к ответственным соревнованиям.

В последнее десятилетие в учреждениях образования сформировался новый раздел творчества ученых - инновационная деятельность. Инновации в физическом воспитании студентов также существуют. Внедрение научно-технических и методических разработок в сфере физической культуры стало неформальным, оно направлено на практические задачи. И даже такой раздел, как собственное производство, не оставлен за рамками деятельности нашей кафедры. Приборы для экспресс-анализа функционального состояния спортсменов, программно-технические комплексы, методики контроля подготовки, прогнозирования результатов выступлений спортсменов, созданные на кафедре, получают статус рыночной продукции, должным образом сертифицируются и регистрируются в национальных реестрах.

Важнейшими показателями научно-исследовательской и инновационной деятельности кафедры, как и других подразделений университета, являются:

- получение охранных документов на объекты интеллектуальной и промышленной собственности;

- международная научная деятельность;

- защита докторских и кандидатских диссертаций;

-- издание научных и методических трудов;

- организация и проведение научных конференций;

- внедрение в учебный процесс новых технологий, методик и форм обучения;

- участие в выполнении научных программ и проектов;

- участие в международных выставках и мероприятиях, проводимых Министерством образования Республики Беларусь, Белгосуниверситетом.

В этой связи ежегодные научные отчеты кафедры физического воспитания и спорта содержат информацию по всем вышеперечисленным разделам и предоставляются в главное управление науки БГУ.



Историческая справка

Историю развития спортивной науки на кафедре следует отсчитывать, пожалуй, с 1976 года, когда ее старший преподаватель В.М. Рейзин успешно защитил в Ленинградском институте физической культуры им.П.М. Лесгафта кандидатскую диссертацию о развитии физического воспитания молодежи в ГДР. Затем, в 1980 г. ст. преподаватель А.И. Завьялов также защищает кандидатскую диссертацию, на этот раз в ГЦОЛИФК (Москва). Она посвящена подготовке спортсменов-борцов и раскрывает особенности работы их сердечнососудистой системы предельных физических напряжениях. Начатые автором исследования в последующем привели к регистрации им официального открытия в области спортивной физиологии, защите докторской диссертации и званию профессора, должности ректора Красноярского государственного университета.

Хотя научно-методическая работа проводилась на кафедре и в более ранние годы, следует отметить, что с 1980 года начинается регулярное издание кафедрой сборников научных статей «Вопросы физического воспитания студентов вузов» и «Здоровый образ жизни». По многим видам спорта издаются методические рекомендации преподавателей, а позже в свет начинают выходить монографий и учебные пособия.

В 1990 г. ст. преподаватель кедры Н.Ф. Кузьменков защищает кандидатскую диссертацию по методикам контроля и самоконтроля психофизиологического состояния студентов, что находит практический выход в более коротких сроках обучения плаванию студентов, ранее не умевших плавать. В 1992 г. доцент кафедры В.М. Лебедев успешно защищает в России докторскую диссертацию по биологическим наукам. В ней прослеживаются физиологические особенности и асимметрия двигательной деятельности спортсменов. В 1999 г. ученица А.И.Завьялова - ст. преподаватель А.И. Расолько, защищает под руководством профессора В.М. Лебедева кандидатскую диссертацию, подтверждающую возможность профилактики миопии у студентов средствами физической культуры.

В числе специалистов, принимавших непосредственное участие в развитии кафедральное науки в переходный период (1992-2002) и в последующие годы, следует назвать кандидатов педагогических наук, доцентов - Р.Н. Медникова, Э.И.Савко, Р.Н. Белякову, В.А.Овсянкина, профессора В.М. Киселева; доктора технических наук, профессора В.М. Ломако; кандидата физико-математических наук Б.Н.Шпилевого, доктора педагогических наук, профессора Скрипко А.Д.; кандидата технических наук В.И. Ярмолинского, доцентов кафедры В.В. Жукова, И.Г. Нигрееву, И.А. Ширяева, М.М. Кучинского, Л.И. Исаичеву и других преподавателей, чья деятельность будет раскрыта ниже.

Особая роль в становлении научных исследований на кафедре принадлежит ее бывшему заведующему, ныне доценту С.В. Макаревичу, который сумел подобрать кадры, способные и заинтересованные проводить научную работу. Он активно содействовал приобретению для преподавателей передового научного оборудования, открытию научной лаборатории, выходу в свет научных сборников и др.

В 2000 г. на кафедре ФВиС открывается аспирантура по специальности 13.00.04 – «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», которой на сегодняшний день проходят обучение 10 аспирантов очной и заочной форм обучения и 2 соискателя.

В 2002 г. доцент кафедры В.А. Коледа защищает докторскую диссертацию по педагогическим наукам, в которой отражает новые подходы к формированию физической культуры студента. В 2004 году ему присваивается ученое звание профессора, а с 2006 г. В.А. Коледа становится заведующим кафедрой, возглавляет научно-методический совет по физической культуре при Министерстве образования РБ. По его инициативе издается учебное пособие по физической культуре студентов (2005), соответствующий курс лекций (2007), а позже ряд учебных пособий и монографий.

Например, в 2005 г. коллектив авторов (Коледа В.А., Медведев В.А., Ярмолинский В.И.) опубликовал научное издание «Основы мониторинга физического и функционального состояния студентов», которое было высоко оценено специалистами и востребовано в других вузах.

Следует отметить, что в последнее десятилетие существенно выросло число научных публикаций сотрудников кафедры по отношению к прошлым периодам. В среднем оно составляет 60 публикаций в год. На научных конференциях ежегодно освещается около 30 докладов. Расширяется практика собственной организации международных конференций.

Сегодня в арсенале кафедры имеются новые тренажерные устройства (велоэргометры, бегущие дорожки, степперы, эллиптические тренажеры, силовые станции), диагностические приборы, компьютеры, проекционное и др. оборудование, благодаря которым интересно проходит учебный процесс, развиваются научные исследования.

Творческая активность специалистов кафедры, умелая организация ее научной, инновационной и выставочной деятельности, сыграла ведущую роль в повышении рейтинга кафедры ФВиС БГУ по отношению к соответствующим кафедрам других вузов. На базе БГУ регулярно проводятся рабочие совещания заведующих этими кафедрами, теоретические и практические занятия слушателей республиканских курсов повышения квалификации. На многих специализированных и отраслевых выставках стенд кафедры ФВиС БГУ пользуется особой популярностью, так как любой желающий может получить экспресс-оценку своего функционального состояния, оперативно пройти физическое тестирование, получить практические рекомендации.



Кафедральная наука сегодня

  • Цели научной деятельности кафедры напрямую связаны с совершенствованием учебного процесса, стремлением поддержать здоровье интеллектуально загруженных студентов, определением эффективности используемых учебных и оздоровительных программ, физкультурно-спортивных занятий студентов, инноваций преподавателей.

  • Главными направлениями научной деятельности кафедры сегодня являются:

  • - теоретическое и экспериментальное обоснование системы менеджмента качества преподавания учебной дисциплины «Физическая культура»;

- совершенствование педагогических технологий физического воспитания студентов;

  • - изучение динамики здоровья и физической подготовленности студентов;

  • - поиск и внедрение в учебный процесс передового педагогического опыта;

  • - расширение и углубление содержания принципов здорового образа жизни, анализ степени их освоения студентами;

- повышение квалификации преподавателей физической культуры и работников спортивной сферы на основе разработки собственных лекционных курсов и результатов проведенных исследований.

Оздоровление студентов средствами физической культуры является сегодня важнейшей практической задачей кафедры. Поэтому научные исследования предусматривают развитие здоровьесберегающих технологий, создание средств и систем объективизации физического состояния студентов, разработку методов круглогодичного мониторинга их функциональных параметров и показателей физической работоспособности, совершенствование методов самоконтроля, поиск критериев количественной оценки уровня здоровья, выявления его динамики при переходе на старшие курсы.

К области инноваций следует отнести обоснованное изменение структуры, формы и места проведения учебных занятий, систематические опросы и анкетировании студентов, их тестирование по современным методикам, усиление врачебно-педагогических наблюдений, внедрение приборов и компьютерных технологий, контроль качества реакций на нагрузочные пробы, использование силовых и программируемых тренажеров (бегущих дорожек, велоэргометров, степперов, эллиптических тренажеров) в развитии необходимых физических качеств. Создание приборов для экспресс-диагностики функционального состояния организма и методов биоуправления физической нагрузкой напрямую связано с формированием у студентов профессионально-значимых физических качеств, ростом их мотивации к самостоятельным занятиям, здоровому стилю и образу жизни.

В 2006-2010 гг. профессорско-преподавательским составам кафедры выполнена г/б НИР на тему: «Основы формирования физической культуры студента в системе современного образовательного процесса» (г.р. № 20061231), в которой раскрыто содержание основных механизмов физкультурного образования студента, развития его физических и личностных качеств средствами физического воспитания.

С 2011 года начат новый цикл коллективных научных исследований. Выполняемая тема НИР (2011-2015) носит название ««Совершенствование педагогических технологий физического воспитания студентов на основе комплексного анализа их социально-личностных компетенций, уровня здоровья и динамики физической подготовленности». Научным руководителем темы является докт. пед. наук, профессор Коледа В.А., ответственным исполнителем – доцент кафедры, заместитель заведующего по НИР, к.т.н. Ярмолинский В.И.

С 2010 г. на кафедре действует учебная лаборатория (зав. – В.И. Новицкая), где преподаватели получают квалифицированную помощь в освоении информационных источников, получении навыков работы с новыми приборами и оборудованием, поиске научно-методической литературы, статистической обработке накопленных материалов и др. На базе лаборатории проводятся занятия по повышению квалификации преподавателей вузов, исследования параметров физического развития студентов, оценки физической подготовленности спортсменов и др.

Важно отметить, что если ранее в проведении научных исследований на кафедре участвовало не более 30-40% профессорско-преподавательского состава, то в настоящее время этими исследованиями охвачено около 90% специалистов. Для большей эффективности труда и его разделения по интересам на кафедре создано 8 временных научных коллективов, выполняющих работы в следующих направлениях: «Физическое развитие» (студентов), «Функциональное состояние», «Анкеты и самочувствие», «Знания», «Мотивация и интересы», «Нагрузочные пробы», «Физические нормативы-1» (мужчины), «Физические нормативы-2» (женщины). Каждый ВНК объединяет от 10 до 20 человек, причем некоторые преподаватели участвуют в работе нескольких коллективов. Практически ежемесячно проходит научный семинар по той или иной проблеме, определяются задачи дальнейшего исследования, содержание готовящихся публикаций, докладов.

Ежегодно сотрудники кафедры участвуют примерно в 10-15 научно-практических конференциях, в том числе – за пределами Беларуси, связанных с проблемами повышения качества педагогического образования, формирования и укрепления здоровья, физической культуры населения, развития студенческого спорта. На этих конференциях от кафедры заслушивается от 1-2 до 5-6 научных докладов. С подробным перечнем конференций и выставок, в которых приняли участие специалисты кафедры за последнее десятиление, можно ознакомиться в ее ежегодных отчетах ГУН БГУ, а также на страницах кафедры на сайте БГУ, персональных страницах преподавателей.

Научную активность в последние годы проявляют: зав учебной лабораторией кафедры В.И. Новицкая, преподаватели Т.Е. Андреев, С.В. Астровлянчик, О.Н. Барташевич, Н.А., Бузляков, А.В. Горбацевич, О.С. Грачева, Д.Л. Корзун, И.И. Ларченко, Т.А. Мелешко, Ю.И. Масловская, Т.В. Мирная, М.А. Молчан, С.В. Молчан, Д.Э. Новицкий, Т.С. Подоляко, Г.Н. Попкович, О.Н. Сакович, В.М.Тарасова, М.Н. Цадко, М.В. Цедрик, И.Н. Юрченя и др. Среди профессорско-доцентского корпуса по числу и содержательности научных публикаций лидируют В.А. Коледа, В.М. Киселев, В.А. Овсянкин, Э.И. Савко, А.Д.. Скрипко, И.А. Ширяев. В.И. Ярмолинский.

Успешно продвигаются исследования аспирантов и соискателей кафедры. По окончании аспирантуры ст. преподавателем Корзуном Д.Л. в 2013 г. представлена к защите кандидатская диссертация по методике подготовки юных футболистов.

С 2011 года, согласно плану утвержденной НИР, преподаватели дважды в год проводят многопараметрическое тестирование физического и функционального состояния студентов 1-3 курсов, изучают их мотивацию, знания в области физической культуры, спортивные интересы, особенности образа жизни и др. Объем выборки составляет более 7 тысяч студентов. Собранные материалы статистически обрабатываются с помощью программного пакета «Statistiсa-10.0» и представляются в виде сводок по факультетам, отделениям физического воспитания, курсам и группам.

В целях поддержки процесса подготовки спортсменов учебной лабораторией кафедры выполняются исследования, связанные с экспресс-оценкой их физического и функционального состояния, обеспечением углубленного нагрузочного тестирования и прогнозированием результативности соревновательной деятельности.

С помощью приборов функционального экспресс-контроля осуществляется мониторинг здоровья спортсменов, исследуется их физическая работоспособность, темпы восстановления после физических нагрузок. В течение 2-3 минут каждый спортсмен может получить предварительную оценку своего физического состояния, уровня общей физической подготовленности, уравновешенности процессов вегетативной регуляции. Контролю подвергаются артериальное давление, частота сердечных сокращений, параметры вариабельности сердечного ритма, вентиляционные характеристики легких, но главное – изучается характер их изменений на стандартные нагрузочные пробы.

В случае необходимости со спортсменом проводится углубленное нагрузочное тестирование под контролем ЭКГ, где в течение 1,0—1,5 часов он выполняет трехступенчатую нагрузочную пробу на велоэргометре или тредмиле, последовательно проходя все режимы энергообеспечения физической деятельности и возможный пульсовой диапазон. На этом основании спортсмену даются рекомендации по необходимости совершенствования работоспособности организма в той или иной пульсовой зоне и интервалам отдыха для эффективного восстановления.

В научной части кафедры проводятся уникальные исследования по выявлению новых критериев определения выносливости спортсменов циклических видов спорта (легкая атлетика, плавание, лыжный спорт и др.), для чего разработана оригинальная аппаратура и программное обеспечение по изучению показателей вариабельности ритма сердца в условиях повышенной физической нагрузки (приборы «Олимп», «Вектор», комплексы «Ромашка», «Обзор»).

В игровых видах спорта специалистами кафедры разработаны методические пособия по совершенствованию тренировочного процесса в волейболе, футболе, баскетболе, что положительно отражается на подготовке сборных команд и их участию в престижных соревнованиях. На базе сборной команды БГУ по баскетболу разработана и официально зарегистрирована в национальном центре интеллектуальной собственности (свидетельство № 263) компьютерная программа «BSUstatBASKET», дающая возможность оперативно контролировать результативность действий каждого игрока команды, определять слаженность командной игры и прогнозировать результаты соревнований с другими командами.

С участием специалистов кафедры изданы «Типовая учебная программа «Физическая культура» для высших учебных заведений (Утв. Минобр. РБ, 2008), учебно-методические пособия «Физическая культура студентов гуманитарного вуза» (2006), «Тесты по физической культуре» (2008), «Методическое обеспечение физического воспитания студентов непрофильных специальностей» (2008), «Физическая культура студентов специального учебного отделения» (2010), «Тренажеры в спортивных играх» (2010), «Приоритет здоровья в физическом воспитании студентов» (2010).

В издательстве БГУ вышли учебные пособия « Волейбол» (2005, с грифом Минобр. РБ), «Волейбол в спортивной школе» (2007, 2010), «Приемы нападения и защиты в современном волейболе» (2007).

В 2011 г. кафедрой разработан учебно-методический комплекс по дисциплине «Физическая культура», с которым студенты могут знакомиться через Интернет.

На базе кафедры действует хозрасчетная лаборатория инструментально-аналитических технологий (рук. – с.н.с. Гигевич А.С.), где изготавливаются приборы «Д-тест» и «Лэдис», применяемые в спортивных клубах, медицинских центрах, спортивных диспансерах.

Профессорско-преподавательский состав кафедры регулярно приглашается для чтения лекций и внесения рекомендаций в спортивно-тренировочный процесс тренерам национальных команд, проходящим повышение квалификации в ИИПК БГУФК, высшей школе тренеров МСиТ РБ, работникам сферы физической культуры и спорта, проходящим переподготовку в Институте журналистики БГУ по новой специальности «Спортивная журналистика», повышающим квалификацию на этой же базе по различным разделам физической культуры и спорта.

В прошедшие пять лет кафедрой ФВиС, с участием Белорусской ассоциации студенческого спорта проведены три международные научно-практические конференции «Инновационные процессы в физическом воспитании студентов» (2009, 2011,2013), конференция «Спортивно-ориентированное физическое воспитание студентов: проблемы и перспективы» (2011), готовится конференция «Образование, медицина, физическая культура и спорт – в профилактике болезней века», намеченная на ноябрь 2013 г. Как правило, в этих конференциях участвует не менее 10 докторов и 20 кандидатов наук по различным специальностям.

Ежемесячно проводятся научно-практические семинары для преподавателей и тренеров кафедры по наиболее актуальным для практики вопросам. Нередко в них принимают участие представители других вузов.

Вопросы выполнения НИР регулярно, практически ежемесячно, заслушиваются и обсуждаются на заседаниях всей кафедры. Кроме того, проблемные зоны обсуждаются на совете кафедры, ее методической комиссии, совещаниях ответственных за факультеты, в учебной лаборатории. Регулярно проводятся текущая аттестация аспирантов и соискателей, обсуждение их научных работ и работ выпускников аспирантуры внешних организаций.

К выполнению НИР и научно-техническим разработкам неоднократно привлекались студенты БГУ и других вузов. Например, в 2011 году студентом 3-курса биологического факультета Федорчуком М.С. была выполнена курсовая работа «Исследование вариабельности сердечного ритма спортсменов в условиях продолжительной стационарной физической нагрузки» (рук. – доцент Ярмолинский В.И). Ее результаты были доложены студентом на межд. науч.-практ. конференции «Спортивно-ориентированное физическое воспитание учащейся молодежи: проблемы и перспективы» в ноябре 2011 г. За годы работы в БГУ под руководством В.И. Ярмолинского более 15 студентов из БГУ, БГУИР, БНТУ, МГПУ им. М.Танка успешно выполнили и защитили свои дипломные проекты.

Важнейшие результаты научной и инновационной деятельности кафедры за 2007-2013 гг.

В организационном плане:

– обосновано содержание научных исследований, проводимых кафедрой с учетом приоритетных направлений развития белорусской науки и образования, действующих нормативных документов;

- определены важнейшие направления научного поиска, отражающие материальные возможности, кадровый потенциал и педагогический опыт кафедры;

- разработаны критерии персональной оценки научной и инновационной активности специалистов кафедры, проведен смотр-конкурс научных работ и публикаций;

-- изучена динамика показателей научно-исследовательской деятельности работников кафедры за последние 10 лет и определены конкретные шаги по совершенствованию НИР;

- разработаны итоговые формы и порядок отчетности преподавателей по участию в НИР;

- сформирована гибкая структура исполнителей НИР (8 ВНК);

- регулярно действует научно-практический семинар.



В научно-прикладном плане:

– разработана концепция педагогической технологии физического воспитания студентов, опирающаяся на создание и использование многопараметрической модели физической культуры личности;

- разработана методология и средства индивидуально-группового мониторинга физического и функционального состояния студентов, обосновано содержание паспорта здоровья студентов, портрета физической культуры личности, электронного дневника самоконтроля и др.;

– проведено сравнительное исследование функционального состояния и физической подготовленности студентов 1-3 курсов различных факультетов и учебных отделений, определены критерии оценки их соматического здоровья и физической подготовленности;

- предложены новые подходы к физическому тестированию студентов, методы контроля технико-тактической подготовленности спортсменов (в игровых видах спорта), биоуправления физическими нагрузками спортсменов.

В разрезе инноваций:

разработаны и внедрены в практику средства автоматизации научных исследований в области физического и функционального состояния студентов в условиях учебно-тренировочного процесса (приборы, компьютерные программы, программно-технические комплексы);

- организовано производство отдельных наименований научно-технической продукции, проведена сертификация и регистрация приборов и компьютерных программ;

- ежегодный объем реализации наукоемкой продукции (приборов спортивной медицины) составляет около 40 млн. рублей.



Визитные карточки научной деятельности кафедры:

К показательным результатам научной деятельности кафедры в названный период следует отнести:

1) выполнение международного договора о научном сотрудничестве в сфере оздоровительных технологий с международным технологическим центром «KITECH» (Республика Корея), научный руководитель проекта – доцент, к.т.н. В.И. Ярмолинский;

2) выступление с научным докладом и презентацией научно-технических разработок кафедры на международной конференции «FISU -2007» (г. Бангкок, Тайланд), авторы доклада – В.А. Коледа, В.И. Ярмолинский;

3) представление инновационных технологий тестирования здоровья учащихся и студентов в Олимпийском комитете России (2011), на стендах Министерства образования Республики Беларусь (выставки «Нашим детям» (2007), «Неделя моды на здоровье» (2008), «Спортэкспо (2009, 2011);

4) разработка технологии безопасного определения максимальной физической работоспособности человека на базе велоэргометра и собственных компьютерных технологий (кардиомонитор «Вектор-4», разработчик – доцент В.И. Ярмолинский);

5) разработка мобильного компьютерного комплекса для группового функционального тестирования учащихся, студентов, спортсменов (комплекс «ОБЗОР» - руководитель разработки – к.т.н. В.И. Ярмолинский);

6) получение университетом государственной лицензии на право разработки и производства медицинской техники (рук. НИЛ информационно-аналитических технологий – с.н.с. Гигевич А.С.);

7) получение доцентом В.А.Овсянкиным государственного патента РБ (№ 13901) на способ снятия позостатического напряжения мышц (2010 г.);

8) внедрение в учебный и спортивно-тренировочный процесс программируемых кардиотренажеров, их применение преподавателями для проведения оздоровительных занятий со студентами специальных медицинских групп;

9) публикацию 10 учебных и учебно-методических пособий, более 300 материалов научных конференций;

10) ежегодное участие специалистов кафедры в десятке международных и республиканских научно-практических конференций;

11) участие разработчиков кафедры в международных выставках;

12) участие специалистов кафедры в выполнении заданий, запланированных в рамках ОНТП «Образование и здоровье» (2006-2008), ГНТП «Социокультурное образование» (2006-2010);

13) выполнение НИР, связанных с обеспечением деятельности Министерства образования Республики Беларусь (2008-2010);

14) разработку предложений и положения об отраслевом научно-методическом центра мониторинга здоровья студентов и учащихся (см. приказ Минобразования РБ № 15 от 11.01.2006 г, пункт 10.1.3).



1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©bezogr.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница